Cerrar

No. de sistema: 000034680

LDR _ _ 00000nab^^22^^^^^za^4500
008 _ _ 200803m20199999xx^fr^p^o^^^^z0^^^a0spa^d
040 _ _ a| ECO
c| ECO
043 _ _ a| cl-----
044 _ _ a| xx
245 0 3 a| La enseñanza de la bioética en América Latina
b| un estudio exploratorio en seis universidades de la región
246 1 1 a| The teaching of Bioethics in Latin America
b| an exploratory study in six universities in the Region
506 _ _ a| Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso
520 _ _ a| La educación en bioética ha sido integrada a los planes de la carrera médica en América Latina desde los años noventa del siglo pasado. La mayoría de estos cursos integran la bioética clínica y la ética de investigación. El propósito de este trabajo es compartir las experiencias educativas en bioética de docentes universitarios de seis universidades de América Latina, a fin de analizar las similitudes y diferencias, las dificultades y las oportunidades de cada uno, y compartir las fortalezas de su universidad. Se utilizó un cuestionario que debía contestar cada uno de los autores. El desarrollo de la bioética ha sido influenciado por una situación socio-económica muy similar en nuestros países, creando oportunidades pero también con dificultades administrativas y financieras que son analizadas. Los resultados obtenidos pueden servir de base para futuros estudios que permitan conocer más de cerca diversos aspectos sobre la educación de bioética en América Latina, tales como estructuras discursivas, formación y situación laboral de los docentes, e infraestructura institucional, entre otros aspectos.
520 1 _ a| Education in bioethics has been integrated into the medical career plans in Latin America since the 1990s. The majority of these courses integrate clinical bioethics and research ethics. The purpose of this work was to exchange educational experiences between university teachers, in order to analyze the similarities and differences, difficulties and opportunities in six universities in Latin America, and to share the strengths of each university. Each author answered a questionnaire, which was send to the main investigator by Internet. The development of bioethics has been influenced by the very similar socio-economic situation in our countries, creating opportunities but also with administrative and financial difficulties that need to be analyzed. The results may be used for future studies, about different aspects of bioethics teaching in Latin America, like: discourse, formation and labor situation of professors, institutional infrastructure, and other topics.
520 2 _ a| A educação em Bioética foi integrada aos currículos dos cursos de Medicina a partir de 1990. A maioria destas disciplinas abrange a bioética clínica e a ética na pesquisa. O objetivo deste estudo foi de promover um intercâmbio de experiências no ensino da bioética entre docentes universitários, a fim de analisar as semelhanças e diferenças, dificuldades e oportunidades de cada um e compartilhar os pontos fortes de cada universidade. Para tanto foi aplicado um questionário a ser respondido pelos autores. O desenvolvimento da Bioética foi influenciado pela situação socioeconômica muito semelhante em nossos países, criando oportunidades mas também dificuldades administrativas e financeiras merecedoras de análise. Os resultados obtidos podem servir de base para estudos futuros que eventualmente possibilitem um melhor conhecimento dos diversos aspectos da educação em bioética na América Latina, tais como estruturas discursivas, formação e situação laboral dos docentes, infraestrutura institucional entre outros aspectos.
530 _ _ a| Disponible en línea
533 _ _ a| Reproducción electrónica en formato PDF
538 _ _ a| Adobe Acrobat profesional 6.0 o superior
650 _ 4 a| Bioética
650 _ 4 a| Educación médica
650 _ 4 a| Universidades
651 _ 4 a| América Latina
700 1 _ a| Vergés de Lópe, Claude Simone
e| autora
700 1 _ a| Gubert, Ida Cristina
e| autora
700 1 _ a| Rodríguez Funes, Virginia
e| autora
700 1 _ a| López Dávila, Luis Manuel
e| autor
700 1 _ a| Sánchez Pérez, Héctor Javier
d| 1960-
e| autor
700 1 _ a| Quiróz Malca, Estela
e| autora
773 0 _
t| Revista Redbioética/UNESCO
g| Año 10, Vol. 2, no. 20 (julio-diciembre de 2019), páginas 80-92
x| 2077-9445
900 _ _ a| Solicítelo con su bibliotecario/a
902 _ _ a| GOG / MM
904 _ _ a| Agosto 2020
905 _ _ a| Artecosur
905 _ _ a| Biblioelectrónica
LNG spa
Cerrar
*Solicítelo con su bibliotecario/a
La enseñanza de la bioética en América Latina: un estudio exploratorio en seis universidades de la región = The teaching of Bioethics in Latin America: an exploratory study in six universities in the Region
Vergés de Lópe, Claude Simone (autora)
Gubert, Ida Cristina (autora)
Rodríguez Funes, Virginia (autora)
López Dávila, Luis Manuel (autor)
Sánchez Pérez, Héctor Javier, 1960- (autor)
Quiróz Malca, Estela (autora)
Nota: Disponible en línea
Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso
Contenido en: Revista Redbioética/UNESCO. Año 10, Vol. 2, no. 20 (julio-diciembre de 2019), páginas 80-92. ISSN: 2077-9445
No. de sistema: 34680
Tipo: Artículo
  • Consulta (1)




