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171 resultados encontrados para: TEMA: Testimonios personales
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1.
- Libro sin arbitraje
Testimonios de niños de Motozintla sobre el paso del Huracán Stan: alumnos de la escuela 10 de abril / compiladora Guadalupe del Carmen Álvarez Gordillo
Álvarez Gordillo, Guadalupe del Carmen (comp.) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : Planeación y Evaluación de la Educación :: Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Chiapas :: El Colegio de la Frontera Sur , s.f.
Clasificación: EE/303.485097275 / T4
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SIBE Campeche
ECO040003114 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Chetumal
ECO030004784 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010010094 (Disponible) , ECO010010093 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Tapachula
ECO020011207 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050003200 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

2.
- Capítulo de libro con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
El cafetal y las identidades juveniles en resistencia: relato biográfico de un joven tseltal en los Altos de Chiapas
Sotelo Paz, Clara Elizabeth (autora) ; Barraza García, Rodrigo Alonso (autor) ; López Aguilar, Diego (autor) ;
Contenido en: Caminar el cafetal: perspectivas socioambientales del café y su gente / Eduardo Bello Baltazar, Lorena Soto Pinto, Graciela Huerta Palacios y Jaime Gómez Ruiz (editores) San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur : Juan Pablos Editores, 2019 página 275-287 ISBN:978-607-8429-75-2 :: 978-607-711-548-9
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
59921-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a

3.
Capítulo de libro
La infección por virus del papiloma humano como experiencia social: la voz de dos jóvenes tzotziles de San Juan Chamula
Eroza Solana, José Enrique (autor) ; Álvarez Gordillo, Guadalupe del Carmen (autora) ;
Disponible en línea
Contenido en: Estudios Rurales en México / Antonio de Jesús Nájera Castellanos, coordinador Comitán de Domínguez, Chiapas, México : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, 2019 páginas 238-269 ISBN:978-607-8671-07-6
PDF
Resumen en: Español |
Resumen en español

El presente capítulo documenta y analiza las narrativas de dos jóvenes mujeres chamulas quienes relataron su experiencia en torno al virus del papiloma humano. Teniendo en cuenta las perspectivas socioculturales que otorgan significado y sentido a su encuentro con la enfermedad, se advierte en sus procesos personales la vulneración de su salud sexual, así como los contextos sociales en que ocurren. Se aprecia también sus narrativas, la textualidad que el cuerpo adquiere mediante la experiencia del padecer, en tanto que dimensión simbólica de la vida social.


4.
Libro
Diversidad sexual, discriminación y violencia: desafíos para los derechos humanos en México / Ricardo Hernández Forcada y Ailsa Winton (coordinadores)
Disponible en línea: Diversidad sexual, discriminación y violencia: desafíos para los derechos humanos en México.
Hernández Forcada, Ricardo (coordinador) ; Winton, Ailsa (coordinadora) ;
Distrito Federal, México : Comisión Nacional de los Derechos Humanos , 2018
Clasificación: 306.76097275 / D5
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
ECO020013623 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
PDF
Índice

Presentación
Parte I. Lo sexual es político: ciudadanía y derechos ante la diversidad sexual en México
El reconocimiento de los derechos humanos de personas de la diversidad sexual: reflexiones sobre la inclusión y la exclusión
Diversidad sexual y discriminación en el Plan Nacional de Desarrollo (2013-2018) y el Programa Nacional para la igualdad y no discriminación (2014-2018) de México
El derecho de las audiencias: instrumento de inclusión mediática para normalizar la homosexualidad en México
Parte II. Discriminación y violencia en datos: Estudios sobre diversidad sexual en México
La violencia como práctica cotidiana. El caso de las juventudes LGBTI y su relación con las instituciones de derechos humanos en México
Situación de las personas trans de México: discriminación y salud
Violencia institucional hacia mujeres trans trabajadoras sexuales y su posicionamiento frente a la regularización sanitaria
La lucha por quedarse: migrantes LGBT+ en el sur de México
Buscando hogar al margen de la migración: acceso a los albergues para la población LGBT en México
Parte III. Imágenes de la discriminación y violencia
Doble estigma
Libertad


