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1.
Libro
Violencias contra niñas, niños y adolescentes en Chiapas: ámbitos de expresión y vulnerabilidades / Austreberta Nazar Beutelspacher
Nazar Beutelspacher, Austreberta (autora) (1960-) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2019
Clasificación: EE/362.880830972 / N3
Bibliotecas: San Cristóbal , Tapachula
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SIBE San Cristóbal
ECO010019845 (Disponible) , ECO010019844 (Disponible)
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ECO020013935 (Disponible) , ECO020013934 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

El reconocimiento de las violencias contra niñas, niños y adolescentes como un problema social, de salud y un asunto de derechos humanos es históricamente muy reciente, y en los estudios relacionados con el hogar, con frecuencia se les considera víctimas secundarias. En esta investigación, realizada en tres ciudades de Chiapas, México, se analizan con detalle la magnitud, características, ámbitos de expresión y relaciones ligadas a las violencias contra menores, en tanto víctimas primarias, considerando la vulnerabilidad asociada a su edad, género e indefensión, dentro de ámbitos específicos como la casa, el barrio o colonia y la ciudad, a los cuales subyacen diversas condiciones que dan lugar a dicha vulnerabilidad. El hogar resulta clave, no solamente como punto de ocurrencia o generación de situaciones críticas, sino de articulación y mediación entre otros espacios y normas socioculturales, pero siempre en el contexto de violencia estructural y el abandono del Estado. La condición socioeconómica, la desorganización social, la tolerancia, normalización e invisibilización de la violencia física y sexual, además de las desigualdades de género y étnicas, vinculan las problemáticas en entornos de cambio social, económico y sociodemográfico que complejizan la crianza y la protección de niñas, niños y adolescentes.

Índice

Introducción
Elementos para definir las violencias contra menores
Las vulnerabilidades de niñas, niños y adolescentes
Una reflexión sobre la vulnerabilidad de menores indígenas
Victimas primarias o directas y victimización secundaria
Propuesta analítica y bases empíricas
Capítulo 1
Violencias contra menores indígenas y no indígenas en México y Chiapas
Fuentes de información sobre violencia contra menores a nivel poblacional para el contexto indígena
Magnitud de las violencias contra niñas, niños y adolescentes en el contexto indígena
Diferentes magnitudes de las violencias en poblaciones indígenas
Capítulo 2
Explotación sexual comercial infantil en el ámbito local
Sobre la explotación sexual comercial infantil
Factores socioeconómicos como precipitantes de la prostitución infantil; barrios y colonias como escenarios
La prostitución local en México y en Chiapas
Contexto de las ciudades de estudio
Aproximación metodológica para el estudio de la prostitución local
Condición de desventaja socioeconómica por barrio y ciudad
La extensión e invisibilidad de la explotación sexual comercial infantil
Prostitución observada en barrios y colonias con distinta proporción de población indígena
Relación entre condición socioeconómica en barrios y colonias con la prostitución observada
Capítulo 3
Violencia física en el ámbito del hogar
La violencia física contra menores en el hogar: primaria y pandémica
Factores explicativos de la violencia contra menores en el hogar
Aproximación metodológica para el estudio de la violencia física en el hogar
La estructura familiar en indígenas y no indígenas
Prevalencia de violencia física en el hogar

Capítulo 4
Abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes
Importancia de la definición del abuso sexual contra menores
Teorías sobre el abuso sexual contra menores
Aproximación metodológica para el estudio del abuso sexual contra menores
Prevalencia de abuso sexual por ciudad, sexo y adscripción étnica
Diferencias en la prevalencia de abuso sexual por adscripción étnica según ciudad de residencia
Tipo de abuso sexual
Distribución del tipo de abuso sexual por sexo y etnia
Edad a la que ocurrió el abuso sexual por sexo y etnia
Violación e intento de violación en varones y en mujeres por grupos de edad
Manoseo en varones y en mujeres por grupos de edad
Perpetradores del abuso sexual por sexo y etnia
Perpetrador de violación o intento de violación por sexo y etnia
Perpetrador de manoseo por sexo y etnia
Relación entre el acceso a internet y tipo de perpetrador del abuso sexual
Tipo de escuela, probabilidad de abuso sexual y tipo de perpetrador
Capítulo 5
Violencia múltiple
Violencias en la familia y probabilidad de abuso sexual en menores
Mayores consecuencias de la violencia múltiple para niñas, niños y adolescentes
Violencia física contra menores y su relación con el abuso sexual
Probabilidad de abuso sexual en hogares con exposición a violencia física múltiple
Nivel socioeconómico del barrio o colonia y violencia física en el hogar en relación con el abuso sexual
Conflictos entre padres e hijos como vía intermedia entre la violencia física en el hogar y el abuso sexual
Reflexiones finales
Bibliografía
Índice de cuadros
Índice de gráficos y figuras


