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1.
Libro
No es pecado envejecer: pobreza y desigualdad social del adulto mayor / Gina Villagómez Valdés
Villagómez Valdés, Gina Irene ;
Mérida, Yucatán, México : Universidad Autónoma de Yucatán :: Miguel Ángel Porrúa , c2013
Clasificación: Y/305.244097265 / V5
Bibliotecas: Campeche
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SIBE Campeche
ECO040006084 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en: Español |
Resumen en español

Envejecer es un tema de investigación que ha ocupado a muchos especialistas de diversas disciplinas a explicar desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas, el envejecimiento de la población como uno de los fenómenos sociales de mayor trascendencia al iniciar el siglo XXI. El “bono demográfico” ha presionado a los gobiernos a acelerar el paso para prevenir los problemas que aquejarán a la gente mayor en el futuro inmediato, por ello se han implementado una serie de políticas públicas para aminorar las condiciones de desigualdad social de la gente grande. De acuerdo con mediciones nacionales, los adultos mayores viven una situación de pobreza multidimensional que incide en dos tipos de carencias: social y económica. Por ello, el proceso de envejecimiento de la población mexicana demanda con urgencia, mayor atención gubernamental, familiar y comunitaria para proporcionar cobertura suficiente a la gente mayor. El trabajo de investigación esta financiado por el Conacyt, y ofrece información sobre las condiciones de vida de la población anciana en Yucatán.


2.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-Villahermosa
Perspectiva de género en instituciones de educación superior en la región sur-sureste de México
Sánchez González, María Consuelo ; Villagómez Valdés, Gina Irene (coaut.) ;
Contenido en: GénEros Número 11, Época 2, Año 19 (marzo-agosto 2012) p. 7-36 ISSN: 1405-3098
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
53770-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En hemeroteca, SIBE-Villahermosa
PDF
Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

Este trabajo expone los resultados de un proyecto colectivo de investigación realizado por 17 académicas/os integrantes de la Red de Estudios de Género (Regen) de la Anuies (Región Sur-Sureste) concentrados en el libro Géneros, universidades y ciencia editado por la Universidad Autónoma de Campeche y la Universidad Autónoma de Yucatán. El tema que definió el hilo conductor del estudio fue la perspectiva de género en instituciones de educación superior, enfoque de análisis prioritario en el programa de actividades de la Red. El objetivo fue conocer algunos avances en materia de planeación y operación de programas educativos y acciones afirmativas encaminadas a mejorar las condiciones de las mujeres en las instituciones educativas. Asimismo, se buscó contribuir al conocimiento de la posición y condición de las mujeres que estudian y/o trabajan en Universidades y Centros de Investigación de esta región del país. Para ello, se identificó su posición en los puestos de toma de decisiones y en los organigramas laborales (administrativo y académico), así como la situación en la que se integran a la comunidad universitaria y de investigación de las ies consideradas en este trabajo. La información disponible y más relevante sobre la posición y condición de las mujeres en diez instituciones de educación superior en esta región del país, representa apenas el principio de un trabajo que merece ser realizado con mayores recursos financieros y humanos para conocer a fondo la desigualdad de género en la que aún se encuentra la población femenina como integrante del personal administrativo, académico y estudiantil de las universidades y centros de investigación.

Resumen en inglés

This research sets out the results of a collective research project realized by 17 scholars of the gender network called Regen (a network that belongs to the south and southeast region of Anuies, Mexico) that concentrates the results in the book titled “Gender, Universities and Science: A gender perspective of the educative institutions” published by the Autonomous University of Campeche and the Autonomous University of Yucatan in 2011. The subject that defined the theme of the study was the perspective of gender relations in educational institutions and graduate programs in research institutions, an approach of high-priority analysis in the program of activities of the network. The objective was to know some advances in the matter of planning and operation of educative programs, as well as affirmative actions directed to improve the conditions of women in educative institutions, as well as to contribute to a knowledge of the position and condition of the women who study and/or work at the universities and research centers of this region of the country. For it, the position of women in decision making and in labor organizational (administrative and academic) positions was identified, as well as, the positions in which they are integrated to the university community and research areas. Based on the information available and the position and condition of the women in ten institutions of education superior in this region of the country, this work is only the initial process that deserves to be carried out with majors financial resources and human to know how gender inequality is still present in all scenarios of the universities and research center of the region.


