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No. de sistema: 000058366

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100 1 _ a| Ramírez Pacheco, Anabel Alejandra
e| autora
245 1 0 a| Uso del teléfono celular entre las y los jóvenes de Quintín Arauz, Centla, Tabasco. Un análisis de las prácticas culturales en el tiempo libre y la escuela
c| Anabel Alejandra Ramírez Pacheco
260 _ _ a| Villahermosa, Tabasco, México
b| El Colegio de la Frontera Sur
c| 2017
300 _ _ a| 82 hojas
b| fotografías, ilustraciones, mapas
c| 27 centímetros
502 _ _ a| Tesis (Maestría en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable)--El Colegio de la Frontera Sur, 2017
504 _ _ a| Incluye bibliografía
505 2 _ a| Resumen.. Palabras claves.. Capítulo 1 Estado del arte y apuntes teóricos.. 1.1 Introducción.. 1.2 Las y los jóvenes rurales y su aparición como actores sociales.. 1.3 Las prácticas culturales.. Capítulo 2 Metodología y herramientas.. 2.1 Entrada a campo.. 2.2 Periodo de campo.. 2.3 Encuesta a hogares.. 2.4 Encuesta a jóvenes.. 2.5 Entrevistas semiestructuradas.. 2.6 Grupo focal.. Capítulo 3 Quintín Arauz, breve monografía.. 3.1 Ubicación geográfica.. 3.2 Población.. 3.3 Acceso.. 3.4 Instituciones y servicios.. 3.5 Comunicaciones.. 3.6 Actividad productiva.. Capítulo 4 Jóvenes rurales y moratoria social en tiempos de Internet en Quintín Arauz, Centla, Tabasco.. Planteamiento de Investigación.. Moratoria Social y Tiempo Libre.. Enfoque Utópico y Distópico en las TIC.. TIC y Escuela Enfoque Utópico Distópico.. Resultados.. Discusión.. Conclusiones.. Capítulo 5.. 5.1 Conclusiones.. Literatura citada.. Anexos.. Anexo I Encuesta a hogares sobre comunicaciones y telefonía celular.. Anexo II Encuesta sobre usos, horarios y preferencias del teléfono celular a jóvenes de 14 a 24 años.. Anexo III Carta descriptiva para grupo focal con jóvenes.. Anexo IV Consentimiento informado
506 _ _ a| Acceso en línea sin restricciones
520 _ _ a| El trabajo analiza las prácticas culturales de jóvenes rurales insertos en la educación media superior en dos ámbitos de su vida, el tiempo libre y la escuela. El objetivo es: comprender el uso de la TIC en el marco del programa México Conectado para responder a la pregunta ¿Cuáles son las prácticas culturales que cambian, permanecen o se olvidan partir del uso del teléfono celular e Internet en su tiempo libre y la escuela? Nuestros resultados aportan nuevos elementos empíricos y analíticos desde el enfoque de la “moratoria social” y “linealidad de la enseñanza”, que conlleva el uso de las nuevas tecnologías. A nivel macro se explora el estado actual del uso de la telefonía celular en diversos países; a nivel meso se caracterizan el uso y acceso de la telefonía celular e Internet a nivel nacional y local; y a nivel micro se analizan las prácticas culturales de jóvenes rurales de Quintín Arauz, Tabasco alrededor del uso del tiempo libre y la educación a partir del uso del teléfono celular e Internet que provee el programa federal orientado a brindar Internet en espacios rurales.
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650 _ 4 a| Jóvenes en el medio rural
650 _ 4 a| Educación media superior
650 _ 4 a| Tecnologías de la información y la comunicación
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Uso del teléfono celular entre las y los jóvenes de Quintín Arauz, Centla, Tabasco. Un análisis de las prácticas culturales en el tiempo libre y la escuela / Anabel Alejandra Ramírez Pacheco
Ramírez Pacheco, Anabel Alejandra (autora)
Ramos Muñoz, Dora Elia (directora)
Mena Farrera, Ramón Abraham (asesor)
Analco Martínez, Aída (asesora)
Editor: Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de la Frontera Sur, 2017
Nota: Acceso en línea sin restricciones
Descripción: 82 hojas : fotografías, ilustraciones, mapas ; 27 centímetros
Tesis: Tesis (Maestría en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable)--El Colegio de la Frontera Sur, 2017
Clasificación: TE/305.23097263/R3
Bibliotecas:
Villahermosa
Nota: Incluye bibliografía
No. de sistema: 58366
Tipo: Tesis - Maestría
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Resumen
Palabras claves
Capítulo 1 Estado del arte y apuntes teóricos
1.1 Introducción
1.2 Las y los jóvenes rurales y su aparición como actores sociales
1.3 Las prácticas culturales
Capítulo 2 Metodología y herramientas
2.1 Entrada a campo
2.2 Periodo de campo
2.3 Encuesta a hogares
2.4 Encuesta a jóvenes
2.5 Entrevistas semiestructuradas
2.6 Grupo focal
Capítulo 3 Quintín Arauz, breve monografía
3.1 Ubicación geográfica
3.2 Población
3.3 Acceso
3.4 Instituciones y servicios
3.5 Comunicaciones
3.6 Actividad productiva
Capítulo 4 Jóvenes rurales y moratoria social en tiempos de Internet en Quintín Arauz, Centla, Tabasco
Planteamiento de Investigación
Moratoria Social y Tiempo Libre
Enfoque Utópico y Distópico en las TIC
TIC y Escuela Enfoque Utópico Distópico
Resultados
Discusión
Conclusiones
Capítulo 5
5.1 Conclusiones
Literatura citada
Anexos
Anexo I Encuesta a hogares sobre comunicaciones y telefonía celular
Anexo II Encuesta sobre usos, horarios y preferencias del teléfono celular a jóvenes de 14 a 24 años
Anexo III Carta descriptiva para grupo focal con jóvenes
Anexo IV Consentimiento informado

Español

"El trabajo analiza las prácticas culturales de jóvenes rurales insertos en la educación media superior en dos ámbitos de su vida, el tiempo libre y la escuela. El objetivo es: comprender el uso de la TIC en el marco del programa México Conectado para responder a la pregunta ¿Cuáles son las prácticas culturales que cambian, permanecen o se olvidan partir del uso del teléfono celular e Internet en su tiempo libre y la escuela? Nuestros resultados aportan nuevos elementos empíricos y analíticos desde el enfoque de la “moratoria social” y “linealidad de la enseñanza”, que conlleva el uso de las nuevas tecnologías. A nivel macro se explora el estado actual del uso de la telefonía celular en diversos países; a nivel meso se caracterizan el uso y acceso de la telefonía celular e Internet a nivel nacional y local; y a nivel micro se analizan las prácticas culturales de jóvenes rurales de Quintín Arauz, Tabasco alrededor del uso del tiempo libre y la educación a partir del uso del teléfono celular e Internet que provee el programa federal orientado a brindar Internet en espacios rurales."

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