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37 resultados encontrados para: AUTOR: Winton, Ailsa
11.
- Artículo con arbitraje
Relaciones socio-espaciales de género y participación de las mujeres en el proyecto milpa intercalada con árboles frutales (MIAF) en Chiapas, México
Juárez Paulín, Arli Fabiola (autora) ; Tuñón Pablos, Esperanza (autora) ; Winton, Ailsa (autora) ; Zapata Martelo, Emma (autora) ;
Disponible en línea
Contenido en: Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México Vol. 4, e208 (junio 2018), p. 1-37 ISSN: 2395-9185
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Resumen en español

Este artículo analiza desde una perspectiva espacial y de género la experiencia del proyecto MIAF (Milpa Intercalada con Árboles Frutales) en una localidad de Chiapas, México. Tiene como objetivo visibilizar las formas en que las relaciones de género se materializan en el espacio y se traducen en oportunidades y/o límites socio-territoriales para la participación de las mujeres en los programas de apoyo productivo. Se utilizó una metodología cualitativa que incluyó: observación participante, entrevistas, talleres y cartografía participativa. Los resultados muestran la dualidad de procesos que enfrentan las mujeres como consecuencia de su incorporación al proyecto, pues a la vez que cuestionan y renegocian sus situaciones de género, enfrentan la subordinación que, bajo un protagonismo superficial, la propia dinámica organizativa reproduce.

Resumen en inglés

This article analyzes from a spatial and gender perspective the experience of the “Maize Merged with Fruit Trees” project in Chiapas, Mexico. Its objective is to make visible the ways in which gender relations materialize in space and are translated into opportunities and/or socio-territorial boundaries for women’s participation in production support programs. A qualitative methodology was used that included: participant observation, interviews, participatory workshops and participatory mapping. The results show the duality of processes that women face as a consequence of their incorporation into the project, as while they question and renegotiate their gendered situations, they also face subordination associated with the superficial role for women reproduced within the same organizational dynamic.


12.
Tesis - Doctorado
Resiliencia comunitaria del pueblo maya-chuj: conocimientos culturales, capacidades sociales y estrategias organizativas / Fabiola Manyari Laura López Bracamonte
López Bracamonte, Fabiola Manyari Laura (autora) ; Limón Aguirre Fernando (director) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Góngora Coronado, Elías A. (asesora) ; Coraza de los Santos, Enrique (asesor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2018
Clasificación: TE/325.2097281 / L6
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Resumen en español

Esta investigación se centra en reconocer las cualidades de los componentes relacionados con conocimientos culturales, capacidades sociales y estrategias organizativas que sustentan el proceso resiliente del pueblo maya-chuj, luego de haber sufrido violencia y desplazamiento forzado en los años 80 del siglo pasado. Para ello se adoptó un tratamiento transdisciplinario a partir del cual se elaboró una metodología participativa que contrastó la reconstrucción histórica con la memoria colectiva.

Índice

Introducción
Problema de Investigación
Planteamiento del problema
Pregunta general
Idea científica o hipótesis
Preguntas científicas
Objetivos específicos
Justificación
Delimitación del Universo de Estudio
Ubicación y población
Selección del área de estudio
Metodología
Proceso de investigación, técnicas y herramientas
Capítulo I
1. Marco Conceptual
1.1 El proceso resiliente a escala comunitaria
1.1.1 Sobrevivir, sobreponerse, reconstruirse y salir fortalecido
1.2 Conocimiento cultural en el proceso resiliente
1.3 Capacidades sociales en el proceso resiliente
1.4 Estrategias organizativas y proceso resiliente
1.5 Riesgo y resiliencia
1.6 Violencia de Estado, desplazamiento forzado y refugio
Capítulo II
2. Marco Contextual
2.1 Antecedentes y generalidades del conflicto armado en Guatemala (1970-1981)
2.1.1 Escenario global e internacional
2.1.2 Respuesta insurgente
2.2 Los saldos del conflicto
2.3 Violencia de Estado y el desplazamiento forzado en territorio chuj (1981-1983)
2.4 Acontecimientos en la aldea de Yalanhb´ojoch
2.5 Permanencia y refugio en Chiapas, México del pueblo chuj (1982-1996)
2.6 Acontecimientos en Guatemala entre 1983 y 1996
2.7 Retorno y repatriación hacia Guatemala del pueblo chuj y reconstrucción de la aldea de Yalanhb´ojoch (1996-2016)
Conclusiones del capítulo