3.
- Libro con arbitraje
Género, universidades y ciencia: perspectiva de género en instituciones de educación superior en la Región Sur-Sureste de México / Gina Villagómez Valdés, Consuelo Sánchez González, coordinadoras
Villagómez Valdés, Gina Irene (coordinadora) ; Sánchez González, Consuelo (coordinadora) ;
Mérida, Yucatán, México : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Red de Estudios de Género Regen. Región Sur-Sureste :: Universidad Autónoma de Campeche , 2011
Clasificación: CH/305.3097275 / G4
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SIBE Campeche
ECO040004789 (Disponible) , ECO040004746 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Chetumal
ECO030007727 (Disponible) , ECO030007644 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE San Cristóbal
ECO010019811 (Disponible) , ECO010015756 (Disponible) , ECO010015704 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 3
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SIBE Tapachula
ECO020012808 (Disponible) , ECO020012611 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Villahermosa
ECO050005057 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Este libro expone los resultados de un proyecto colectivo de investigación realizado por 17 académicas/os integrantes de la Red de Estudios de Género (REGEN) de la ANUIES (Región Sur-Sureste). El tema que definió el hilo conductor del estudio fue la perspectiva de género en las instituciones de educación superior, enfoque de análisis prioritario en el programa de actividades de la Red. Con este trabajo se pretende conocer algunos avances en materia de planeación y operación de programas educativos y acciones afirmativas encaminadas a mejorar las condiciones de las mujeres en sus instituciones educativas. Asimismo, se busca contribuir al conocimiento de la posición y condición de las mujeres que estudian y/o trabajan en la Universidad, Centro de Investigación de esta región del país. Para ello, se identificó su posición en los puestos de toma de decisiones y en los organigramas laborales (administrativo y académico), así como la situación en la que se integran a la comunidad universitaria y de investigación de las Instituciones de Educación Superior (IES) consideradas en este trabajo.

Índice

Presentación
Introducción
De la feminización a la perspectiva de género: retos del CIESAS en cuatro estados del Sur-Sureste mexicano
El género en el posgrado y la planta académica de ECOSUR. Lentes para la miopía científica
Mujeres y hombres en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Reflejos de inequidad. Experiencias de la inserción de las mujeres en el ámbito universitario: el caso de la UABJO
La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Análisis de su comunidad. Comportamiento estadístico por sexo
Diagnóstico de género de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Diagnóstico de género de la Universidad Autónoma de Chiapas
Sesgos de género en la Universidad Autónoma de Campeche
La perspectiva de género en la Universidad Autónoma de Yucatán
Ubicación de las mujeres en la Universidad de Quintana Roo
Cerrando círculos. Conclusiones


4.
Libro
Romper el silencio / Gina Villagómez Valdés
Villagómez Valdés, Gina Irene ;
Mérida, Yucatán, México : Universidad Autónoma de Yucatán :: Programa Integral de Fortalecimiento Institucional , 2010
Clasificación: Y/362.829209726 / V55
Bibliotecas: Campeche , San Cristóbal
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SIBE Campeche
ECO040004792 (Disponible) , ECO040004586 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE San Cristóbal
ECO010013922 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Historias como estas se entretejen todos los días. Dramas de mujeres que reflejan diversas formas de violencia en la familia de origen, abuso sexual, alcoholismo, noviazgos violentos y precipitados, expectativas insatisfechas, desamor, abandono y violencia crónica en la relación de pareja. El trabajo de investigación que ahora presentamos pretende contribuir a la generación de conocimiento en el campo de la violencia de género, analizando testimonios de mujeres maltratadas. Son mujeres que rompieron el silencio para recuperarse, son víctimas que quieren dar a conocer su experiencia para que otras mujeres se enteren que el cambio es posible. La sociedad en su conjunto debe tomar conciencia del fenómeno y las autoridades deben redoblar esfuerzos. Varias mujeres ya dieron el primer paso contando sus historias de violencia y recuperación. Este libro es una invitación para que las mujeres que viven una situación similar vean que para lograr el cambio es preciso: romper el silencio.

