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29 resultados encontrados para: AUTOR: García Jiménez, Luis Enrique
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1.
Libro
Investigación para el desarrollo regional sur: Chiapas, Guerrero y Oaxaca
Toledo Flores, Javier (editor) ;
Distrito Federal, México : Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología :: Sistema de Investigación Benito Juárez , s.f.
Clasificación: CH/307.12097275 / I5
Bibliotecas: San Cristóbal , Tapachula
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SIBE San Cristóbal
ECO010012034 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020012039 (Disponible) , ECO020012038 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2

2.
Tesis - Maestría
Violencia de género heteronormativa entre hombres homosexuales residentes de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas / Luis Enrique García Jiménez
García Jiménez, Luis Enrique ; Cruz Salazar, Tania (directora) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Bellato Gil, Lilliana (asesora) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2019
Clasificación: TE/362.88086642 / G3
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019731 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en español

Esta tesis no monográfica explora cómo se gesta la violencia de género entre los varones homosexuales mayores de edad residentes de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, al visualizar a sus imaginarios sexo/genéricos como esquemas de pensamiento integrados y reproducidos a partir de modelos heteronormativos de ser varón y mujer que ordenan su ser, pensar y sentir. Mediante el método de observación participante y directa en sus espacios de convivencia, la técnica de entrevista a profundidad y dos grupos de discusión se dilucidó que la violencia de género en el mundo homosexual local se gesta a partir de significados imaginarios sociales que estigmatizan sus condiciones de género, étnicas, de clase y edad – notorias por los rasgos físicos, conductas y prácticas que encarnan y/o representan – al contrariar a los modelos de masculinidad machista, hegemónico y gay. Los resultados muestran que, por la influencia de las instituciones sociales y los medios de comunicación masiva, el uso de la violencia heteronormativa se justifica al integrarse a la red local de imaginarios sociales misóginos, homofóbicos y queerfóbicos, anclados en valores judeocristianos y consumistas, que legitima desigualdades intra grupales por medio del consenso social. Así, una economía simbólica de poder basada en imágenes alrededor de la dominación masculina – sujeción femenina gesta la gradiente opresora y de sometimiento que origina violencia de género heteronormativa al interior del mundo homosexual residente; según lo imaginado sobre sus cuerpos, conductas y prácticas.

Este documento evidencia y discute las varias identidades subalternas en su interior, el contexto sociocultural machista y clasista que condiciona su convivencia intra grupal en San Cristóbal de Las Casas y cómo con base en ambos se instituyen relaciones de poder violentas, expropiantes y de resistencia, para obtener el capital simbólico masculino por el que los varones son más aceptados socialmente al limitar su ser hombre/homosexual. De tal manera, esta tesis ofrece una perspectiva alternativa a trabajos académicos que abordan a la homosexualidad, la Cultura/Identidad Gay y la masculinidad; que en general no reconocen la violencia ejercida al interior de la población de hombres homosexuales al optar por visibilizarle como un colectivo homogéneo contrario a la heteronormatividad.

Índice

Resumen
Capítulo 1. Aproximación a la violencia de género heteronormativa local
1.1 La violencia de género en el mundo homosexual de San Cristóbal de Las Casas
1.2 Marco teórico-metodológico: violencia heteronormativa e imaginarios de género
1.3 El imaginario social como categoría de análisis
1.4 Estrategia metodológica
Capítulo 2. Artículo sometido a Revista de estudios de género ‘La ventana’
Título: La violencia de género y el imaginario de la heteronormatividad entre hombres homosexuales viviendo en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. 2.1 Resumen/Abstract
2.2 Contexto y problemática
2.3 Literatura

2.4 Marco teórico – metodológico
2.5 Proceso metodológico y analítico
2.6 Hallazgos 2.6.1 El mundo identitario homosexual en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas
2.6.2 El modelo de masculinidad machista (Macho) y sus implicaciones intra grupales
2.6.3 El modelo de masculinidad hegemónica y sus implicaciones intra grupales
2.6.4 El modelo de masculinidad Gay y sus implicaciones intra grupales
2.6.5 El régimen homosexual identitario de estatus y la violencia intra grupal local
2.7 Conclusiones
2.8 Notas
2.9 Referencias y bibliografía
Capítulo 3. Reflexiones sobre la violencia intra grupal en el mundo homosexual
Capítulo 4. Bibliografía y referencias
Anexos


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Resumen en inglés

Hereditary breast and ovarian cancer syndrome (HBOC) represents 5–10% of all patients with breast cancer and is associated with high-risk pathogenic alleles in BRCA1/2 genes, but only for 25% of cases. We aimed to find new pathogenic alleles in a panel of 143 cancer-predisposing genes in 300 Mexican cancer patients with suspicion of HBOC and 27 high-risk patients with a severe family history of cancer, using massive parallel sequencing. We found pathogenic variants in 23 genes, including BRCA1/2. In the group of cancer patients 15% (46/300) had a pathogenic variant; 11% (33/300) harbored variants with unknown clinical significance (VUS) and 74% (221/300) were negative. The high-risk group had 22% (6/27) of patients with pathogenic variants, 4% (1/27) had VUS and 74% (20/27) were negative. The most recurrent mutations were the Mexican founder deletion of exons 9-12 and the variant p.G228fs in BRCA1, each found in 5 of 17 patients with alterations in this gene. Rare VUS with potential impact at the protein level were found in 21 genes. Our results show for the first time in the Mexican population a higher contribution of pathogenic alleles in other susceptibility cancer genes (54%) than in BRCA1/2 (46%), highlighting the high locus heterogeneity of HBOC and the necessity of expanding genetic tests for this disease to include broader gene panels.