5.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
Estrategia audiovisual de comunicación política en la Selva Lacandona en Chiapas: la experiencia de los comunicadores tseltales Mariano Estrada y Arturo Pérez
Méndez Gómez, Delmar Ulises ;
Contenido en: LiminaR Vol. XVI, no. 1 (enero-junio 2018), p. 56-72 ISSN: 1665-8027
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
58853-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
PDF
Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

En México, la formación de comunicadores que desarrollan su quehacer en las comunidades y se vinculan con los pueblos originarios a los que pertenecen, ha sido importante en las últimas décadas porque ha permitido la ampliación y circulación de la voz de quienes han sido invisibilizados y negados, así como el ejercicio de su derecho a la comunicación e información. En este texto se examina el trabajo audiovisual de los comunicadores tseltales Mariano Estrada y Arturo Pérez, originarios de la región Selva de Chiapas, su proceso de formación, el sentido político de su trabajo y sus estrategias de comunicación.

Resumen en inglés

In Mexico, the training of local media professionals who refer to themselves as “grassroots communicators,” and who work and develop their practices closely with their communities of origin, has been an important phenomenon in the past few decades. By exercising their right to express themselves, communicate, and obtain information, these grassroots communicators have enabled invisible and undervalued perspectives and voices to reach a broader audience. In this article, I analyze the audio-visual work of two Tseltal community media producers, Mariano Estrada and Arturo Pérez, who share some of their professional experience and insights into the political dimension of “the camera,” as well as their communication strategies and the work they have developed within Jungle Region communities.


6.
Capítulo de libro
La lucha por quedarse: migrantes LGBT+ en el sur de México
Winton, Ailsa (autora) ;
Disponible en línea
Contenido en: Diversidad sexual, discriminación y violencia: desafíos para los derechos humanos en México / coordinadores : Ricardo Hernández Forcada y Ailsa Winton Distrito Federal, México : Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 2018 páginas 103-118 ISBN:978-607-729-442-9
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
59638-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
PDF
Índice

I. Introducción
II. Un acercamiento a la movilidad LGBT+
III. Llegadas y paradas
IV. Reflexiones finales
V. Agredecimientos
VI. Bibliografía


7.
Libro
Más allá de la milpa: relatos de mujeres que amasan la vida / Blanca M. Díaz Hernández, Luz del Carmen Silva Pérez, Francisca Velasco López, Hugo R. Perales Rivera
Díaz Hernández, Blanca Mayela (autora) ; Silva Pérez, Luz del Carmen (autora) ; Velasco López, Francisca (autora) ; Perales Rivera, Hugo Rafael (autor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2018
Clasificación: EE/305.436309727 / M3
Bibliotecas: Campeche , San Cristóbal , Tapachula
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SIBE Campeche
ECO040007033 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010019654 (Disponible) , ECO010019653 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Tapachula
ECO020013847 (Disponible) , ECO020013846 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
PDF
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Este libro trata sobre mujeres cuya cotidianidad se desarrolla cerca del maíz; aquí encontramos su palabra, Ellas son las principales protagonistas porque tienen mucho que aportar respecto a su experiencia con la alimentación. Son mujeres que como muchas otras en léxico, trabajan el maíz para preparar productos que llevan a vender al mercado, y nos evidencian la importancia de nuestras rafees alimentarias: una herencia viva que recrean, protegen, conservan y transforman, Esto debería ser motivación suficiente para reconocer sus esfuerzos y asumir acciones de corresponsabilidad. Si bien se destaca la importancia del maíz, las mujeres son el centro de atención ya que representan la fuerza social y cultural que hace posible que esta planta esté en nuestras mesas después de un largo andar, desde que se siembra hasta que se procesa para transformaría en alimento. Sin ellas el maíz no sería lo que es, no lo tendríamos ya listo para comer y deleitarnos con sus diversas presentaciones. En su lucha constante por tener mejores condiciones de vida, nosotros, como lectores o lectoras, podemos contribuir a generar esas otras condiciones con un consumo consciente y responsable de los productos que nos ofrecen a diario, valorándolas por su trabajo y por lo que son.