2.
Tesis - Maestría
La construcción de la identidad cultural en jóvenes mayas de Kopchen, Quintana Roo / Cinthia Sagrario Interian Varguez
Interian Varguez, Cinthia Sagrario (autora) ; Horbath Corredor, Jorge Enrique (director) ; Gracia, María Amalia (asesora) ; Saldívar Moreno, Antonio (asesor) ; Keck, Charles Stephen (asesor) ;
Chetumal, Quintana Roo, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2018
Clasificación: TE/306.097267 / I5
Bibliotecas: Chetumal
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SIBE Chetumal
ECO030008783 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en español

La identidad cultural de un pueblo emerge desde las experiencias históricas y culturales que viven, adquieren y comparten los miembros del colectivo (comunidad), y que con el paso del tiempo forjan un sentimiento de pertenencia enraizado en múltiples aspectos de la cultura. Hablar de identidad cultural es referir a un proceso dinámico de construcción y reconstrucción. La presente investigación refiere a la construcción de las identidades culturales de las y los jóvenes de origen étnico maya residentes de una comunidad indígena, a partir de la penetración de los medios globales en espacios sociales cotidianos para los jóvenes, como la escuela telesecundaria principalmente y la comunidad. El trabajo se realizó con base en una metodología de tipo cualitativo, y para el cumplimiento de los objetivos de la investigación se implementó el método de estudio de caso descriptivo. Los principales resultados del análisis de información mostraron que el uso de los medios globales de comunicación tanto en la escuela y la comunidad incide significativamente en las identidades culturales de los jóvenes mayas, principalmente en la forma de percibir la realidad cultural que viven. Los resultados son importantes, ya que forjan la base para una investigación con más profundidad, siendo el primer trabajo documentado en la región y de la comunidad sobre dicha problemática.

Índice

1. Resumen
2. Capítulo I. Introducción
3. Capítulo II. Artículo
3.1. Resumen
3.2. Introducción
3.3. Métodos
3.4. Resultados
3.5. Conclusiones
3.6. Referencias
4. Capítulo III. Conclusión
5. Literatura citada
6. Anexos


3.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
Infancias indígenas. Los centros de atención a la niñez en Chiapas y el reto de la educación intercultural frente a la diversidad
Núñez Patiño, Kathia ; Molinari Medina, Claudia (coaut.) ; Alba Villalobos, Cecilia (coaut.) ;
Contenido en: LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos Vol. XIV, no. 1 (enero-junio 2016), p. 106-120 ISSN: 1665-8027
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
56666-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
PDF
Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

Las transformaciones económicas que han impactado en las comunidades indígenas en Chiapas desde los últimos años del siglo XX han acelerado procesos de migración hacia ciudades como Tuxtla, Tapachula o San Cristóbal de Las Casas. En esta última localidad hay una creciente presencia de niños y niñas indígenas en espacios públicos que realizan actividades económicas en diversidad de condiciones. En este artículo se identifican modelos de atención a la población indígena infantil que utilizan las organizaciones civiles y dependencias públicas, con el fin de conocer las concepciones de infancia que influyen en los programas de estas instituciones, su eficacia y su pertinencia cultural. Exponemos las características de los centros que ofrecen atención a la infancia, cómo se asume el contexto intercultural y los retos que enfrenta la educación formal.