4.
- Artículo con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Smallholder response to environmental change: impacts of coffee leaf rust in a forest frontier in Mexico
Valencia, Vivian ; García Barrios, Luis Enrique (coaut.) ; Sterling, Eleanor J. (coaut.) ; West, Paige (coaut.) ; Meza Jiménez, Amayrani (coaut.) ; Naeem, Shahid (coaut.) ;
Contenido en: Land Use Policy Vol. 79 (December 2018), p. 463-474 ISSN: 0264-8377
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
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Resumen en inglés

Coffee agroforestry systems are a promising approach to the challenge of sustaining both biodiversity and livelihoods in tropical landscapes. However, coffee farmers' response to the unrelenting coffee leaf rust (CLR) outbreak may have repercussions for the potential of coffee agroforestry systems to contribute to biodiversity conservation. Adaptations in management practices could affect the extent to which farmers rely on ecological processes vs. external inputs (e.g., agrochemicals) to support production. This study investigates farmers' response to CLR outbreak through a study in a forest frontier in a Biosphere Reserve in Chiapas, Mexico. We conducted household surveys and fieldwork before the CLR outbreak in 2011-2012 (n = 59), and follow-up surveys after the outbreak in 2016 (n = 48). Before CLR outbreak, farmers were cultivating Arabica coffee varieties in agroforestry systems and generally following agroecological approaches. Most farmers (82%) were certified organic and did not employ synthetic agrochemicals. Farmers (66%) had plans to expand their Arabica coffee agroforests either into forest (35%) or fallow (31%) in response to high farm gate prices. After CLR outbreak, 94% of farmers had CLR-resistant hybrid coffee varieties (HCV) in their possession and were either incorporating them by substituting affected Arabica coffee plants in existing fields, or by establishing new coffee fields with HCV at lower elevations. In attempts to control CLR, farmers (54%) also applied agrochemicals at least once and, to a lesser extent (19%), removed shade trees. Among the farmers (63%) who were planning on expanding coffee production with HCV, more farmers were planning on expanding on fallow (46%) than forest (17%) compared to the period before CLR outbreak (p-value < 0.05). Public and private actors promoted and distributed saplings of HCV and agrochemicals along with technical assistance.

The promotion of HCV along with fertilizers may result in a substitution of ecosystem functions with agrochemicals, and the need to acquire seeds and saplings outside of farmers’ own resource base and networks. This shift in management strategies generates new instabilities and risks by introducing a new market for HCV about which little is known and by making external agents the holders of productive resources and knowledge.


