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2 resultados encontrados para: AUTOR: Gómez Muñoz, Bibiana
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Programa indicativo para el desarrollo de la educación superior a distacia en México 2024: PIDESAD / coordinadores generales: Ana Cristina Hernández Gómez Roberto Villers Aispuro ; especialistas en educación superior a distancia: Felicidad del Socorro Bonilla Gómez, Mónica Liliana Cortiglia Bosch, Leticia del Carmen Flores Alfaro, Elsa María Fueyo Hernández, Manuel Moreno Castañeda, Roberto José Muñoz Mújica, María Luisa Zorrilla Abascal ; Colaboradores: Yesenia Acosta Córdova, Mara Grassiel Acosta González, Andrés Alcocer Verde, Arturo Amaya Amaya, María Esther Avelar Álvarez, Rosy Hilda Basave Torres, Felicidad del Socorro Bonilla Gómez, Alicia Brun García, Gabriel Castellanos de la Torre, Rosario Lucero Cavazos Salazar, David Humberto Corona Sandoval, Gerardo Coronado Ramírez, María del Consuelo Delgado González, Mónica Liliana Cortiglia Bosch, Diego Marín Díaz Bonifaz, Irma Eloísa Echeverría Jiménez, Juan Carlos Enríquez Gutiérrez, Leticia del Carmen Flores Alfaro, Enrique Flores Hernández, Dora María Frías Márquez, Elsa María Fueyo Hernández, Lourdes Galeana de la O, Beatriz Bibiana Gaona Couto, Gabriela Guadalupe Gómez Paniagua, Juan de Dios González Torres, Cynthia Liliana Guzmán González, Justin Daniel Hernández Alonso, Jesús Hernández Cosío, Tomás Huerta Hernández, David Ricardo Islas Bravo Mote, ...[et al.]
Hernández Gómez, Ana Cristina (coord.) ; Villers Aispuro, Roberto (coord.) ; Bonilla Gómez, Felicidad del Socorro (coaut.) ; Cortiglia Bosch, Mónica Liliana (coaut.) ; Flores Alfaro, Leticia del Carmen (coaut.) ; Fueyo Hernández, Elsa María (coaut.) ; Moreno Castañeda, Manuel (coaut.) ; Muñoz Mújica, Roberto José (coaut.) ; María Luisa Zorrilla Abascal, María Luisa (coaut.) ; Acosta Córdova, Yesenia (coaut.) ; Acosta González, Mara Grassiel (coaut.) ; Alcocer Verde, Andrés (coaut.) ; Amaya Amaya, Arturo (coaut.) ; Avelar Álvarez, María Esther (coaut.) ; Basave Torres, Rosy Hilda (coaut.) ; Bonilla Gómez, Felicidad del Socorro (coaut.) ; Brun García, Alicia (coaut.) ; Castellanos de la Torre, Gabriel (coaut.) ; Cavazos Salazar, Rosario Lucero (coaut.) ; Corona Sandoval, David Humberto (coaut.) ; Coronado Ramírez, Gerardo (coaut.) ; Delgado González, María del Consuelo (coaut.) ; Cortiglia Bosch, Mónica Liliana (coaut.) ; Díaz Bonifaz, Diego Martín (coaut.) ; Echeverría Jiménez, Irma Eloísa (coaut.) ; Enríquez Gutiérrez, Juan Carlos (coaut.) ; Flores Alfaro, Leticia del Carmen (coaut.) ; Flores Hernández, Enrique (coaut.) ; Frías Márquez, Dora María (coaut.) ; Hernández, Elsa María (coaut.) ; Galeana de la O, Lourdes (coaut.) ; Gaona Couto, Beatriz Bibiana (coaut.) ; Gómez Paniagua, Gabriela Guadalupe (coaut.) ; González Torres, Juan de Dios (coaut.) ; Guzmán González, Cynthia Liliana (coaut.) ; Hernández Alonso, Justin Daniel (coaut.) ; Hernández Cosío, Jesús (coaut.) ; Huerta Hernández, Tomás (coaut.) ; Islas Bravo Mote, David Ricardo (coaut.) ;
Distrito Federal, México : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Dirección de Porducción Editorial :: Asociación Para el desarrollo del Sistema Nacional de Educación a Distancia :: Secretaría de Educación Pública , 2017
Clasificación: 378.1758 / P7
Bibliotecas: San Cristóbal
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