Índice

Presentación
Agradecimientos
Introducción
Primera Parte
Violencia Múltiple en la Relación de Pareja
Violencia Múltiple
Violencia emocional
Me celaba lodo el tiempo. Agresión verbal. Se acabaron los golpes pero siguieron las ofensas verbales. Infidelidad. Él tenía una amante y una novia y yo le cuidaba la espalda___ No sé cómo me atreví a hacer lo que hice. Yo me enteré y se lo perdoné___ Una infidelidad por otra. Violencia económica
Me respondió que no había dinero. Me hacia firmar créditos y luego no pagaba. Para la gente era el hombre ideal. "Mira hija, mamá no te lo quiere comprar". El dinero, un mecanismo de control, ahora lo se___ No quiero que vuelvas a vender Avón. "Si no lo vendes, no te doy tu gasto___"
Violencia física
El primer golpe. Ellos sabían que me pegaba y no decían nada. Mi primer golpe. ¿Qué le pasó a tu esposa? y él dijo: "Se cayó". Le pegó a mi hijo porque se metió en el pleito. Yo odiaba los sábados porque sabía que ese día el llegaba borracho y nos pegaba. Y como el niño me defendió, mi marido también lo estrelló contra la puerta. Aquí me va a matar. Con mi ojo morado, con mi boca rota. Yo pensaba que eso no era violencia porque ya había parado los golpes. Ellas habían aprendido a aceptar los golpes. Lo habían aprendido de mí. Al principio yo me sentía como un trapeador bien enlodado. Solo una vez me golpeó
Violencia sexual
La violación
Con lo que me hizo, me volví una niña introvertida, temerosa, insegura. No pude hacer nada, estaba paralizada. Ahí sobre d carro se hizo de mí. Sí me voy a casar contigo, pero demuéstrame que no seguiste con él. Conversando entre amigas. Tomé el sexo como una obligación. Ni modos, te tienes que aguantar porque es tu marido. Y para molestarme me decía como la hacían las prostitutas. Sexualidad en el matrimonio. Violencia sexual infantil.

Yo viví violencia sexual y mi hijo también. Fragmentos de un diario
Segunda Parte
Repercusiones Psicológicas del Maltrato Hacia la Mujer
Aspectos Psicológicos de la Violencia de Género
Victimología con perspectiva de género
Vulnerabilidad daño psicológico de las víctimas del delito el ciclo de la violencia
Hasta vergüenza me dio mí llanto
Aislamiento y silencio
Tenía prohibido asomarme por la ventana___ Había momentos en que me dejaba de hablar por completo
Manipulación
Es una estrategia de él para amarrar a mi hija y que no se vaya conmigo
La culpa
Cuando mí hijo se hizo eso yo me echaba la culpa por tantos problemas___ Eso marcó mi noviazgo. Mi mamá me chantajeaba. Siento que ya cometí muchos errores
Síndrome de indefensión aprendida
Yo sola me voy a defender. Y si se duerme señorita, lo mato
Síndrome de Estocolmo
Violencia y secuestro. Un testimonio
Síndrome de estrés postraumático: depresión y miedo
Tengo miedo, mucho miedo. Solo me quedaba el temor y el miedo. El miedo es difícil de vencer. Todavía me da miedo la oscuridad. Yo no sabía que tenía depresión
Resiliencia. Estrategias para la recuperación
Pero si tú no estás lista, no avanzas tan rápido como quisiera la gente. Romper el silencio es necesario
Tercera Parte
La Recuperación
Última Etapa: ¡Ya no Más!
Escapando del terror. Separación y divorcio
Me separé seis meses y finalmente me divorcié. Cuando tomé conciencia de la violencia, yo me salí de la casa
Buscando una vida sin violencia
¿Por qué llegué al grupo? Cuando tomé conciencia de la violencia yo me salí de la casa. Antes de pensar en mi yo quería ayudar a mis hijos. Por eso llegué al grupo, para saber si yo estaba mal. Por eso llegué al grupo, para saber si yo estaba mal. Pero yo no sabía el grado de violencia en el que vivía.