Resumen en inglés

The economic changes that have impacted indigenous communities in Chiapas, since the late twentieth century have accelerated migration to cities like Tuxtla, Tapachula, and San Cristobal de Las Casas. In the latter town, evidence shows an increase in the presence of indigenous children in public places with commercial and tourist areas, in various conditions. This article identifies different models of childcare for indigenous children, found in those operating civil organizations and public agencies, in order to learn the concepts of childhood behind these institutions. We analyze their effectiveness and cultural relevance, and we present the way in which these centers address interculturalism in the provision of childcare and the challenges facing formal education in order to respond to the diversity of indigenous children.


4.
Libro
Trascendencia de la identidad tsotsil: miradas de una nueva generación / Gonzalo Cóporo Quintana, coordinador
Cóporo Quintana, Gonzalo (coord.) ;
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México : Consejo Estatal para las Culturas y las Artes de Chiapas. Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas :: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica , 2016
Clasificación: CH/305.87275 / T7
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019471 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

La fortaleza de los artículos presentados se encuentra en quienes los han escrito, una nueva generación de tsotsiles que reflexionan de manera crítica sobre lo que se ha dicho de ellos, pero también sobre su propia experiencia vivida, sentida y percibida en la cotidianidad. Se trata en su mayoría de académicos tsotsiles que han estudiado en varias universidades del país y del extranjero, formación que les ha permitido reforzar su identidad mediante la cual dialogan y ponen en entredicho los mitos construidos alrededor del mundo tsotsil. La nueva generación no requiere de intérpretes ni de interpretaciones para decodificar su cultura en tanto que ellos dan la pauta para recrear nuevos imaginarios e identidades. Su palabra, aunque no la única, es imprescindible para reimaginar a la comunidad y a los tsotsiles en general.

Índice

Agradecimientos
Presentación
Un acercamiento a la vivencia del svu’el en San Juan Chamula
El vula’al, un camino de hacer investigación
El uso y la práctica de la matemática maya en los tejidos de las mujeres de San Juan Chamula, Chiapas
Yak’el iluk abtelal xchi’uk marital: Iniciativa infantil y participación guiada entre los tsotsiles de Ichintón, San Juan Chamula
Socialización y trabajo desde la perspectiva de li tseb xchi’uk keremetikj-abteletike
Estructuras lingüísticas del k’ejoj y del rock tsotsil de Chamula
Migración y desarrollo en Chamula, Chiapas
Epílogo
Sobre los autores


5.
- Capítulo de libro con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Retos del sistema educativo urbano para la incorporación efectiva de las y los niños y jóvenes indígenas migrantes a la educación en el sureste mexicano
Horbath Corredor, Jorge Enrique ;
Contenido en: I bienal latinoamericana de infancias y juventudes: democracias, derechos humanos y ciudadanías Manizales, Colombia : Centro Editorial CINDE : Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales : Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano : Universidad de Manizales, 2015 p. 1-10 ISBN:978-958-8045-32-0
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en español

Los procesos de globalización y el resultado de los modelos productivos de desprotección del campo mexicano aumentan la intensidad migratoria de la población indígena desde sus comunidades de origen hacia las ciudades mexicanas, resultando en conflictos que estos grupos de población enfrentan al chocar con una modernidad ajena a su identidad y a espacios citadinos que los obliga a incorporar a sus hijos en el sistema de educación básica de las ciudades, sin que dicho sistema como son las escuelas, ni maestros, ni las cartillas de educación estén adecuados para darles garantías que refuercen su identidad indígena y su sentido de comunidad en las ciudades. Efectuando una triangulación de técnicas provenientes de metodologías cuantitativas y cualitativas para el trabajo de campo en las trece ciudades del cinturón urbano del sureste mexicano, encontramos que los resultados no son nada alentadores para la educación y formación de capacidades de las y los niños y jóvenes indígenas migrantes hacia esas ciudades. Dentro de las escuelas, su imposibilidad de ser bien vistos y reconocidos como indígenas hablantes de lengua y aprendices del español, mina su autoestima y su retracción en la convivencia social, malinterpretada como discapacidad.