Capítulo III
3. Análisis de Resultados
3.1 Aspectos del conocimiento cultural, las capacidades sociales y las estrategias de organización del pueblo chuj
3.2 Sucesos antes de la violencia de Estado y el desplazamiento forzado (1970-1981)
3.3 Conocimientos culturales, capacidades sociales y estrategias organizativas del pueblo chuj para sobrevivir, sobreponerse y reconstruirse
3.3.1 Durante la violencia de Estado y el desplazamiento forzado (1981-1983)
3.3.2 El período de estancia y refugio en Chiapas, México (1982- 1996)
3.3.3 El retorno y reconstrucción de la aldea de Yalanhb´ojoch (1996-2016)
Conclusiones del capítulo
Capítulo IV
4. Discusión de Resultados
4.1 El proceso de resiliencia comunitaria del pueblo chuj
4.1.1 Sobrevivir, sobreponerse y reconstruirse
4.1.2 Riesgo, amenaza y resiliencia
4.1.3 Salir fortalecido
4.2 Desafíos actuales
4.3 Resiliencia para las nuevas generaciones
Conclusiones Generales


13.
Tesis - Maestría
Colonizar el desierto verde: historias de desplazamientos y reubicaciones en la frontera Chiapas-Oaxaca / Valentina Valle Baroz
Valle Baroz, Valentina (autora) ; Coraza de los Santos, Enrique (director) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Limón Aguirre, Fernando (asesor) (1964-) ;
Tapachula, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2017
Disponible en línea
Clasificación: TE/325.30972 / V3
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Este trabajo es el resultado de una investigación sobre la interacción entre las movilidades y los conflictos territoriales en Los Chimalapas, una vasta área ubicada en el extremo oriental del estado mexicano de Oaxaca. Enfocando la atención en los procesos de poblamiento de la zona y en las políticas estatales de colonización que los originaron, en la investigación se reflexiona sobre el destierro vivido por los habitantes de esta región y las formas de resistencia y reorganización que desarrollaron. El trabajo de campo y la consulta de la literatura existente, evidencian la existencia en Los Chimalapas de una interesante propuesta de territorialidad que se basa en valores compartidos y conocimientos culturales comunes. En mi trabajo, analizo tanto las condiciones históricas que generaron los movimientos poblacionales hacia la región de Los Chimalapas, como la propuesta de resistencia territorial, identitaria y política de los protagonistas. Una atención particular se orienta al tratamiento de la existencia del pueblo chima, una singular configuración identitaria, surgida a partir de la segunda mitad del siglo pasado, producto de la interacción entre movilidades, destierro y conflictos territoriales en la región.

Índice

Tabla de contenido Resumen y Palabras Claves
1. Capítulo introductorio
1.1 El lugar de la investigación
1.2 De la conflictividad a la formación del “pueblo chima”
1.3 Antecedentes y marco teórico
1.4 Trabajo de Campo y Metodología
2. Artículo: Historias de destierros, conflictos y reconstrucciones identitarias en el sureste mexicano: Los Chimalapas como “contraespacio de reexistencia”
3. Conclusiones generales
4. Literatura citada
5. Anexo 1
Anexo 2


14.
Artículo
Cuerpos disidentes en movimiento: miradas sobre movilidad transgénero desde la frontera sur de México
Winton, Ailsa ;
Contenido en: El Cotidiano Año 32, no. 202 (marzo-abril 2017), p. 115-126 ISSN: 1563-7417
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Resumen en: Español |
Resumen en español

El artículo presenta una parte de los resultados de un estudio realizado en 2015 con el objetivo de comprender más sobre el desplazamiento por violencia de personas lgbt+ desde Centroamérica hacia México, un fenómeno que ha aumentado de manera agudo en los últimos años. En este contexto, y atento a las relaciones de poder más allá que siempre están implicados cuando un cuerpo se mueve, se analiza aquí la relación entre movilidad y sexualidad desde las vivencias de un grupo en particular: personas centroamericanas desplazadas hacia México por violencia y cuya expresión de género transgrede las expectativas sociales impuestas (en específico personas transgénero, transexual, travestis, queer).