Llegué aquí porque golpeaban a mí hija
Programa por una vida sin violencia
Procedimiento de intervención: Método CASIC. Familiograma. Deconstrucción de la violencia. Plan de acción o emergencia. Empoderamiento, agencia personal y resiliencia. Plan de vida
Terapia grupal
A siete años de trabajo
La recuperación
Cuando estaba atrapada me sentía derrotada, ¿Cómo salí de ahí?
La ruta del empoderamiento
El primer paso: Romper el silencio. Mis hijos me decían: Mami échale ganas. Las compañeras te dan lecciones de vida. Es una lucha constante. Mujeres maltratadas en busca de amor
Mensajes de recuperación
¿Por qué contar mí historia? Si me escucharan otras mujeres con violencia ¿Qué les diría? Quiero que las mujeres sepan___ Ahora vivimos con tranquilidad. En el grupo se habla libremente. El primer paso que di hacia mi libertad fue romper el silencio. ¿Qué quiero decir u otras mujeres que han pasado por algo similar? Nada más hay que tener ganas y poner límites. A partir de entonces, mi vida empezó a cambiar. Pero ellos no cambian. Mi vida cambio por completo. "Hoy decidí, que este es el último día que me insulta y me maltrata___"Ahora veo diferente___ Ya no me da miedo la vida. No hay papá, pero somos una familia. Si me ven triste, consuélenme, pero nunca me dejen caer. Pero yo le digo que ya no regreso. Ya no es como antes. Ahora él se asusta de la forma en que hablo. Por mi bien lo estoy haciendo, no es por nadie más que por mí. Veintiséis años lo aguanté y véanme ahora. Borracheras y violencia. Han pasado cinco años ¿Y? Ya vivo sola. Carta a un ex marido agresor. Hoy cumplo cuatro años (Carta a mis compañeras)
Pero no todo es miel sobre hojuelas
La verdad mi relación de pareja sigue mal
Conclusiones
Por la Luz al Final del Túnel
Bibliografía


5.
Libro
Varones y masculinidades en transformación: aspectos socioculturales, psicológicos, biomédicos y sexuales de los hombres / Gina Villagómez Valdés, Elia María Escoffié Aguilar, Ligia Vera Gamboa, coordinadoras
Villagómez Valdés, Gina Irene (coord.) ; Escoffié Aguilar, Elia María (coord.) ; Vera Gamboa, Ligia (coord.) ;
Mérida, Yucatán, México : Universidad Autónoma de Yucatán :: Programa Integral de Fortalecimiento Institucional , 2010
Clasificación: Y/305.32097265 / V3
Bibliotecas: Campeche
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SIBE Campeche
ECO040004593 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en: Español |
Resumen en español

Varones y masculinidades en transformación, expone una visión versátil de los que sucede con los hombres de hoy. En este sentido, aborda varios aspectos socioculturales, psicológicos, biomédicos y sexuales de los hombres; las transformaciones de la cultura masculina en el campo maya; la violencia varonil en la pareja; las representaciones del ser hombre en la política pública infantil y en la cultura mexicana, así como el discurso institucional y de la sociedad civil para atender y explicar los cambios de las masculinidades. También analiza el narcisismo varonil; la figura paterna; las prácticas educativas hacia los varones, y la psicología masculina. Finalmente examina las prácticas relacionadas con la salud reproductiva en el campo; la participación de los hombres en la planificación familiar; el saber masculino en el cuidado de la salud de la mujer embarazada; las masculinidades, y su discusión en torno a las relaciones homoeróticas y las prácticas homosexuales entre los jóvenes.


6.
Libro
Violencia en el noviazgo y matrimonio / Gina Villagómez Valdés
Villagómez Valdés, Gina Irene ;
Mérida, Yucatán, México : Universidad Autónoma de Yucatán :: Programa Integral de Fortalecimiento Institucional , 2010
Clasificación: Y/362.829209726 / V5
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SIBE Campeche
ECO040004787 (Disponible) , ECO040004589 (Disponible)
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SIBE San Cristóbal
ECO010013921 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050004656 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

El noviazgo es la primera etapa en la relación de pareja que contribuye a establecer un vínculo afectivo y de conocimiento profundo. Suele ser la antesala de una unión de largo plazo en la que aflora el enamoramiento a través del cual se construye una relación idílica con el ser amado. Pero esta etapa se caracteriza por minimizar los rasgos agresivos de una persona, ocultando posibles prácticas violentas o enmascarándolas en nombre del amor como si se tratara de pequeñas imperfecciones que desaparecerán paulatinamente. En estas páginas se encuentran testimonios de mujeres que padecieron violencia desde el noviazgo, maltrato que se agudizó durante el matrimonio provocando conflictos familiares que causaron mucho dolor y separaciones. A través de los relatos de las mujeres, se explica conceptualmente el modelo cultural aprendido utilizando una perspectiva de género para explicar los orígenes y causas de este fenómeno social de alto impacto en la población femenina.