5.
Artículo
The database of the PREDICTS (Projecting Responses of Ecological Diversity In Changing Terrestrial Systems) project
Hudson, Lawrence N. (autor) ; Newbold, Tim (coaut.) ; Contu, Sara (coaut.) ; Hill, Samantha L. L. (coaut.) ; Lysenko, Igor (coaut.) ; De Palma, Adriana (coaut.) ; Phillips, Helen R. P. (coaut.) ; Alhusseini, Tamera I. (coaut.) ; Bedford, Felicity E. (coaut.) ; Bennett, Dominic J. (coaut.) ; Booth, Hollie. (coaut.) ; Burton, Victoria J. (coaut.) ; Chng, Charlotte W. T. (coaut.) ; Choimes, Argyrios (coaut.) ; Correia, David L. P. (coaut.) ; Day, Julie (coaut.) ; Echeverría Londoño, Susy (coaut.) ; Emerson, Susan R. (coaut.) ; Gao, Di (coaut.) ; Garon, Morgan (coaut.) ; Harrison, Michelle L. K. (coaut.) ; Ingram, Daniel J. (coaut.) ; Jung, Martin (coaut.) ; Kemp, Victoria (coaut.) ; Kirkpatrick, Lucinda (coaut.) ; Martin, Callum D. (coaut.) ; Pan, Yuan (coaut.) ; Pask Hale, Gwilym D. (coaut.) ; Pynegar, Edwin L. (coaut.) ; Robinson, Alexandra N. (coaut.) ; Sánchez Ortiz, Katia (coaut.) ; Senior, Rebecca A. (coaut.) ; Simmons, Benno I. (coaut.) ; White, Hannah J. (coaut.) ; Zhang, Hanbin (coaut.) ; Aben, Job (coaut.) ; Abrahamczyk, Stefan (coaut.) ; Adum, Gilbert B. (coaut.) ; Aguilar Barquero, Virginia (coaut.) ; Aizen, Marcelo A. (coaut.) ; Albertos, Belén (coaut.) ; Alcalá, Elio L. (coaut.) ; Alguacil, María del Mar (coaut.) ; Alignier, Audrey (coaut.) ; Ancrenaz, Marc (coaut.) ; Andersen, Alan N. (coaut.) ; Arbeláez Cortés, Enrique (coaut.) ; Armbrecht, Inge (coaut.) ; Arroyo Rodríguez, Víctor (coaut.) ; Aumann, Tom (coaut.) ; Axmacher, Jan C. (coaut.) ; Azhar, Badrul (coaut.) ; Azpiroz, Adrián B. (coaut.) ; Baeten, Lander (coaut.) ; Bakayoko, Adama (coaut.) ; Báldi, András (coaut.) ; Banks, John E. (coaut.) ; Baral, Sharad K. (coaut.) ; Barlow, Jos (coaut.) ; Barratt, Barbara I. P. (coaut.) ; Barrico, Lurdes (coaut.) ; Bartolommei, Paola (coaut.) ; Barton, Diane M. (coaut.) ; Basset, Yves (coaut.) ; Batáry, Péter (coaut.) ; Bates, Adam J. (coaut.) ; Baur, Bruno (coaut.) ; Bayne, Erin M. (coaut.) ; Beja, Pedro (coaut.) ; Benedick, Suzan (coaut.) ; Berg, Åke (coaut.) ; Bernard, Henry (coaut.) ; Berry, Nicholas J. (coaut.) ; Bhatt, Dinesh (coaut.) ; Bicknell, Jake E. (coaut.) ; Bihn, Jochen H. (coaut.) ; Blake, Robin J. (coaut.) ; Bobo, Kadiri S. (coaut.) ; Bóçon, Roberto (coaut.) ; Boekhout, Teun (coaut.) ; Böhning Gaese, Katrin (coaut.) ; Bonham, Kevin J. (coaut.) ; Borges, Paulo A. V. (coaut.) ; Borges, Sérgio H. (coaut.) ; Boutin, Céline (coaut.) ; Bouyer, Jérémy (coaut.) ; Bragagnolo, Cibele (coaut.) ; Brandt, Jodi S. (coaut.) ; Brearley, Francis Q. (coaut.) ; Brito, Isabel (coaut.) ; Bros, Vicenç (coaut.) ; Brunet, Jörg (coaut.) ; Buczkowski, Grzegorz (coaut.) ; Buddle, Christopher M. (coaut.) ; Bugter, Rob (coaut.) ; Buscardo, Erika (coaut.) ; Buse, Jörn (coaut.) ; Cabra García, Jimmy (coaut.) ; Cáceres, Nilton C. (coaut.) ; Cagle, Nicolette L. (coaut.) ; Calviño Cancela, María (coaut.) ; Cameron, Sydney A. (coaut.) ; Cancello, Eliana M. (coaut.) ; Caparrós, Rut (coaut.) ; Cardoso, Pedro (coaut.) ; Carpenter, Dan (coaut.) ; Carrijo, Tiago F. (coaut.) ; Carvalho, Anelena L. (coaut.) ; Cassano, Camila R. (coaut.) ; Castro, Helena (coaut.) ; Castro Luna, Alejandro A. (coaut.) ; Cerda B., Rolando (coaut.) ; Cerezo, Alexis (coaut.) ; Chapman, Kim Alan (coaut.) ; Chauvat, Matthieu (coaut.) ; Christensen, Morten (coaut.) ; Clarke, Francis M. (coaut.) ; Cleary, Daniël Francis Richard (coaut.) ; Colombo, Giorgio (coaut.) ; Connop, Stuart P. (coaut.) ; Craig, Michael D. (coaut.) ; Cruz López, Leopoldo Caridad (coaut.) ; Cunningham, Saul A. (coaut.) ; D’Aniello, Biagio (coaut.) ; D'Cruze, Neil C. (coaut.) ; da Silva, Pedro Giovâni (coaut.) ; Dallimer, Martin (coaut.) ; Danquah, Emmanuel (coaut.) ; Darvill, Ben (coaut.) ; Dauber, Jens (coaut.) ; Davis, Adrian L. V. (coaut.) ; Dawson, Jeff (coaut.) ; de Sassi, Claudio (coaut.) ; de Thoisy, Benoit (coaut.) ; Deheuvels, Olivier (coaut.) ; Dejean, Alain (coaut.) ; Devineau, Jean Louis (coaut.) ; Diekötter, Tim (coaut.) ; Dolia, Jignasu V. (coaut.) ; Domínguez, Erwin (coaut.) ; Domínguez Haydar, Yamileth (coaut.) ; Dorn, Silvia (coaut.) ; Draper, Isabel (coaut.) ; Dreber, Niels (coaut.) ; Dumont, Bertrand (coaut.) ; Dures, Simon G. (coaut.) ; Dynesius, Mats (coaut.) ; Edenius, Lars (coaut.) ; Eggleton, Paul (coaut.) ; Eigenbrod, Felix (coaut.) ; Elek, Zoltán (coaut.) ; Entling, Martin H. (coaut.) ; Esler, Karen J. (coaut.) ; Lima, Ricardo F. de (coaut.) ; Faruk, Aisyah (coaut.) ; Farwig, Nina (coaut.) ; Fayle, Tom M. (coaut.) ; Felicioli, Antonio (coaut.) ; Felton, Annika M. (coaut.) ; Fensham, Roderick J. (coaut.) ; Fernández, Ignacio C. (coaut.) ; Ferreira, Catarina C. (coaut.) ; Ficetola, Gentile F. (coaut.) ; Fiera, Cristina (coaut.) ; Filgueiras, Bruno K. C. (coaut.) ; Fırıncıoğlu, Hüseyin K. (coaut.) ; Flaspohler, David (coaut.) ; Floren, Andreas (coaut.) ; Fonte, Steven J. (coaut.) ; Fournier, Anne (coaut.) ; Fowler, Robert E. (coaut.) ; Franzén, Markus (coaut.) ; Fraser, Lauchlan H. (coaut.) ; Fredriksson, Gabriella Margit (coaut.) ; Freire Jr, Geraldo B. (coaut.) ; Frizzo, Tiago L. M. (coaut.) ; Fukuda, Daisuke (coaut.) ; Furlani, Dario (coaut.) ; Gaigher, René (coaut.) ; Ganzhorn, Jörg U. (coaut.) ; García, Karla P. (coaut.) ; García R., Juan C. (coaut.) ; Garden, Jenni G. (coaut.) ; Garilleti, Ricardo (coaut.) ; Ge, Bao Ming (coaut.) ; Gendreau Berthiaume, Benoit (coaut.) ; Gerard, Philippa J. (coaut.) ; Gheler Costa, Carla (coaut.) ; Gilbert, Benjamin (coaut.) ; Giordani, Paolo (coaut.) ; Giordano, Simonetta (coaut.) ; Golodets, Carly (coaut.) ; Gomes, Laurens G. L. (coaut.) ; Gould, Rachelle K. (coaut.) ; Goulson, Dave (coaut.) ; Gove, Aaron D. (coaut.) ; Granjon, Laurent (coaut.) ; Grass, Ingo (coaut.) ; Gray, Claudia L. (coaut.) ; Grogan, James (coaut.) ; Gu, Weibin (coaut.) ; Guardiola, Moisès (coaut.) ; Gunawardene, Nihara R. (coaut.) ; Gutiérrez, Álvaro G. (coaut.) ; Gutiérrez Lamus, Doris L. (coaut.) ; Haarmeyer, Daniela H. (coaut.) ; Hanley, Mick E. (coaut.) ; Hanson, Thor (coaut.) ; Hashim, Nor R. (coaut.) ; Hassan, Shombe N. (coaut.) ; Hatfield, Richard G. (coaut.) ; Hawes, Joseph E. (coaut.) ; Hayward, Matt W. (coaut.) ; Hébert, Christian (coaut.) ; Helden, Alvin J. (coaut.) ; Henden, John André (coaut.) ; Henschel, Philipp (coaut.) ; Hernández, Lionel (coaut.) ; Herrera, James P. (coaut.) ; Herrmann, Farina (coaut.) ; Herzog, Félix (coaut.) ; Higuera Díaz, Diego (coaut.) ; Hilje, Branko (coaut.) ; Höfer, Hubert (coaut.) ; Hoffmann, Anke (coaut.) ; Horgan, Finbarr G. (coaut.) ; Hornung, Elisabeth (coaut.) ; Horváth, Roland (coaut.) ; Hylander, Kristoffer (coaut.) ; Isaacs-Cubides, Paola (coaut.) ; Ishida, Hiroaki (coaut.) ; Ishitani, Masahiro (coaut.) ; Jacobs, Carmen T. (coaut.) ; Jaramillo, Víctor J. (coaut.) ; Jauker, Birgit (coaut.) ; Jiménez Hernández, F. (coaut.) ; Johnson, McKenzie F. (coaut.) ; Jolli, Virat (coaut.) ; Jonsell, Mats (coaut.) ; Juliani, S. Nur (coaut.) ; Jung, Thomas S. (coaut.) ; Kapoor, Vena (coaut.) ; Kappes, Heike (coaut.) ; Kati, Vassiliki (coaut.) ; Katovai, Eric (coaut.) ; Kellner, Klaus (coaut.) ; Kessler, Michael (coaut.) ; Kirby, Kathryn R. (coaut.) ; Kittle, Andrew M. (coaut.) ; Knight, Mairi E. (coaut.) ; Knop, Eva (coaut.) ; Kohler, Florian (coaut.) ; Koivula, Matti (coaut.) ; Kolb, Annette (coaut.) ; Kone, Mouhamadou (coaut.) ; Kőrösi, Ádám (coaut.) ; Krauss, Jochen (coaut.) ; Kumar, Ajith (coaut.) ; Kumar, Raman (coaut.) ; Kurz, David J. (coaut.) ; Kutt, Alex S. (coaut.) ; Lachat, Thibault (coaut.) ; Lantschner, Victoria (coaut.) ; Lara Valencia, Francisco (coaut.) ; Lasky, Jesse R. (coaut.) ; Latta, Steven C. (coaut.) ; Laurance, William F. (coaut.) ; Lavelle, Patrick (coaut.) ; Le Féon, Violette (coaut.) ; LeBuhn, Gretchen (coaut.) ; Légaré, Jean-Philippe (coaut.) ; Lehouck, Valérie (coaut.) ; Lencinas, María V. (coaut.) ; Lentini, Pia E. (coaut.) ; Letcher, Susan G. (coaut.) ; Li, Qi (coaut.) ; Litchwark, Simon A. (coaut.) ; Littlewood, Nick A. (coaut.) ; Liu, Yunhui (coaut.) ; Lo Man Hung, Nancy (coaut.) ; López Quintero, Carlos Alberto (coaut.) ; Louhaichi, Mounir (coaut.) ; Lövei, Gabor L. (coaut.) ; Lucas Borja, Manuel Esteban (coaut.) ; Luja Molina, Víctor Hugo (coaut.) ; Luskin, Matthew S. (coaut.) ; Mac Swiney González, María Cristina (coaut.) ; Maeto, Kaoru (coaut.) ; Magura, Tibor (coaut.) ; Mallari, Neil Aldrin (coaut.) ; Malone, Louise A. (coaut.) ; Malonza, Patrick K. (coaut.) ; Malumbres Olarte, Jagoba (coaut.) ; Mandujano Rodríguez, Salvador (coaut.) ; Måren, Inger E. (coaut.) ; Marín Spiotta, Erika (coaut.) ; Marsh, Charles J. (coaut.) ; Marshall, E. J. P. (coaut.) ; Martínez, Eliana (coaut.) ; Martínez Pastur, Guillermo (coaut.) ; Moreno Mateos, David (coaut.) ; Mayfield, Margaret M. (coaut.) ; Mazimpaka, Vicente (coaut.) ; McCarthy, Jennifer L. (coaut.) ; McCarthy, Kyle P. (coaut.) ; McFrederick, Quinn S. (coaut.) ; McNamara, Sean (coaut.) ; Medina, Nagore G. (coaut.) ; Medina, Rafael (coaut.) ; Mena, José L. (coaut.) ; Mico, Estefania (coaut.) ; Mikusinski, Grzegorz (coaut.) ; Milder, Jeffrey C. (coaut.) ; Miller, James R. (coaut.) ; Miranda Esquivel, Daniel R. (coaut.) ; Moir, Melinda L. (coaut.) ; Morales, Carolina L. (coaut.) ; Muchane, Mary N. (coaut.) ; Muchane, Muchai (coaut.) ; Mudri Stojnic, Sonja (coaut.) ; Munira, A. Nur (coaut.) ; Muñoz Alonso, Luis Antonio (coaut.) ; Munyekenye, B. F. (coaut.) ; Naidoo, Robin (coaut.) ; Naithani, A. (coaut.) ; Nakagawa, Michiko (coaut.) ; Nakamura, Akihiro (coaut.) ; Nakashima, Yoshihiro (coaut.) ; Naoe, Shoji (coaut.) ; Nates Parra, Guiomar (coaut.) ; Navarrete Gutiérrez, Darío Alejandro (coaut.) ; Navarro Iriarte, Luis (coaut.) ; Ndang’ang’a, Paul K. (coaut.) ; Neuschulz, Eike L. (coaut.) ; Ngai, Jacqueline T. (coaut.) ; Nicolás, Violaine (coaut.) ; Nilsson, Sven G. (coaut.) ; Noreika, Norbertas (coaut.) ; Norfolk, Olivia (coaut.) ; Noriega, Jorge Ari (coaut.) ; Norton, David A. (coaut.) ; Nöske, Nicole M. (coaut.) ; Nowakowski, A. Justin (coaut.) ; Numa, Catherine (coaut.) ; O’Dea, Niall (coaut.) ; O’Farrell, Patrick J. (coaut.) ; Oduro, William (coaut.) ; Oertli, Sabine (coaut.) ; Ofori Boateng, Caleb (coaut.) ; Oke, Christopher Omamoke (coaut.) ; Oostra, Vicencio (coaut.) ; Osgathorpe, Lynne M. (coaut.) ; Otavo, Samuel Eduardo (coaut.) ; Page, Navendu V. (coaut.) ; Paritsis, Juan (coaut.) ; Parra H., Alejandro (coaut.) ; Parry, Luke (coaut.) ; Pe’er, Guy (coaut.) ; Pearman, Peter B. (coaut.) ; Pelegrin, Nicolás (coaut.) ; Pélissier, Raphaël (coaut.) ; Peres, Carlos A. (coaut.) ; Peri, Pablo L. (coaut.) ; Persson, Anna S. (coaut.) ; Petanidou, Theodora (coaut.) ; Peters, Marcell K. (coaut.) ; Pethiyagoda, Rohan S. (coaut.) ; Phalan, Ben (coaut.) ; Philips, T. Keith (coaut.) ; Pizarro Araya, Jaime (coaut.) ; Plumptre, A. J. (coaut.) ; Poggio, Santiago L. (coaut.) ; Politi, Natalia (coaut.) ; Pons, Pere (coaut.) ; Poveda, Katja (coaut.) ; Power, Eileen F. (coaut.) ; Presley, Steven J. (coaut.) ; Proença, Vânia (coaut.) ; Quaranta, Marino (coaut.) ; Quintero, Carolina (coaut.) ; Rader, Romina (coaut.) ; Ramesh, B. R. (coaut.) ; Ramírez Pinilla, Martha Patricia (coaut.) ; Ranganathan, Jai (coaut.) ; Rasmussen, Claus (coaut.) ; Redpath Downing, Nicola A. (coaut.) ; Reid, J. Leighton (coaut.) ; Reis, Yana T. (coaut.) ; Rey Benayas, José María (coaut.) ; Rey Velasco, Juan Carlos (coaut.) ; Reynolds, Chevonne (coaut.) ; Bandini Ribeiro, Danilo (coaut.) ; Richards, Miriam H. (coaut.) ; Richardson, Barbara A. (coaut.) ; Richardson, Michael J. (coaut.) ; Macip Ríos, Rodrigo (coaut.) ; Robinson, Richard (coaut.) ; Robles, Carolina A. (coaut.) ; Römbke, Jörg (coaut.) ; Romero Duque, Luz Piedad (coaut.) ; Rös, Matthias (coaut.) ; Rosselli, Loreta (coaut.) ; Rossiter, Stephen J. (coaut.) ; Roth, Dana S. (coaut.) ; Roulston, T’ai H. (coaut.) ; Rousseau, Laurent (coaut.) ; Rubio, André V. (coaut.) ; Ruel, Jean Claude (coaut.) ; Sadler, Jonathan P. (coaut.) ; Sáfián, Szabolcs (coaut.) ; Saldaña Vázquez, Romeo A. (coaut.) ; Sam, Katerina (coaut.) ; Samnegård, Ulrika (coaut.) ; Santana, Joana (coaut.) ; Santos, Xavier (coaut.) ; Savage, Jade (coaut.) ; Schellhorn, Nancy A. (coaut.) ; Schilthuizen, Menno (coaut.) ; Schmiedel, Ute (coaut.) ; Schmitt, Christine B. (coaut.) ; Schon, Nicole L. (coaut.) ; Schüepp, Christof (coaut.) ; Schumann, Katharina (coaut.) ; Schweiger, Oliver (coaut.) ; Scott, Dawn M. (coaut.) ; Scott, Kenneth A. (coaut.) ; Sedlock, Jodi L. (coaut.) ; Seefeldt, Steven S. (coaut.) ; Shahabuddin, Ghazala (coaut.) ; Shannon, Graeme (coaut.) ; Sheil, Douglas (coaut.) ; Sheldon, Frederick H. (coaut.) ; Shochat, Eyal (coaut.) ; Siebert, Stefan J. (coaut.) ; Silva, Fernando A. B. (coaut.) ; Simonetti, Javier A. (coaut.) ; Slade, Eleanor M. (coaut.) ; Smith, Jo (coaut.) ; Smith Pardo, Allan H. (coaut.) ; Sodhi, Navjot S. (coaut.) ; Somarriba, Eduardo J. (coaut.) ; Sosa, Ramón A. (coaut.) ; Soto Quiroga, Grimaldo (coaut.) ; St Laurent, Martin Hugues (coaut.) ; Starzomski, Brian M. (coaut.) ; Stefanescu, Constanti (coaut.) ; Steffan Dewenter, Ingolf (coaut.) ; Stouffer, Philip C. (coaut.) ; Stout, Jane C. (coaut.) ; Strauch, Ayron M. (coaut.) ; Struebig, Matthew J. (coaut.) ; Su, Zhimin (coaut.) ; Suárez Rubio, Marcela (coaut.) ; Sugiura, Shinji (coaut.) ; Summerville, Keith S. (coaut.) ; Sung, Yik Hei (coaut.) ; Sutrisno, Hari (coaut.) ; Svenning, Jens Christian (coaut.) ; Teder, Tiit (coaut.) ; Threlfall, Caragh G. (coaut.) ; Tiitsaar, Anu (coaut.) ; Todd, Jacqui H. (coaut.) ; Tonietto, Rebecca K. (coaut.) ; Torre, Ignasi (coaut.) ; Tóthmérész, Béla (coaut.) ; Tscharntke, Teja (coaut.) ; Turner, Edgar C. (coaut.) ; Tylianakis, Jason M. (coaut.) ; Uehara Prado, Marcio (coaut.) ; Urbina Cardona, Nicolas (coaut.) ; Vallan, Denis (coaut.) ; Vanbergen, Adam J. (coaut.) ; Vasconcelos, Heraldo L. (coaut.) ; Vassilev, Kiril (coaut.) ; Verboven, Hans A. F. (coaut.) ; João Verdasca, Maria (coaut.) ; Verdú, José R. (coaut.) ; Vergara, Carlos H. (coaut.) ; Vergara, Pablo M. (coaut.) ; Verhulst, Jort (coaut.) ; Virgilio, Massimiliano (coaut.) ; Van Vu, Lien (coaut.) ; Waite, Edward M. (coaut.) ; Walker, Tony R. (coaut.) ; Wang, Hua Feng (coaut.) ; Wang, Yanping (coaut.) ; Watling, James I. (coaut.) ; Weller, Britta (coaut.) ; Wells, Konstans (coaut.) ; Westphal, Catrin (coaut.) ; Wiafe, Edward D. (coaut.) ; Williams, Christopher D. (coaut.) ; Willig, Michael R. (coaut.) ; Woinarski, John C. Z. (coaut.) ; Wolf, Jan Hendrik Diederik (coaut.) ; Wolters, Volkmar (coaut.) ; Woodcock, Ben A. (coaut.) ; Wu, Jihua (coaut.) ; Wunderle, Joseph M. (coaut.) ; Yamaura, Yuichi (coaut.) ; Yoshikura, Satoko (coaut.) ; Yu, Douglas W. (coaut.) ; Zaitsev, Andrey S. (coaut.) ; Zeidler, Juliane (coaut.) ; Zou, Fasheng (coaut.) ; Collen, Ben (coaut.) ; Ewers, Rob M. (coaut.) ; Mace, Georgina M. (coaut.) ; Purves, Drew W. (coaut.) ; Scharlemann, Jörn P. W. (coaut.) ; Purvi, Andy (coaut.) ;
Contenido en: Ecology and Evolution Vol. 7, no. 1 (January 2017), p. 145–188 ISSN: 2045-7758
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The PREDICTS project-Projecting Responses of Ecological Diversity In Changing Terrestrial Systems (www.predicts.org.uk)-has collated from published studies a large, reasonably representative database of comparable samples of biodiversity from multiple sites that differ in the nature or intensity of human impacts relating to land use. We have used this evidence base to develop global and regional statistical models of how local biodiversity responds to these measures. We describe and make freely available this 2016 release of the database, containing more than 3.2 million records sampled at over 26,000 locations and representing over 47,000 species. We outline how the database can help in answering a range of questions in ecology and conservation biology. To our knowledge, this is the largest and most geographically and taxonomically representative database of spatial comparisons of biodiversity that has been collated to date; it will be useful to researchers and international efforts wishing to model and understand the global status of biodiversity.