15.
Libro
Movement, mobilities, and journeys / Caitríona Ní Laoire, Allen White, editors ; Tracey Skelton, editor-in-chief
Skelton, Tracey (ed.) ; Ní Laoire, Caitríona (coed.) ; White, Allen (coed.) ;
New York, New York, United States : Springer Science+Business Media Singapore , c2017
Clasificación: 305.23086912 / M6
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Índice | Resumen en: Inglés |
Resumen en inglés

This volume brings together a range of contributions exploring the diverse ways in which children and young people experience movements, im/mobilities and journeys at different geographical scales and in different socio-spatial contexts. It provides a snapshot of recent work within the geographies of children and young people which has engaged with emerging conceptualisations of mobility and immobility, and builds on existing scholarship on migration, movement and settlement. Topics covered include children’s and young people’s experiences of phenomena such as transnational migration, everyday mobility, social im/mobilities, homelessness, settlement, navigations of belonging, educational mobility, medical travel, citizenship, trafficking, labour migration, borders and boundaries. The collection is notable for the wide range of geographical contexts represented, including global South and North, and in the variety of types of movements examined – from local to global mobilities, everyday to life-changing journeys, and incorporating movements bound up in different ways with processes of socio-spatial inclusion and exclusion.

A number of core themes are highlighted in the volume. All of the contributions are attentive to children’s and young people’s subjectivities, agency and perspectives in the context of an adult-dominated world. Together, they highlight: firstly, the complexities of children’s mobilities and the need to move beyond over-simplified and often dichotomized understandings of children’s mobilities and migrations; secondly, the importance of recognising the diversity of geographical scales in children and young people’s movements, and in particular, of the ways in which small-scale movements intersect with global mobilities and migrations in children’s and young people’s lives; thirdly, the interdependent and relational nature of children’s and young people’s mobilities and migrations; and finally, the importance of social, material, political and family contexts in understanding how children and young people experience mobility, immobility and migration. The volume highlights the centrality of mobility and movement to understanding contemporary society and in particular to understandings of the geographical worlds of children and young people. It highlights the richness of current research in the area, pointing to fruitful directions for future theoretical, conceptual and methodological agendas and provides a valuable platform from which to further enhance geographical understandings of the children’s and young people’s movements, im/mobilities and journeys.

Índice

1. Introduction to Movement, Mobilities, and Journeys in Geographies of Children and Young People
2. Children’s Mobilities: Methodologies, Theories, and Scales
3. Children and Young People in Migration: A Relational Approach
4. Vietnamese Children Trafficked for Forced Labor to Ho Chi Minh City, Vietnam: Exit, Return, and Reintegration
5. Dominant Positionings and Paradoxical Mobilities: Child Migrants in Java, Indonesia
6. Aspirations and Social Mobility: The Role of Social and Spatial (Im)mobilities in the Development and Achievement of Young People’s Aspirations
7. Violence, Borders, and Boundaries: Reframing Young People's Mobility
8. Young Migrants’ Educational Achievement: Moving to Inequality in Galway City, Ireland
9. Geographic Origin and Social Class as “Geoclass” and the Education of Migrant Children in China 1980–2013
10. Lessons in Transnationality: Education-Related Mobility of Young People in Germany and Its Self-Reinforcing Effects
11. Experiencing the Different Everyday on an International School-Led Trip: A New Zealand Example
12. Theorizing Mobilities in Children’s Educational Experiences: Promises and Pitfalls
13. Children and Youth's Mobile Journeys: Making Sense and Connections Within Global Contexts
14. Migrant Children in Cities: The Spatial Constructions of Their Everyday Lives
15. Children Seeking Health Care: International Perspectives on Children's Use of Mobility to Obtain Health Services
16. Children's Independent Mobility: Antecedents and Consequences at Macro- and Microlevels
17. Children in Transnational Family Migration
18. Belonging and Identification: Challenges and Negotiations in Refugee Children’s Everyday Life in Norway
19. Migrant Children, Global Consumer Culture, and Multiple Belongings: Children’s Experiences of Migrating to Ireland
20. Child Circulation and West African Migrations
21. Autonomous Child Migration at the Southern European Border
Index


