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520 _ _ a| El libro “Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses” constituye una iniciativa propuesta por el Centro Regional de Formación docente e Investigación Educativa del Estado de Sonora. Contiene las voces de siete directivos de centros de enseñanza que laboran en escuelas del municipio de Hermosillo. Algunos se encuentran en la fase temprana de su trabajo como gestores, es decir, cuentan con uno o dos años en la función directiva; otros están en su fase media o de consolidación y algunos señalan que están laborando en sus últimos años de servicio, estos últimos relatan la gran satisfacción que sienten por la profesión que desempeñaron por tanto tiempo. Los primeros manifiestan el deseo, las ganas, motivaciones y el interés genuino por iniciar una carrera como gestores; el segundo grupo está ya encaminado hacia el desarrollo pleno de la profesión; y los últimos expresan algunos de sus logros y experiencias significativas que marcaron sus vidas, no sólo en el aspecto profesional, sino en el personal y familiar. A través de los discursos, se presentan diferentes realidades sociales, prácticas, opiniones, percepciones, vivencias y modos de ser de estos profesionales de la educación. Su riqueza radica en la esencia de las experiencias, motivaciones, ideas, sentimientos, percepciones e historias que pueden convertirse en un espacio para la reflexión acerca de quienes ejercen la función directiva y para quienes desean ejercerla algún día; además, para aquellos interesados en conocer de viva voz algunos relatos de personas que decidieron en su trayectoria profesional convertirse en directivos escolares.
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Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses / José María Duarte Cruz, Priscila María Monge Urquijo
Duarte Cruz, José María (autor)
Monge Urquijo, Priscila María (autor)
Editor: Hermosillo, Sonora, México : Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa del Estado de Sonora : Secretaría de Educación Pública : Secretaría de Educación y Cultura, 2015
ISBN: 9786079681944
Descripción: 178 paginas : retrs.
Nota: Bibliografía (p. 170-174)
No. de sistema: 33051
Tipo: - Libro con arbitraje
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Presentación
Introducción
Semblanzas de los directivos participantes
Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses
Generalidades del Diplomado: Formación de líderes educativos en coaching desarrollador y ontológico
Percepciones, pensamientos y aprendizajes obtenidos en el Diplomado: Formación de líderes educativos en coaching desarrollador y ontológico
Conclusiones
Referencias

Español

"El libro “Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses” constituye una iniciativa propuesta por el Centro Regional de Formación docente e Investigación Educativa del Estado de Sonora. Contiene las voces de siete directivos de centros de enseñanza que laboran en escuelas del municipio de Hermosillo. Algunos se encuentran en la fase temprana de su trabajo como gestores, es decir, cuentan con uno o dos años en la función directiva; otros están en su fase media o de consolidación y algunos señalan que están laborando en sus últimos años de servicio, estos últimos relatan la gran satisfacción que sienten por la profesión que desempeñaron por tanto tiempo. Los primeros manifiestan el deseo, las ganas, motivaciones y el interés genuino por iniciar una carrera como gestores; el segundo grupo está ya encaminado hacia el desarrollo pleno de la profesión; y los últimos expresan algunos de sus logros y experiencias significativas que marcaron sus vidas, no sólo en el aspecto profesional, sino en el personal y familiar. A través de los discursos, se presentan diferentes realidades sociales, prácticas, opiniones, percepciones, vivencias y modos de ser de estos profesionales de la educación. Su riqueza radica en la esencia de las experiencias, motivaciones, ideas, sentimientos, percepciones e historias que pueden convertirse en un espacio para la reflexión acerca de quienes ejercen la función directiva y para quienes desean ejercerla algún día; además, para aquellos interesados en conocer de viva voz algunos relatos de personas que decidieron en su trayectoria profesional convertirse en directivos escolares."


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