6.
- Artículo con arbitraje
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Resumen en español

La relación actual y potencial de la juventud rural contemporánea con el patrimonio agrícola y natural (PAN) que heredarán es poco conocida, pero de vital importancia. En este estudio diseñamos, adaptamos y evaluamos distintas herramientas de aprendizaje socioambiental para identificar y reflexionar las opiniones, acciones y motivaciones de jóvenes de 14 a 17 años de edad para usar su PAN en el futuro, en un área de la Reserva de la Biosfera la Sepultura, Chiapas, México. La propuesta metodológica consta de una exploración de discursos, se utiliza el método Q y tres juegos de mesa originales (Mi territorio ideal, El carga palito y Manantiales de la Sierra). Estas cuatro herramientas se les ofrecieron a 46 jóvenes, se monitoreó en talleres su uso, y se registraron y analizaron estadísticamente sus resultados. Las herramientas presentadas permitieron a) identificar al menos cuatro discursos de jóvenes sobre el uso de su PAN, y b) revelarle al propio grupo de jóvenes sus preferencias de uso del suelo, niveles de diversificación e intensificación, y su disposición hacia conductas de dominancia/ subordinación, competencia, cooperación, coordinación, equidad y solidaridad que emergen en ellos y ellas al tomar decisiones sobre el PAN.