16.
Libro
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Movilidad y supervivencia: un estudio exploratorio sobre desplazamiento por violencia en el Norte de Centroamérica y el sur de México. Reporte de Investigación / Ailsa Winton
Winton, Ailsa ;
Tapachula, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur :: Organización Internacional para las Migraciones :: Alto Comisionado de la Naciones Unidas para los Refugiados , 2017
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en español

El desplazamiento por violencia no se trata de un simple movimiento de peligro a seguridad, ni necesariamente de cruzar fronteras nacionales, sino de hacer malabarismos ante múltiples y cambiantes riesgos. Las opciones que personas vulnerables tienen en situación de peligro suelen ser dañinas, se presencia una verdadera lucha para sobrevivir. La desigualdad y la marginación tienen un papel determinante en la movilidad de las personas. Mientras más recursos se tengan, más posibilidades de una movilidad deseada (esto es, el poder escoger a dónde irse y cómo moverse con mínimo impacto negativo y máximo acceso a seguridad y bienestar); la marginalidad se traduce en decisiones cada vez más limitadas, de tal modo que no se trata de lo que se desea, sino de lo que se pueda hacer para un mínimo nivel de seguridad y bienestar (moverse para salvar la vida aunque esto sea riesgoso o dañino). Además, se resalta la vulnerabilidad de vivir la inmovilidad forzada, sea esta la imposibilidad de moverse, aunque esté en peligro la vida, y/o el estar estancado en un limbo sin poder avanzar ni regresar. Poco se habla sobre la inmovilidad en debates sobre migración y desplazamiento, pero es urgente atender también las causas y los impactos de la inmovilidad en situaciones de riesgo, y en particular, enfrentar el papel de la política en producir tanto movilidades como inmovilidades dañinas. El desplazamiento por violencia es un problema humanitario que opera a muchas escalas, y no puede ser atendido solamente a través del refugio. Es urgente que se reconozca la desprotección de personas desplazadas y en condiciones de alto riesgo en sus diversas circunstancias a lo largo de la región, dando prioridad a sus necesidades a través de nuevas políticas integradas que reflejan las nuevas realidades vividas.

En este sentido, las acciones del Estado que impactan negativamente sobre la situación aquí descrita oscilan entre el no reconocimiento y/o inacción, políticas y/o acciones punitivas, y la no-aplicación de la ley. Todo ello se traduce en la continua desprotección de personas vulnerables en movimiento a lo largo de la región. De fondo, es la desprotección de la población lo que genera el desplazamiento por violencia. Mientras se perpetue la necesidad de reducir la brecha entre el estado de derecho y la realidad vivida, mínimamente se puede aspirar a intervenciones que fortalezcan las capacidades y apoyen (y no pisotean) las estrategias de quienes viven en contextos de violencia y riesgo desmedido en su lucha por sobrevivir.

Índice

Resumen ejecutivo
Introducción al estudio
Notas sobre violencia y asilo en Centroamérica
¿Cómo abordar el desplazamiento forzado?
Diseño del estudio
Registro de personas entrevistadas
Limitaciones
Introducción al contexto
Violencia generalizada
Emergencia y dominancia de las pandillas, o “maras”
Vivir bajo fuego: Las pandillas en el Norte de Centroamérica
El creciente dominio de las pandillas
Conflicto territorial
La victimización de la población
Continuación de la violencia y la desprotección
Protegerse, aguantarse o huirse: Respuestas ante la violencia
Desigualdad en la capacidad de respuesta
Punto de inflexión del desplazamiento por violencia
Características de la huida
La toma de decisiones sobre movilidad
Experiencias de desplazamiento, inmovilidad y asentamiento
Aspectos sociales y psicológicos del desplazamiento
Aspectos económicos del desplazamiento
Aspectos políticos e institucionales del desplazamiento
Acceso a la regularización migratoria o protección internacional
Desplazamiento y organizaciones de la sociedad civil
Reflexiones finales
Referencias bibliográficas