El PIDESAD 2024 es un esfuerzo del conjunto de las instituciones afiliadas a la ANUIES, que establece la situación actual de la Educación Superior a Distan¬cia en México y propone los objetivos, estrategias, acciones y metas que se requieren para el desarrollo de esta importante modalidad. Es un Programa de todos y para todos, que la Subsecretaría de Educación Superior, la ANUIES y el SINED presentan a la consideración de las institu¬ciones y organizaciones de Educación Superior, con el propósito de que sea asumido como el docu¬mento referente que fundamente las políticas para el desarrollo de la Educación Superior a Distancia, como una modalidad estratégica que contribuya a la inclusión social a la Educación Superior, con equidad y calidad.

Índice

Mensaje del Subsecretario de Educación Superior
A manera de prólogo
Introducción
Capítulo I. Diagnóstico
Antecedentes de la Educación Superior a Distancia
Contexto actual de la Educación Superior a Distancia
Características de la ESaD en México
Capítulo II. Alineación a las metas nacionales
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018
Inclusión con responsabilidad social. Una nueva generación de políticas de educación superior
Agenda SEP-ANUIES para el Desarrollo de la Educación Superior
Programa Indicativo para el Desarrollo de la Educación Superior a Distancia
Capítulo III. Objetivos, estrategias, líneas de acción e indicadores
Objetivos, estrategias y líneas de acción
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Matriz de indicadores de resultados
Capítulo IV. Recomendaciones para la implementación, seguimiento y evaluación
Implementación
Seguimiento
Evaluación
Referencias
Anexos
Anexo 1. Siglas y acrónimos
Anexo 2. Abreviaturas
Anexo 3. Glosario de términos
Anexo 4. Instituciones de Educación Superior que participaron en la Encuesta
Anexo 5. Especialistas de las Instituciones de Educación Superior que participaron en la formulación del PIDESAD


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Libro
Resumen en: Español |
Resumen en español

La magnitud de los problemas que en la actualidad enfrenta el mundo requiere de la cooperación internacional como una estrategia indispensable para encontrar soluciones ante desafíos que trascienden las fronteras y territorios nacionales. México reconoce la relevancia de la ciencia, la tecnología y la innovación como un motor en la transformación económica, social, política y cultural y como una herramienta para elevar las condiciones de vida de la sociedad. Sin embargo, el país no cuenta con una política articulada de cooperación internacional en materia de ciencia y tecnología que permita aprovechar al máximo el potencial y las capacidades desarrolladas en México. Esta situación requiere ser modificada si aceptamos que en la era de las tecnologías de la información, el conocimiento se convierte en el factor clave para la creación de valor y en la principal fuerza propulsora del desarrollo económico y del progreso social de los países. ¿Cuáles son las dificultades y oportunidades que enfrentan los diversos actores de la academia, gobierno, iniciativa privada y organizaciones de la sociedad civil para llevar a cabo acciones internacionales de cooperación en ciencia, tecnología e innovación?, ¿cuáles son las capacidades científicas, tecnológicas e institucionales que México ha generado y que tienen amplio potencial para la cooperación internacional? Este libro da cuenta de una investigación realizada a petición del CONACYT, que busca dar respuesta a estas preguntas. Su aporte principal lo constituye una serie de propuestas y lineamientos que debieran ser considerados para la formulación de una política pública de cooperación internacional en la materia.