6.
- Artículo con arbitraje
*En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
Plant species and their uses in homegardens of migrant maya and mestizo smallholder farmers in Calakmul, Campeche, Mexico
Neulinger, Korinna ; Vogl, Christian Reinhard (coaut.) ; Alayón Gamboa, José Armando (coaut.) ;
Contenido en: Journal of Ethnobiology Vol. 33, no. 1 (Spring/Summer 2013), p. 105-124 ISSN: 0278-0771
Nota: En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
Resumen en español

En este trabajo se analiza la relación entre la composición botánica de los huertos familiares con el origen cultural de los campesinos, las funciones múltiples que tienen para las familias campesinas y la alta diversidad florística encontrada. La investigación etnobotánica se realizó en el año 2008 en 20 huertos de familias Mayas y Mestizas del municipio de Calakmul, Campeche; una zona de alta diversidad biocultural. Se realizaron entrevistas, inventarios y un sistema de evaluación por rangos para identificar la composición botánica, la estructura e infraestructura de los huertos familiares; y el conocimiento de los campesinos relacionados al manejo y proceso de los recursos vegetales del huerto familiar. Se identificaron 310 especies vegetales pertenecientes a 94 familias botánicas; y la riqueza de las especies de plantas varió entre huertos familiares (32–141 especies) y comunidades (111–203 especies). El mayor uso de las plantas fue para ornato (41%), alimentación (35%) y medicina (30%). La composición florística de los huertos familiares se relacionó estrechamente con las condiciones socioeconómicas y el origen cultural de los campesinos, encontrándose diferencias en el uso de plantas ornamentales. Pero no existieron diferencias por sexo o grupo cultural en la evaluación de las diferentes funciones que cubren las plantas del huerto familiar.

Resumen en inglés

This paper examines the relationship between botanical composition of homegardens and the cultural background of their owners, as well as the multiple functions of tropical homegardens and the high diversity of plant species found there. In 2008, an ethnobotanical research study was conducted in 20 Maya and Mestizo homegardens in Calakmul, Campeche, Mexico, a zone of outstanding biocultural diversity. Interviews, inventories and a ranking system were used to identify the botanical composition, structure and infrastructure of the homegardens as well as the knowledge and behavior of Maya and Mestizo farmers related to the management and product processing of the homegardens. A total of 310 plant species from 94 families were identified, with a varied number of species within the sampled homegardens (32–141 plant species) and the villages (111–203 plant species). The most frequent use of plants was ornamental (41%), followed by food (35%) and medicinal use (30%). The floristic composition of the homegardens is strongly related to the socioeconomic conditions and cultural background of the farmer, and ornamental plants show the greatest difference between cultures. But neither gender nor culture has an impact on the farmers' evaluation of the different functions of homegardens.


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Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

El objetivo de la investigación fue documentar los usos y grado de vulnerabilidad de la flora leñosa multiuso, usando para ello la perspectiva de los pobladores, así como describir la distribución en los ambientes de estas especies sobre el territorio que ocupa la comunidad de Niños Héroes, Tenosique, Tabasco, México. Se emplearon métodos etnobotánicos tales como: recorridos de campo con conocedores de la flora del sitio, colecta botánica y aplicación de entrevistas en cada vivienda de la comunidad. Estas últimas, incluyeron preguntas generales y específicas para documentar los usos y pedir colaboración para la realización de un taller comunitario para fundamentar la construcción del índice vulnerabilidad por aprovechamiento de la flora leñosa. Se identificaron 168 especies de flora leñosa útil, de las cuales 97 son multiusos. Éstas se agruparon en 20 categorías de utilidad, entre las que destaca la leña con 71 especies, seguidas por materiales para instrumentos de trabajo de campo (65), materiales para la construcción de casas rurales (63), cerco muerto (53), comestible (53), y cerco vivo (50). La selva y el acahual son los hábitats con mayor número de especies de flora multiusos y proveen al colectivo 27 y 26% del total respectivamente. El 22% de las especies multiusos presentan alta vulnerabilidad de aprovechamiento, mientras que 50% están categorizadas con vulnerabilidad baja por aprovechamiento.