17.
Tesis - Maestría
Percepciones de los entornos socio-naturales concretadas en las prácticas alimentarias de dos comunidades chujes de Guatemala y México / Laura Enif Martínez Almanza
Martínez Almanza, Laura Enif (autora) ; Limón Aguirre, Fernando (director) (1964-) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Schmook, Birgit Inge (asesora) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2017
Clasificación: TE/306.40972 / M3
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Resumen en español

El propósito de este estudio se basa en realizar un análisis comprensivo de las percepciones particulares de los entornos socio-naturales, concretadas en las prácticas alimentarias de los habitantes de dos comunidades chujes; una, Yalanhb’ojoch, Nentón, Huehuetenango, Guatemala; y, la otra Santa Rosa el Oriente, La Trinitaria, Chiapas, México. Adscrito a la metodología cualitativa, consistente en la interacción y reconocimiento del otro desde sus cualidades, el presente estudio ha recurrido a la propuesta teórico-metodológica de la antropología de la alimentación, siguiendo las perspectivas teórico-analíticas de la fenomenología y la hermenéutica. El método etnográfico permitió aproximarse al conocimiento de la otredad socio-cultural desde la realidad vivida y visible en la práctica social donde se comprende y testifica la construcción del conocimiento. Las técnicas utilizadas fueron: observación participante, registro de datos y entrevistas conversacionales. El análisis comprensivo realizado permitió identificar las prácticas alimentarias como resultantes del proceso socio-histórico vivido, así como evidenciar las tensiones entre la intervención del Estado en políticas de salud, producción y consumo de alimentos, y los conocimientos culturales chujes que le hacen frente desde el modo particular como este pueblo maya en la frontera entre México y Guatemala, habita y vive el mundo. Al profundizar en el conocimiento cultural chuj y en las particularidades de los habitantes de cada comunidad, se identifican valores articuladores que favorecen al equilibrio y armonía entre sociedad y entorno natural; estos valores deben repensarse desde el mismo pueblo chuj -y no desde políticas gubernamentales- para reivindicarse ante cualquier política gubernamental y concretarse en una mejor calidad de vida, reflejada en la convivencia, la salud, la alimentación y la conservación del medio.

Índice

Resumen
Introducción
Antecedentes
• Los entornos socio-naturales
• Las percepciones
• Conocimiento cultural
• Las prácticas alimentarias
• Estudios relacionados con el tema de investigación
Justificación
Pregunta de Investigación
• Preguntas derivadas
Hipótesis
Objetivos
• Objetivos particulares
Metodología
• Sitios de estudio
• Diseño metodológico
Consideraciones éticas
Una mirada histórica a las prácticas alimentarias del pueblo chuj
• Yalanhb’ojoch: Orígenes y asentamiento
• Mestizaje y apropiación extranjera de territorio chuj
• Las prácticas alimentarias: recuerdos de la vida cotidiana antes del refugio en México
− El respeto
− La recolección de alimentos, el trabajo agrícola y la venta de productos
− La importancia de la educación para el intercambio, compra y venta de productos
La transición de las prácticas alimentarias durante el refugio en México
• La llegada a México
• El regreso a Guatemala de algunos y el establecimiento en México de otros
− Condiciones en las que se encontró Yalanhb’ojoch al regreso
− El lugar donde se estableció Santa Rosa el Oriente
• Adaptación a nuevas políticas de Estado y relaciones político-económicas post-refugio
− La migración en las prácticas alimentarias
− Políticas públicas en salud y nutrición
− Promotores de la salud y la alimentación
• Acceso a nuevos alimentos y modificación de las formas de producción en las comunidades
− Producción de alimentos
− El uso de agroquímicos en la salud-enfermedad
− La “comida de pobre” y la “comida de rico”
La alimentación actual
• ¿Qué es lo que se come hoy tanto en Santa Rosa el Oriente como en Yalanhb’ojoch?
• ¿Qué, cómo, cuándo y dónde se preparan y consumen los alimentos?
− La cocina
− Preparaciones cotidianas