Índice

Introducción
Mujeres campesinas, cocina y mercados indígenas
Mujeres tortilleras
Mujeres tostaderas
Mujeres emprendedoras
Epílogo
Anexo 1
Anexo 2
Para saber más…
Glosario


8.
Libro
Ser docente, ser persona: once relatos de aprendizaje y transformación socioemocional / Charles S. Keck
Keck, Charles Stephen ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur :: Innovación y Apoyo Educativo , 2018
PDF
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Durante muchos años el enfoque dominante de la formación docente por parte del Estado ha sido de índole técnico-pedagógico. Sin embargo, muchas veces este esfuerzo de “perfeccionar” el pensar y hacer del docente se confronta con la dimensión ética de su identidad y práctica. A cambio, este libro presenta algunos resultados, en forma de relatos, de un proyecto que pretende invertir la direccionalidad de la relación entre lo profesional y lo personal. Si comúnmente la formación docente asume que éste se convertirá en buena persona (es decir, en buen ciudadano) en la medida en que se convierte en un buen profesional, en el marco de este proyecto queremos explorar qué tanto se puede ayudar al docente primeramente a ser mejor persona, y luego ver cómo esto se refleja en la dimensión profesional de su existencia. O, en otras palabras, hemos querido poner en evidencia la correspondencia entre el crecimiento ético-personal y el crecimiento ético-profesional. Estos once relatos favorecen una valoración de la voz del docente, de su propia interpretación de su aprendizaje y transformación socioemocional. Es una valoración que no depende tanto de evidencias de su dominio de la docencia ni de una trayectoria de vida ejemplar, sino, en gran medida, desde la perspectiva del lector, de la autenticidad, la veracidad y la capacidad de ver su vida y contarla tal cual es. También se valora aquí el hecho de que los docentes han sabido usar el conocimiento y la experiencia de sí para orientar y poner en moción una visión de cambios para consigo mismos. Cada relato capta y comunica elocuentemente esta cualidad de apuesta existencial de cada docente, y por lo mismo refleja la potencial de la formación socioemocional para contribuir a una cultura educativa que empieza a abrirse a las dimensiones éticas-socioemocionales de la comunidad escolar.

Índice

Introducción
La formación socioemocional para docentes: un bien posible y necesario
Ser Docente, Ser Persona: una práctica novedosa
¡Presente!: once relatos de aprendizaje y transformación socioemocional
Consuelo. Descubrí que la interacción es agradable
Miguel Ángel. Soltando mis armas
María Alberta. Decir las cosas sin pensar en los demás
Quirino. Frutos del árbol torcido
Alicia. Confiando en mí
Alonso. ¡Tú no debes llorar!
María. Viviendo el presente
Pedro. Soy lo que muestro, pero también lo que guardo
Heriberta. Viendo por primera vez
Cecilia. No siempre sí
Lupita. Reconciliada conmigo y con la vida
Reflexiones últimas: apuestas existenciales y búsquedas de nuevos sentidos


9.
- Tesis
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Tránsitos identitarios: itinerarios de vida y trabajo de mujeres migrantes guatemaltecas residentes en Plan de Ayala, Huehuetán, Chiapas / Iris Idalia Hernández Puón
Hernández Puón, Iris Idalia ; Pons Bonals, Leticia (directora) ; Rojas Wiesner, Martha (codirectora) ;
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México : Universidad Autónoma de Chiapas. Facultad de Humanidades , 2018
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
PDF

10.
- Capítulo de libro con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
¿Entre el sueño gringo y la pesadilla? ser joven migrante en un municipio fronterizo de Chiapas, México
Porraz Gómez, Iván Francisco (autor) ;
Disponible en línea
Contenido en: La cultura en sus artículaciones: reflexiones desde el sur sobre religión, migración, arte y gobierno / coordinadora : María Elena Sánchez Román San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : Universidad Intercultural de Chiapas : Ediciones Navarra, 2017 páginas 145-163 ISBN:978-607-9497-39-9
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
59378-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en español

El siguiente trabajo tiene como objetivo acercarse a esa experiencia del retorno que algunos migrantes chiapanecos completan tras realizar la travesía hacia el llamado sueño gringo. Para desarrollar esta investigación, se efectuó un acercamiento a la juventud rural de Las Margaritas, Chiapas, que desde hace varias décadas viene incorporándose al mercado laboral internacional. "