El índice aquí evaluado, permite detectar el grado de vulnerabilidad al aprovechamiento de manera local o regional, pero no se corresponde a los índices de amenaza establecidos por la Norma Oficial Mexicana NOM-059-SEMARNAT de protección ambiental de especies nativas de México. Este índice permite poner alertas a nivel local o regional con relación a la fragilidad de las especies. La información generada, sienta bases para el manejo de los recursos y puede servir de guía para las agencias del gobierno, instituciones académicas y el sector productivo, para contar con un amplio rango de opciones para el aprovechamiento forestal de especies nativas, lo que favorecerá tanto la producción de bienes y servicios, como la conservación del hábitat y la biodiversidad.

Resumen en inglés

The objective of this research was to document the use and degree of vulnerability of multiuse woody species from the perspective of local residents, as well as to describe the distribution of these species on the territory of the community of Niños Héroes in Tenosique, Mexico. Ethnobotanical methods were used, such as: field trips with local guides, botanical collects, and interviews with inhabitants. The interviews included general and specific questions to document the uses of the fl ora and to ask for their participation in a community workshop to create the Vulnerability Index. We identifi ed 168 species of useful woody plants, 97 of which are multipurpose. These species were grouped in 20 categories of utility; firewood was the most important represented by 70 species, followed by wood for tools (65), wood for construction (63), dead fences (53), food (53), and live fences (50). The evergreen forest and the tree fallow are among the habitats that provide the community with a greater number of multipurpose flora species (27 and 26% respectively). The 22% of the multipurpose species show high exploitation vulnerability; meanwhile 50% are categorized with low vulnerability. However, the vulnerability index, only is useful to evaluate local fragility, but does not corresponds to threat indices elaborated by Mexican governmental agency NOM-059- SEMARNAT. It is recommended, applied the vulnerability index to wild species, to alert about fragility at local or regional scale. The generated data set the basis for the management of resources and can serve as a guide to government agencies, academic institutions and productive sector, in order to have a wide range and variety of options for the exploitation of native forest species that favors the production of goods and services, such as habitat conservation and biodiversity.


8.
- Libro con arbitraje
Género y migración / Esperanza Tuñón Pablos, Martha Luz Rojas Wiesner, coordinadora
Tuñón Pablos, Esperanza (coord.) ; Rojas Wiesner, Martha (coord.) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur :: El Colegio de la Frontera Norte :: El Colegio de Michoacán :: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social , c2012
Clasificación: EE/305.309726 / G4/3
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SIBE Campeche
ECO040005196 (Disponible) , ECO040005195 (Disponible)
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SIBE Chetumal
ECO030007985 (Disponible) , ECO030007984 (Disponible)
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SIBE San Cristóbal
ECO010004699 (Disponible) , ECO010008376 (Disponible)
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SIBE Tapachula
ECO020012638 (Disponible) , ECO020012637 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Villahermosa
ECO050005471 (Disponible) , ECO050005470 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
Resumen en español

Un rasgo de las migraciones contemporáneas es su creciente complejidad. A nivel mundial no sólo se han incrementado notoriamente sus volúmenes y su intensidad y alcance, también se ha evidenciado la complejidad en los distintos flujos poblacionales, en la composición de quienes intervienen o son afectados por este fenómeno social y en las condiciones en que el mismo se produce. La desagregación y sistematización de la información relacionada con la migración han contribuido a revelar parte de esta complejidad, pero también los nuevos enfoques y perspectivas han permitido ampliar el espectro de las múltiples dimensiones que intervienen o pueden intervenir en la migración. En general, con la incorporación del enfoque de género en los estudios de migración, ha habido un mayor énfasis en el análisis de la migración femenina y menos en estudios comparados analizando la situación de hombres y mujeres, tal como se evidencia en el presente libro. Esta mirada ha permitido ir haciendo visible la presencia de las mujeres en los procesos de movilidad poblacional, en especial de los que se producen a nivel internacional. Varios autores han llamado a este proceso "feminización de la migración", aludiendo a un creciente número de mujeres en los volúmenes de migrantes. Sin embargo, otros autores han enfatizado que dicha participación no debe ser considerada como proceso de feminización, sino que se trata más bien de una revelación estadística, dado que históricamente ha habido un sesgo en la captación, pero sobre todo en la sistematización de datos, al omitirse la desagregación por sexo, o al no incluir indicadores relacionados con la participación femenina.