− Prácticas alimentarias en relación a eventos de importancia para el pueblo chuj
Discusión
Conclusiones
Notas
Bibliografía


18.
Tesis - Maestría
Reconfiguración identitaria de jóvenes indígenas universitarios en contextos de migración urbana / Gabriela Gallegos Martínez
Gallegos Martínez, Gabriela ; Cruz Salazar, Tania (directora) ; Martínez Velasco, Reynaldo Germán (asesor) ; Winton, Ailsa (asesora) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2017
Clasificación: TE/305.23097275 / G3
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Índice

I. Introducción
I.I Antecedentes
I.I.I Migraciones de corte rural-urbano
I.I.II Migración indígena chiapaneca
I.I.III Estudios de jóvenes (y jóvenes indígenas universitarios) en México
I.II Planteamiento del problema y justificación
I.III Objetivo general
I.III.I Objetivos particulares
I.IV Marco Teórico-conceptual
I.IV.I Sobre migración
I.IV.II Sobre identidad
I.IV.III Sobre juventud
I.IV.IV Sobre modelos educativos para poblaciones indígenas
I.V Metodología
I.V.I Tipo de investigación
I.V.II Participantes
I.V.IV Técnicas e instrumentos de investigación
I.V.V Procedimiento
I.V. VI Aspectos éticos de la investigación
I.V. VII Limitaciones
II. Artículo para publicación
III. Conclusiones
IV. Referencias


19.
Tesis - Doctorado
Recuerdo y olvido en la multiculturalidad de pueblos originarios de Comitán de Domínguez, Chiapas, México / Alexander Ruíz Beltrán
Ruíz Beltrán, Alexander ; Limón Aguirre, Fernando (director) (1964-) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Sánchez Carrillo, Óscar (asesor) ; Coraza de los Santos, Enrique (asesor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2017
Clasificación: TE/305.87275 / R8
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Con base en “la investigación de esta posibilidad”, propuesta metodológica de Sztulwark (2005) para el estudio de la memoria, se analiza el recuerdo y el olvido en la multiculturalidad de pueblos originarios de la ciudad de Comitán. Para conocer los contenidos memorísticos se tuvo contacto y conversaciones con historiadores, cronistas, arqueólogos, políticos, familias de élite, líderes católicos, campesinos, indígenas y pobladores de diferentes barrios, quienes compartieron múltiples narraciones concernientes a la presencia multicultural de pueblos originarios de Comitán. El análisis de los datos de campo se hizo siguiendo los planteamientos de Aróstegui (2004) sobre la memoria colectiva, la cual se dibuja en los ámbitos de la vida social, política, económica y cultural. Para ello, se emplearon técnicas de investigación cualitativa, como la observación participante, la entrevista abierta, la historia oral y el relato memorístico. Gradualmente se conoció y se abordó la Historia oficial de Comitán, con sus bases ideológicas e inconscientes colectivos sobre las que está planteada; y, en contraparte, los relatos emitidos por los pobladores en sus distintos espacios de memoria. Se identificaron los conflictos existentes entre las memorias hegemónicas y las sumergidas e invisibilizadas, las cuales, al ser evocadas dieron cuenta de la complejidad multicultural indígena existente. Se concluye poniendo de relieve las batallas y resistencias por la memoria colectiva que llevan los grupos subalternos de Comitán, incluyendo a sus pueblos originarios: tseltales, tojolabales y chujes. Esta lectura se integra como un nuevo relato que pone en evidencia las tendencias subordinantes de los discursos hegemónicos encontrados, como luchas renovadas de poder y por el olvido, frente a los cuales los grupos segregados se pronuncian y narran versiones memorísticas que aportan riqueza y sentido.

