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Libro
Redes y estilos de investigación: ciencia, tecnología, innovación y sociedad en México y Costa Rica / Antonio Arellano, Michelle Chauvet, Ronny Viales, coordinadores
Arellano, Antonio (coord.) ; Chauvet, Michelle (coord.) ; Viales, Ronny (coord.) ;
Distrito Federal, México : Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco :: Universidad Autónoma del Estado de México. Instituto de Estudios sobre la Universidad , c2013
Clasificación: 631.523 / R44
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010017890 (Prestado)
Disponibles para prestamo: 0
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Las ciencias y tecnologías contemporáneas han favorecido la construcción de un nuevo mundo, han contribuido a la resolución de una serie de problemas antiguos, pero también han generado nuevos problemas y crisis; al mismo tiempo ambas son configuradas por intereses económicos, valores culturales y preocupaciones colectivas de las sociedades donde se desarrollan. Los llamados estudios Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) enfocan el análisis simultáneo y relacional de tecnociencia y sociedad, de los cuales este libro forma parte. El eje de los trabajos es el vínculo indisoluble entre tecnociencia y sociedad, y representa las coincidencias temáticas, metodológicas y del desarrollo de los cuerpos académicos involucrados. El lector encontrará los resultados de investigación que han tomado como objeto de estudio los cultivos transgénicos, el ofidismo, las actividades de centros de investigación universitarios, los movimientos socioteenológicos; aplicando el análisis sociohis-tórico e informático de redes sociotécnicas y; propiciando la reflexividad para la propia práctica de investigación de los equipos CTS. Esta obra es el resultado de los trabajos de la Red de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, financiada por el Programa de Mejoramiento del Profesorado de la Secretaría de Educación Pública para el fomento de redes temáticas.

Índice

Introducción
Construcción tecnológica: agrobiotecnología y ofidismo
Capítulo 1
Del Rechazo y Resistencia al Rediseño Social de la Tecnología: Un Análisis de los Alcances y Limitaciones del Movimiento Anti-Maíz-Transgénico en México
Introducción
Importancia del maíz para México y el mundo
El rechazo y la resistencia social hacia el maíz transgénico
Movimiento anti-maíz-transgénico
Alcances y limitaciones de la participación social
Conclusiones y reflexiones finales
Fuentes consultadas
Capítulo 2
La Construcción Social de los Cultivos Transgénicos: Maíz en México y Soya en Argentina
Introducción
Nuevos abordajes teóricos para el análisis de la innovación tecnológica
Los cultivos transgénicos y la crisis alimentaria mundial
Transgénicos y actores sociales relevantes en confrontación
El maíz en México
La soya en Argentina
Conclusiones
Fuentes consultadas
Capítulo 3
Del Laboratorio al Campo: La Historia Inconclusa de la Papa Transgénica Mexicana
Introducción
Sociología de la traducción
Características generales del proyecto Monsanto-Cinvestav-I (Primera etapa 1991-1996)
Segunda etapa, características generales del proyecto Monsanto-Cinvestav-I (1996-2001)
Conclusiones
Fuentes consultadas
Capítulo 4
La Construcción del Ofidismo como Problema Científico-Social en Costa Rica: Una Trayectoria Histórica y Relacional (1881-1988)
Introducción
El origen de la construcción del ofidismo como problema científico-social: la trayectoria individual de Clodomiro Picado Twight como creador de una red egocéntrica (personal)
Clodomiro Picado T.: del interés por las ciencias naturales a la construcción de una red de investigación científica
Clodomiro Picado T. y la red científico-médico-social: de la investigación naturalista a la formulación de una política pública (ley) con miras a resolver el problema social del ofidísmo

La creación del Instituto Clodomiro Picado y la institucionalización del ofidismo como problema científico-social (1970-1988)
Conclusiones
Fuentes consultadas
Análisis de redes sociotécnicas
Capítulo 5
Mapeo de las Redes de Investigación Tecnocientífica del Centro Interamericano de Recursos del Agua de la Universidad Autónoma del Estado de México
Introducción. Relacionando conceptual y metodológicamente entidades sociales y tecnocientíficas
Metodología
El Centro Interamericano de Recursos del Agua
Conclusiones
Fuentes consultadas
Capítulo 6
Las Redes de Innovación en Papaya Transgénica: El Caso de la Resistencia al Virus de la Mancha Anular
Introducción
Aspectos teóricos
Metodología
Los esfuerzos internacionales para desarrollar papaya transgénica resistente a virus
El caso de México
El papel de la política pública
Conclusiones y recomendaciones
Fuentes consultadas
Capítulo 7
Investigación Colaborativa, Generación de Redes y Coautoría de Publicaciones: Un Estudio de Caso del Instituto Clodomiro Picado
Introducción
Algunas consideraciones teórico-conceptuales
La metodología utilizada
Algunos antecedentes del ICP
La génesis y desarrollo de las relaciones de colaboración en los ámbitos nacional e internacional
Características institucionales para la creación o desarrollo de redes de coautoría de publicaciones
El carácter académico de las publicaciones
Conclusiones
Fuentes consultadas
Enfoques ESCTI de los cuerpos académicos
Capítulo 8
Experiencias Académicas del Laboratorio Tecnociencia-Sociedad de la Universidad Autónoma del Estado de México
Introducción
Definición del objeto de estudio del laboratorio tecnociencia-sociedad
Metodología empleada y resultados alcanzados
Origen y contexto institucional
Retos y desafíos
Convergencia en la Red de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (RESCTi-Promep)

Fuentes consultadas
Capítulo 9
Análisis Social de la Biotecnología Desde la Universidad Autónoma Metropolitana
Introducción
Definición del objeto de estudio del Cuerpo Académico Sociedad y Biotecnología
Origen y contexto institucional
Metodología empleada y resultados alcanzados
La Red de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (Promep)
En busca de retos y desafíos
Fuentes consultadas
Semblanza curricular de los autores