Desde nuestro punto de vista, consideramos que hablar de feminización sería negar la presencia de mujeres en la migración, presuponiendo que en un rol asociado a los hombres (como esposas, hijas, familiares, amigas, o incluso como compañeras de viaje), las mujeres carecen de autonomía o de agencia en la toma de decisiones relacionadas con su migración o con su trabajo como migrantes. La llamada feminización de la migración, entonces, no debe referirse al creciente número de mujeres o a la intensificación de la migración, pues las estadísticas no revelan que también ha sucedido lo mismo en el caso de los hombres. Sin embargo, lo que sí se ha evidenciado es un incremento en la participación de las mujeres que se movilizan "solas" o de manera "independiente" con fines laborales, buscando mejorar la situación económica y el bienestar de ellas y de sus hogares. Los trabajos que integran este libro abordan, en distinto grado, la perspectiva de género y analizan, bajo diversos enfoques teóricos y metodológicos, algunos subtemas de la relación entre género y la migración, contribuyendo a ampliar nuestros conocimientos sobre las experiencias de migrantes en regiones geográficas de las que se tiene aún poco conocimiento.

Índice

VOLUMEN I
Introducción
I. Vulnerabilidad, Inmigración y Migración en Tránsito
La situación de las mujeres migrantes en la frontera de México con Guatemala
Entre vulnerabilidad, reproducción de la subordinación y cambios alentadores: género y migración en tres flujos de la frontera sur de México
Género y migración: estrategias de mujeres migrantes centroamericanas en tránsito por México
Jóvenes centroamericanas en Chiapas: reflexiones sobre la transmigración indocumentada
II. Las que se Quedan. Migración Masculina, Trabajo Femenino y Tenencia de la Tierra
Interreladones entre la emigración internacional masculina y el trabajo femenino extradoméstico en el estado de Guanajuato
Las paradojas de ser mujeres esposas de migrantes: cambios y continuidades para ¡as mujeres indígenas purépechas
Incertidumbre y riesgo en mujeres de migrantes que se quedan; el caso de una organización de campesinas de los Valles Centrales de Oaxaca
Tierra y migración: formas en las que participan ¡as mujeres
Migración, género y tenencia de la tierra: identidades femeninas complejas en el sector rural de Calakmul
III. Migración, Mujeres y Salud y Salud Mental
La salud mental de las mujeres ligadas a la migración. El caso de San José Chiltepec, Oaxaca
Vulnerabilidad social y salud de las mujeres migrantes en tránsito por la frontera norte de México: el caso de Tijuana
Mujeres michoacanas migrantes en retorno y consumo de drogas
VOLUMEN II
IV. Género, Migración y Sexualidad
Migrar, cambiar y continuar. Dos generaciones de mujeres indígenas en la búsqueda de autonomía
Género, sexualidad juvenil y migración: una exploración de los discursos y prácticas de hombres y mujeres originarios de localidades rurales que migraron por motivos de estudio a contextos urbanos de Chiapas

Transformaciones de las representaciones y los imaginarios sociales sobre género y sexualidad de los hombres homosexuales colombianos a partir de su experiencia migratoria en España
V. Escolaridad y Migración
Escolarización y género en un contexto migrante. El caso de las estudiantes del bachillerato Irineo Vázquez
Antropología del ausentismo escolar entre niños indígenas de la Merced
VI. Migración Femenina y Dinámica Familiar
Género, familia y migración transnacional del Caribe colombiano a Venezuela
Migración, reposicionamiento y uso de los ingresos en grupos familiares de mujeres jaiberos en el circuito Jalpa-Chiltepec-Carolina del Norte
VII. Experiencias Migratorias en el Cruce, en el Retorno y en el Lugar de Destino
Rastros femeninos en el cruce clandestino de la frontera México-Estados Unidos. Algunos hechos, datos y sugerencias teóricas 1993-2011
Cambios en la dinámica identitaria y en la división del trabajo en hombres y mujeres migrantes de retorno. Algunas experiencias en la comunidad de San Francisco Tetlanohcan
Un acercamiento fenomenológico a la experiencia de las mujeres migrantes: tiempo, espacio, cuerpo y relaciones sociales en el flujo migratorio de Axochiapan, Morelos a Minneapolis, Minnesota
Cultura política, migración y género. Mujeres mixtecos en el espacio público
Maternidad a distancia: cambios y permanencias en las prácticas y las representaciones de las madres migrantes centroamericanas