Índice

Resumen
Introducción
Justificación
Problema de Investigación
Reflexiones en torno al trabajo de campo realizado en la ciudad de Comitán de Domínguez, Chiapas, México
Estructura metodológica de la tesis
Capítulo I
Posición epistemológica en torno a la categoría “memoria” y estrategias metodológicas
1.1- Memoria. Concepto
1.1.1. Memoria colectiva y ancestralidad
1.1.2. Lugares de Memoria
1.1.3. Recuerdo y olvido
1.2. Nuestras estrategias metodológicas para abordar la memoria
1.2.1. La investigación de “esta posibilidad”
1.2.2. Técnicas cualitativas empleadas en la investigación
La observación participante
Las entrevistas
La historia oral
El relato memorístico
Capítulo II
La confluencia histórica y multicultural de pueblos originarios en la ciudad de Comitán de Domínguez
2.1. La ciudad de Comitán. Orígenes y fundación
2.1.1. Ubicación geográfica
Lugar de frontera
2.2. Antecedentes históricos de la multiculturalidad de pueblos originarios en la ciudad de Comitán
2.2.1. Los coxoh
2.2.2. Los tseltales
2.2.3. Los tojolabales
2.2.4. Los chuj
Capítulo III
Relatos en torno a los orígenes y la presencia de pueblos originarios de la ciudad de Comitán
3.1. La leyenda del león y la Pila: memorias de la fundación
3.2. La mano de obra indígena
3.3. ¿Dónde están los pueblos originarios de Comitán hoy?
3.3.1. Dilución y negación étnica en Comitán
Capítulo IV
Confluencia multicultural de pueblos originarios en la memoria colectiva de la ciudad de Comitán
4.1. Discriminación indígena: “tojolabales” y “guatemaltecos”
4.2. Memoria del pueblo maya tojolabal
4.2.1. La Pila. Centro de tojolabales
4.3. Memoria del pueblo maya tseltal
4.4. Memoria del pueblo maya chuj
4.4.1 Los alfareros
Reflexiones finales
Fuentes de Consulta
Anexos


20.
Tesis - Maestría
Relaciones socio-espaciales de género y participación de las mujeres en el proyecto Milpa Intercalada con Árboles Frutales (MIAF) en Chiapas / Arli Fabiola Juárez Paulín
Juárez Paulín, Arli Fabiola ; Tuñón Pablos, Esperanza (directora) ; Winton, Ailsa (asesora) ; Zapata Martelo, Emma (asesora) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2017
Clasificación: TE/305.436309727 / C3
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019249 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en español

Esta tesis analiza desde una perspectiva espacial y de género la experiencia del proyecto MIAF en la localidad Ojo de Agua (Anexo Nuevo San Juan Chamula), Chiapas, México. Tiene como objetivo visibilizar a través de este estudio de caso las formas en que las relaciones de poder de género se materializan en el espacio y se traducen en oportunidades y/o límites socio-territoriales para la participación de las mujeres en los programas gubernamentales de apoyo productivo. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa que incluyó la observación participante, entrevistas semiestructuradas, talleres y cartografía participativa. Como parte de los resultados, se muestra la dualidad de procesos que enfrentan las mujeres como consecuencia de su incorporación en el proyecto, pues a la vez que cuestionan y renegocian sus situaciones de género, sobrellevan el aumento de su carga de trabajo y enfrentan los estereotipos y la subordinación que, bajo un protagonismo superficial, la propia dinámica organizativa reproduce.

Índice

Resumen
Palabras clave
Capítulo1. Introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Contexto de estudio
Pregunta de investigación
Objetivo general
Objetivos particulares
Metodología
Categorías de análisis
Capítulo 2. Relaciones socio-espaciales de género y participación de las mujeres en el proyecto Milpa Intercalada con Árboles Frutales (MIAF) en Chiapas, México
Resumen
Palabras clave
Introducción
Antecedentes
Metodología
Particularidades del estudio de caso
Resultados
Discusión
Conclusiones
Literatura citada
Capítulo 3. Conclusiones generales
Literatura citada
Anexos