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No. de sistema: 000058479

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c| ECO
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245 0 0 a| Mujeres, empoderamiento y microcrédito. El programa de microempresas sociales de Banmujer en Chiapas
246 1 1 a| Women, empowerment and microcredit
b| Banmujer’s social microenterprise program in Chiapas
520 _ _ a| A partir del modelo tridimensional de empoderamiento de Rowlands (1997), en este trabajo analizamos el programa Microempresas Sociales (MES) de Banmujer en Chiapas, con el objetivo de identificar los elementos que, incluyendo la capacitación recibida, pudieron potenciar y favorecer rasgos de empoderamiento en las beneficiarias del programa en los ámbitos personal, colectivo y de las relaciones cercanas. Se aplicó un cuestionario a un total de 158 mujeres y se realizaron 108 entrevistas semi-estructuradas y diez entrevistas a profundidad a mujeres que mostraron rasgos de empoderamiento, así como a ocho funcionarias encargadas de diseñar y operar el programa durante los tres periodos gubernamentales en que ha tenido vigencia. Entre los principales hallazgos está que la capacitación con perspectiva de género implementada durante la primera y segunda etapa de MES efectivamente contribuyó a desarrollar rasgos de empoderamiento en muchas de las beneficiarias, que estos se muestran más en la dimensión personal que en la colectiva y de las relaciones cercanas, y que se refrenda lo señalado por Rowlands (1997) en el sentido de que el empoderamiento es un proceso que muestra avances y retrocesos y en el que intervienen elementos impulsores e inhibidores de manera paralela.
520 1 _ a| Stemming from Rowlands’ (1997) tridimensional model of empowerment, in this study we analyze Banmujer’s Social Microenterprise Program (Microempresas Sociales, MES) in Chiapas, with the objective of identifying the elements that, including the training received, could potentiate and favor characteristics of empowerment in the program’s beneficiaries in the personal, collective and close relations spheres. A questionnaire was applied to a total of 158 women and 108 semi-structured interviews were performed, as well as ten in-depth interviews with women who showed characteristics of empowerment, and also with eight public servants in charge of designing and operating the program during the three government periods that it has been in effect. Among the main findings, it is that training with gender perspective implemented during the first and second stage of the MES effectively contributed to developing characteristics of empowerment in many of the beneficiaries, which show up more in the personal dimension than in the collective, and in close relationships, and that Rowlands’ (1997) description is confirmed in the sense that empowerment is a process that shows advancement and setbacks, where promoting and inhibiting elements take part in parallel.
538 _ _ a| Adobe Acrobat profesional 6.0 o superior e Internet
610 2 4 a| Programa Beneficio y Apoyo a la Mujer (México)
650 _ 4 a| Mujeres en el desarrollo
650 _ 4 a| Empoderamiento
650 _ 4 a| Microcréditos
650 _ 4 a| Microempresas
650 _ 4 a| Programas sociales
650 _ 4 a| Género
651 _ 4 a| Región Centro (Chiapas, México)
700 1 _ a| Tuñón Pablos, Esperanza
c| Dra.
e| coaut.
700 1 _ a| Aguilar Pinto, Emma del Carmen
700 1 _ a| Tuñón Pablos, Esperanza
c| Dra.
e| coaut.
700 1 _ a| Zapata Martelo, Emma
e| coaut.
700 1 _ a| Evangelista García, Angélica Aremy
c| Doctora
e| coaut.
773 0 _
t| Agricultura, Sociedad y Desarrollo
g| Vol. 14, no. 3 (julio-septiembre2017), p. 479-501
856 4 1 u| http://www.revistas-conacyt.unam.mx/asyd/index.php/asyd/article/view/646
z| Artículo electrónico
902 _ _ a| Nzp / MM
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905 _ _ a| Biblioelectrónica
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Mujeres, empoderamiento y microcrédito. El programa de microempresas sociales de Banmujer en Chiapas = Women, empowerment and microcredit: Banmujer’s social microenterprise program in Chiapas
Tuñón Pablos, Esperanza (autor)
Aguilar Pinto, Emma del Carmen (autor)
Tuñón Pablos, Esperanza (autor)
Zapata Martelo, Emma (autor)
Evangelista García, Angélica Aremy (autor)
Contenido en: Agricultura, Sociedad y Desarrollo. Vol. 14, no. 3 (julio-septiembre2017), p. 479-501.
No. de sistema: 58479
Tipo: Artículo
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Español

"A partir del modelo tridimensional de empoderamiento de Rowlands (1997), en este trabajo analizamos el programa Microempresas Sociales (MES) de Banmujer en Chiapas, con el objetivo de identificar los elementos que, incluyendo la capacitación recibida, pudieron potenciar y favorecer rasgos de empoderamiento en las beneficiarias del programa en los ámbitos personal, colectivo y de las relaciones cercanas. Se aplicó un cuestionario a un total de 158 mujeres y se realizaron 108 entrevistas semi-estructuradas y diez entrevistas a profundidad a mujeres que mostraron rasgos de empoderamiento, así como a ocho funcionarias encargadas de diseñar y operar el programa durante los tres periodos gubernamentales en que ha tenido vigencia. Entre los principales hallazgos está que la capacitación con perspectiva de género implementada durante la primera y segunda etapa de MES efectivamente contribuyó a desarrollar rasgos de empoderamiento en muchas de las beneficiarias, que estos se muestran más en la dimensión personal que en la colectiva y de las relaciones cercanas, y que se refrenda lo señalado por Rowlands (1997) en el sentido de que el empoderamiento es un proceso que muestra avances y retrocesos y en el que intervienen elementos impulsores e inhibidores de manera paralela."

Inglés

"Stemming from Rowlands’ (1997) tridimensional model of empowerment, in this study we analyze Banmujer’s Social Microenterprise Program (Microempresas Sociales, MES) in Chiapas, with the objective of identifying the elements that, including the training received, could potentiate and favor characteristics of empowerment in the program’s beneficiaries in the personal, collective and close relations spheres. A questionnaire was applied to a total of 158 women and 108 semi-structured interviews were performed, as well as ten in-depth interviews with women who showed characteristics of empowerment, and also with eight public servants in charge of designing and operating the program during the three government periods that it has been in effect. Among the main findings, it is that training with gender perspective implemented during the first and second stage of the MES effectively contributed to developing characteristics of empowerment in many of the beneficiaries, which show up more in the personal dimension than in the collective, and in close relationships, and that Rowlands’ (1997) description is confirmed in the sense that empowerment is a process that shows advancement and setbacks, where promoting and inhibiting elements take part in parallel."


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