Español

"La educación en bioética ha sido integrada a los planes de la carrera médica en América Latina desde los años noventa del siglo pasado. La mayoría de estos cursos integran la bioética clínica y la ética de investigación. El propósito de este trabajo es compartir las experiencias educativas en bioética de docentes universitarios de seis universidades de América Latina, a fin de analizar las similitudes y diferencias, las dificultades y las oportunidades de cada uno, y compartir las fortalezas de su universidad. Se utilizó un cuestionario que debía contestar cada uno de los autores. El desarrollo de la bioética ha sido influenciado por una situación socio-económica muy similar en nuestros países, creando oportunidades pero también con dificultades administrativas y financieras que son analizadas. Los resultados obtenidos pueden servir de base para futuros estudios que permitan conocer más de cerca diversos aspectos sobre la educación de bioética en América Latina, tales como estructuras discursivas, formación y situación laboral de los docentes, e infraestructura institucional, entre otros aspectos."

Inglés

"Education in bioethics has been integrated into the medical career plans in Latin America since the 1990s. The majority of these courses integrate clinical bioethics and research ethics. The purpose of this work was to exchange educational experiences between university teachers, in order to analyze the similarities and differences, difficulties and opportunities in six universities in Latin America, and to share the strengths of each university. Each author answered a questionnaire, which was send to the main investigator by Internet. The development of bioethics has been influenced by the very similar socio-economic situation in our countries, creating opportunities but also with administrative and financial difficulties that need to be analyzed. The results may be used for future studies, about different aspects of bioethics teaching in Latin America, like: discourse, formation and labor situation of professors, institutional infrastructure, and other topics."

Resumen en portugués

"A educação em Bioética foi integrada aos currículos dos cursos de Medicina a partir de 1990. A maioria destas disciplinas abrange a bioética clínica e a ética na pesquisa. O objetivo deste estudo foi de promover um intercâmbio de experiências no ensino da bioética entre docentes universitários, a fim de analisar as semelhanças e diferenças, dificuldades e oportunidades de cada um e compartilhar os pontos fortes de cada universidade. Para tanto foi aplicado um questionário a ser respondido pelos autores. O desenvolvimento da Bioética foi influenciado pela situação socioeconômica muito semelhante em nossos países, criando oportunidades mas também dificuldades administrativas e financeiras merecedoras de análise. Os resultados obtidos podem servir de base para estudos futuros que eventualmente possibilitem um melhor conhecimento dos diversos aspectos da educação em bioética na América Latina, tais como estruturas discursivas, formação e situação laboral dos docentes, infraestrutura institucional entre outros aspectos."


  • Adobe Acrobat profesional 6.0 o superior