Quienes participaron reportaron haber comprendido y disfrutado estas herramientas, y haber aprendido sobre sus propias motivaciones. En su conjunto, estos materiales conforman una propuesta educativa lúdica que permite a docentes y a estudiantes identificar las motivaciones externas e internas, conductas de conservación, intensificación y diversificación para el manejo del PAN, actitudes de dominancia y equidad entre jóvenes, y preferencias hacia el trabajo individual y colectivo. Esta propuesta es innovadora, participativa, dinámica, contextualizada, y posee un alto potencial para incorporarla en el currículo escolar del nivel medio en la zona de estudio y en regiones rurales similares de México, Latinoamérica y el mundo.

Resumen en inglés

The current and potential relationship of contemporary rural youth with the agricultural and natural patrimony (PAN, according to its Spanish initials) that they will inherit is little known, but vitally important. In this study, we designed, adapted, and evaluated a variety of socio-environmental learning tools in order to identify and reflect on the opinions, actions, and motivations of 14 to 17 year olds in an area of the Sepultura Biosphere Reserve in Chiapas, Mexico to use their PAN in the future. The methodological approach consisted of exploring discourses using the Q method and three original table games (Mi territorio ideal, El carga palito y Manantiales de la Sierra). 46 teens were shown how to use these four tools, their use was monitored in workshops, and results were recorded and statistically analyzed. These tools allowed a) identifying at least four discourses of the teens regarding the use of their PAN, and b) reveal to the teens the preferences for land use, levels of diversification and intensification, and their disposition toward behaviors of dominance/subordination, competition, cooperation, coordination, equity, and solidarity that emerge from their decision making regarding PAN. Participants said they understood and enjoyed these tools, and that they learned about their own motivations. Together, these materials conform a dynamic educational approach that allows teachers and students to identify external and internal motivations, conservation behavior, intensification and diversification for managing PAN, attitudes of dominance and equity among teens, and preferences towards individual or collective working. This proposal is innovative, participatory, dynamic, and contextualized, and has great potential to be incorporated in the middle school curriculum in the study area and in similar rural regions of Mexico, as well as in the rest of Latin America and the world.


7.
- Capítulo de libro con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Herramientas y estrategias para el estudio y la conservación de los ecosistemas y su biodiversidad
González Solís, David ; Quiñonez Piñón, Rebeca (coaut.) ; Luja Molina, Víctor Hugo (coaut.) ; Arriola Padilla, Víctor (coaut.) ; Barba Macías, Everardo (coaut.) ; Cortés Calva, Patricia (coaut.) ; Elizondo, Cecilia (coaut.) ; Franco Hernández, Marina Olivia (coaut.) ; Iñiguez Dávalos, Luis Ignacio (coaut.) ; Jiménez Badillo, María de Lourdes (coaut.) ; Ortega Rubio, Alfredo (coaut.) ; Ponce Mendoza, Alejandro (coaut.) ; Rodríguez Quiroz, Gerardo (coaut.) ; Sosa Ramírez, Joaquín (coaut.) ; Valadez Cruz, Francisco (coaut.) ; Vásquez Murrieta, María Soledad (coaut.) ; Aguirre León, Arturo (coaut.) ; Almeida Leñero, Lucía (coaut.) ; Álvarez Vela, Ahime (coaut.) ; Amezcua Allieri, Myriam Adela (coaut.) ; Ángeles ÁLvarez, Guillermo (coaut.) ; Breceda Solís Cámara, Aurora (coaut.) ; Calva Benítez, Laura Georgina (coaut.) ; Castro Pérez, José Manuel (coaut.) ; Cervantes Peredo, Luis (coaut.) ; Chagoya Fuentes, Jorge Luis (coaut.) ; Díaz Castañeda, Victoria (coaut.) ; Díaz Ruiz, Silvia (coaut.) ; Durazo, Reginaldo (coaut.) ; Estrada Loreto, Feliciana (coaut.) ; García Franco, José G. (coaut.) ; González Martínez, Teresa Margarita (coaut.) ; Gutiérrez Mendieta, Francisco José (coaut.) ; Ibáñez Aguirre, Ana Laura (coaut.) ; Ibarra Sánchez, Claudia Leonor (coaut.) ; Martínez López, Aída (coaut.) ; Medina Quej, Alejandro (coaut.) ; Montoya Bello, Leticia (coaut.) ; Moreno Casasola, Patricia (coaut.) ; Mosqueda Cabrera, Miguel Ángel (coaut.) ; Núñez Lara, Enrique (coaut.) ; Orellana Lanza, Roger Armando Antonio (coaut.) ; Pacheco Ruiz, Isaí (coaut.) ; Padilla Vargas, Patricia (coaut.) ; Pérez Miranda, Ramiro (coaut.) ; Poblano Amparán, Jesús Felipe (coaut.) ; Salas de León, David Alberto (coaut.) ; Sánchez Velasco, Laura (coaut.) ; Santos Barrera, Georgina (coaut.) ; Torres Alvarado, María del Rocío (coaut.) ; Valdéz Hernández, Mirna (coaut.) ; Varona Cordero, Francisco (coaut.) ; Vázquez Hurtado, Gabriela (coaut.) ; Velázquez Angulo, Gilberto (coaut.) ;
Contenido en: Una mirada al conocimiento de los ecosistemas de México Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2016 p. 341-434 ISBN:978-607-02-8015-3
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
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Índice

Introducción general
1 Cambio climático: contexto histórico, paleoecológico y paleoclimático. Tendencias actuales y perspectivas
2 Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en los ecosistemas
3 Cambios en la biodiversidad y sus consecuencias en el funcionamiento de los ecosistemas y sus servicios
4 Los servicios ecosistémicos
5 Herramientas y estrategias para el estudio y la conservación de los ecosistemas y su biodiversidad
Conclusiones generales


9.
Libro
Los juegos del PAN: nuevas prácticas docentes para identificar las actitudes, motivaciones y decisiones de la juventud rural a través de juegos del patrimonio agrícolas/natural (PAN). Manual para el docente / Amayrani Meza Jiménez y Luis García Barrios
Meza Jiménez, Amayrani ; García Barrios, Luis Enrique (coaut.) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , Impresión 2015
Clasificación: EE/307.72097275 / M4
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SIBE Campeche
ECO040006246 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Chetumal
ECO030008441 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010013093 (Disponible)
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SIBE Tapachula
ECO020013421 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050006037 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

En este documento encontrarás las instrucciones, métodos de análisis y los cuestionarios para explorar las opiniones de los jóvenes y para llevar a cabo tres juegos de mesa sobre su patrimonio agrícola/natural (PAN). Con las distintas herramientas podrás identificar las conductas de conservación, intensificación y diversificación para el manejo del PAN, las estrategias de dominancia y de equidad entre los jóvenes, y las preferencias hacia el trabajo individual o por equipo. Para aproximarnos a conocer las opiniones de los jóvenes acerca de su futuro PAN hemos adaptado el uso del método Q a una versión simplificada que utiliza un cuestionario con escala de Likert. Los juegos de mesa que incluimos comprenden algunas de las posibles relaciones de interacción social que se suscitan al manejar el PAN. Durante el juego, las personas enfrentan dilemas que desafían su inteligencia no sólo cognitiva sino emocional y les demandan prácticas de cooperación y coordinación que desafían sus preferencias, normas y valores. Estas herramientas en su conjunto conforman una propuesta educativa innovadora, participativa, dinámica y debidamente contextualizada con un alto potencial para ser incorporada en los currículos escolares del nivel medio. Con ellos podrás llevar a cabo distintas experiencias de aprendizaje y reflexión con tus estudiantes.