9.
Libro
Memorias del segundo foro científico juvenil: proyecto savia / editores: Alba Carolina Buenfil Pech, Tomás Augusto González Estrada
Foro Científico Juvenil. Proyecto Savia (2 : 2011 : Mérida, Yucatán) ; Buenfil Pech, Alba Carolina (ed.) ; González Estrada, Tomás Augusto (coed.) ;
Mérida, Yucatán, México : Consejo de Ciencia, Innovación y Tecnología del Estado de Yucatán , 2012
Clasificación: Y/303.483097265 / F6
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010008405 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
PDF
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

El proyecto Savia constituye un estímulo para la actividad intelectual, creadora e innovadora de los jóvenes yucatecos del nivel bachillerato, interesados en la investigación científica. El proyecto promueve sistemáticamente entre los participantes, actividades dirigidas a introducirlos en la generación del conocimiento en diversas disciplinas científicas, mediante la interacción directa con los investigadores responsables del desarrollo del proyecto de investigación tecnológica y de innovación, enfocados a la búsqueda de alternativas a diversas problemáticas sociales, productivas y ambientales de Yucatán. Con este proyecto el Consejo de Ciencia, Innovación y Tecnología del Estado de Yucatán (CONCIYTEY) aspira a contribuir al crecimiento de la comunidad científica de la entidad, asegurando la formación del capital humano que en el futuro jugará un papel importante en el mejoramiento del nivel y calidad de vida de la población de Yucatán.

Índice

Capítulo 1 Agua
Aqua dulcis para Yucatán
Capítulo 2 Alimentación
Chile habanero: medicina natural
El chile habanero de Yucatán: un objeto para la ciencia
Embriogénesis somática: una alternativa para asegurar el bienestar futuro de la humanidad
La panadería y sus modos de producción hacia un estudio comparativo
Capítulo 3 Desarrollo del pueblo Maya
Los mayas arqueoastronómicos, ¿Los mayas qué
.?
Restos de mi pasado en mi ciudad, ¿restos?, ¡sí!, aquí en Mérida
Capítulo 4 Educación
El ciberbullying: Experiencias en estudiantes de secundaria
Capítulo 5 Energía
Energía eólica. Una oportunidad para aprovechar el potencial ecológico del clima de Yucatán
En los techos la solución
El petróleo no es el único camino
Techos verdes “naturalizando ciudades”
Capítulo 6 Hábitat
Definición de ángulo de contacto
Madera plástica fibroreforzada: menos madera, más reciclaje
Capítulo 7 Salud
Medicina natural
Una dulce enfermedad con amargas Consecuencias
¿Un niño malcriado, o algo más?


10.
Capítulo de libro - Memoria en extenso sin arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Manual de flora leñosa útil de Tenosique, Tabasco, México
Ochoa Gaona, Susana ; Zamora Cornelio, Luis Felipe (coaut.) ; Cabrera Pérez, Samuel (coaut.) ; González Valdivia, Noel Antonio (coaut.) ; Pérez Hernández, Isidro (coaut.) ;
Contenido en: XI simposio internacional y VI congreso nacional de agricultura sostenible Vol. 7 (2011), p. 1-9 ISBN:978-607-7856-42-9
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en español

El trabajo se realizó en El ejido Niños Héroes de Chapultepec, municipio de Tenosique. Se estudiaron 113 especies multiusos, las cuales se encuentran ubicadas en los siguientes ambientes: selva, acahual (vegetación secundaria), vegetación ribereña, vegetación de arroyos, milpa, pastizal, cerco vivo y solar. Los usos más destacados son la leña, materiales para construcción de casas, madera para muebles, cercos vivos, cercos muertos, forraje y alimentos.