Índice

Presentación
Exploración de opiniones
Tres juegos de mesa socioambientales
1. ¿Cómo quiero usar mis tierras? (cuando las adquiera)
Instrucciones, reglas y dinámica del juego
Análisis
Cuestionario al terminar ¿Cómo quiero usar mis tierras? (Cuando las adquiera)
2. El carga Palito
Instrucciones, reglas y dinámica del juego:
Análisis
3. Manantiales de la Sierra
Instrucciones, reglas y dinámica del juego
Cuestionario al terminar el juego de Manantiales de la Sierra
Análisis
Referencias


10.
Tesis - Maestría
¿Qué motiva a l@s niñ@s rurales de la CART-REBISE, Chiapas, a conservar y a degradar su patrimonio natural? / Amayrani Meza Jiménez
Meza Jiménez, Amayrani ; García Barrios, Luis Enrique (director) ; Saldívar Moreno, Antonio (asesor) ; Vera Noriega, José Ángel (asesor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2015
Clasificación: TE/333.715097275 / M4
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SIBE Campeche
ECO040006101 (Disponible)
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SIBE Chetumal
ECO030008338 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010017900 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020013328 (Disponible)
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SIBE Villahermosa
ECO050005930 (Disponible)
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Resumen en español

En los territorios rurales campesinos, las decisiones locales sobre hacer persistir o dejar colapsar los recursos y las funciones ecosistémicas estratégicas estará en el futuro inmediato en manos de quienes hoy son adolescentes. La Reserva de la Biosfera la Sepultura (REBISE) al oeste de estado de Chiapas, es una región de alta biodiversidad y elevado endemismo. En la zona de amortiguamiento de la REBISE se encuentra el ejido Los Ángeles, uno de los más representativos de la Cuenca Alta del Río el Tablón (CART). El futuro de los recursos naturales de Los Ángeles dependerá en gran medida de las decisiones de uso y manejo que tomen los futuros poseedores de las tierras influenciados por las motivaciones que se promueven en la reserva. En el presente estudio diseñamos, adaptamos y aplicamos distintas herramientas de aprendizaje socioambiental. Con éstas identificamos las acciones, motivaciones y opiniones de los jóvenes de 14 a 17 años de edad, en el ejido Los Ángeles, para hacer uso de su patrimonio agrícola/natural. Generamos con los jóvenes un conjunto de actividades para identificar y reflexionar sobre los principales desafíos y oportunidades socioambientales que se presentan en su territorio. El estudio se llevó a cabo en tres etapas: 1) juegos de roles, 2) teatro comunitario y 3) entrevistas individuales utilizando el método Q. Identificamos las conductas de conservación, intensificación y diversificación para el manejo de los recursos naturales, las estrategias de dominancia y de equidad, y cuatro factores de opinión sobre la situación actual y las propuestas de acción que los jóvenes identifican para enfrentar sus problemas socioambientales.

Índice

Agradecimientos
Resumen
Introducción
Capítulo 1. Antecedentes
Debate entre conservación y desarrollo
Las Reservas de la Biosfera como espacios de confluencia de estrategias directas e indirectas de conservación y desarrollo
Ventajas y desventajas de las estrategias directas e indirectas
Situación actual de la zona de estudio
Planteamiento del problema
Preguntas de investigación
Capítulo 2. Marco Teórico y Conceptual
Planteamiento general
El contexto en el desarrollo de los sujetos sociales
El desarrollo humano y la motivación para actuar
La toma de decisiones: dos rutas para actuar
Algunos ejemplos que nos permiten seguir avanzando
Objetivos
General
Particulares
Capítulo 3. Metodología
Zona de estudio y grupo de población participante
Instrumentos y talleres
Taller 1, Juego de tarjetas con dibujos “Mi territorio ideal”
Taller 2, dinámica en parejas juego “El carga palito”
Taller 3 Juego de Roles “Manantiales de la Sierra”
Taller 4 Teatro
Taller 5 Método Q
Trabajo de campo
Análisis de datos
Capítulo 4. Resultados
Opiniones, presentadas por tema de análisis
Taller 1 “Mi territorio ideal”
Taller 2 Juego “El carga palito”
Taller 3 “Manantiales de la Sierra”
Talleres de teatro
Capítulo 5. Discusión
-Lo que los jóvenes opinan
-Lo que los jóvenes hacen en un escenario simulado
-Lo que los jóvenes proponen y reflexionan desde su realidad
-Consideraciones de la propuesta metodológica en su conjunto
Capítulo 6. Conclusiones
Literatura Citada

Anexo 1. Mapa del ejido
Anexo 2. Cuestionario 1. Juego Mi territorio ideal
Anexo 3. Registro de decisiones para cada ronda del juego “El carga palito”
Anexo 4. Cuestionario 2, al terminar cada ronda del juego “El carga palito”
Anexo 5. Cuestionario 3, al terminar el juego de Manantiales de la Sierra
Anexo 6. Actividades extras complementarias
Anexo 7. Sesiones de talleres de teatro (diseñado y elaborado por María Heras)
Anexo 8. Resumen de resultados y relación entre talleres
Anexo 9: Aspectos éticos de la investigación