Índice

Presentación
Agradecimientos
Primera Parte
Aspectos Sociales de la Violencia de Género
Introducción
Contexto Social de la Violencia de Género
El género: un sistema de valores y creencias
Socialización temprana y estereotipos sexuales. Identidad y subjetividad femenina. La perspectiva de género: Un instrumento necesario
Violencia de género. Un sistema de poder
Violencia feminicida
Violencia directa. Violencia estructural. Violencia estructural y feminicidios. Pero, ¿Qué es el feminicidio?. Tipos de feminicidio
La violencia de género en el marco institucional
Prevalencia de la violencia de género
Atención a la violencia en Yucatán
El centro integral de atención a la violencia intrafamiliar. Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia
Segunda Parte
Familia, Noviazgo Y Vida Matrimonial. Historias De Vida
Familia de origen
Yo tuve una infancia bonita. Mi mamá era nuestro pilar. Mi mamá si vivió una situación de violencia con un esposo alcohólico. Mi primera menstruación
Violencia en el noviazgo
Las visitas. Ese tabú se convirtió en una tortura. No vuelves a hablar con él, hasta que hable conmigo. El amor es ciego. Para mi buena suerte él me respondió. Me embaracé de mi novio a los 13. Yo me acuerdo que mi actual esposo me caía re mal. Acepté porque me dio miedo. Ese fue el inicio de mi noviazgo. Me enamoré tan locamente de él. No sabía que fumaba marihuana. Parecía estable y experimentado. No estaba enamorada hasta después de que me casé. Yo pensé que el que me golpearan era normal. Todo cambio cuando me embaracé. Si me dejas, me mato. Con el noviazgo todo es ilusión. La familia de mi novio era lo que se llama una familia vulgar. Desde el inicio mi novio fue muy controlador. Acostumbraba controlarme el tiempo haciendo llamadas telefónicas. Antes era un pan de Dios. Mi mamá no nos dejaba salir ni a la terraza.

Lo que querían era deshacerse de mí. Me vistieron de blanco y me llevaron arrastrada a la iglesia. Yo quiero un novio solo de visitas
Violencia en el matrimonio
Vida conyugal. Violencias múltiples. El Diario de Rosario. Tenía ocho meses de embarazo cuando me dio mi primera paliza. La primerita vez que levanté la mano para defenderme. El problema se inicio por pedir el dinero de la leche de mis hijos. Pero mis hijos, a pesar de todo, querían a su papá. Yo era la que tenía que cambiar. Rutinas de violencia. Los primeros cambios. Estando embarazada. Estaba yo fuera de control. Las grandes bendiciones de Dios. Un día dije: Esto no puede seguir así. "Quien soy yo para quitarles el cariño de su papá". Y tuve que volver con él. Pedí que llamaran a la policía. Cuando hice esa oración fue maravilloso. Después de esto vino la historia más dura de mi vida: Mi hijo se murió. Otras vidas matrimoniales. Mi marido y el médico me ocultaron que yo tenía cáncer. Pero al casarnos comenzaron las exigencias. Delante de la gente era yo muy abnegada. Los hijos: eterno problema. Mi hija huyó con su novio violento. Luego, mi hijo en otro problema. Pero faltaba Claudia, mi hija menor. Temas de conversación. Las nuevas generaciones: inexpertas e ingenuas
Las madres
Mi mamá es muy dominante. Mi mamá es muy sarcástica, irónica y controladora. No me daba vida mi mamá. Mi mamá era muy fuerte de carácter. Mi mamá murió cuando yo tenía dos años. Las mamás protegen a los varones. Por eso estamos más pegados con ella.

Las suegras
Ahí es cuando comenzaron los problemas. Pero al casarme, el choque fue con mi suegra. Mi suegra intentó dominarme, pero no me dejé. Por eso mi suegra no merece ni una lágrima que yo derrame por ella. Mi suegra hacía todo. Yo no me divorcié de mis suegros. ¿Te casaste con tus papás o te casaste conmigo?. No solo me casé con él. Hay respeto, es mi nuera
Frente al dólar
Mamá, es que me tomé unfrasquito de agua oxigenada. Y se tomó muchas pastillas. Cuando mi hijo se hizo eso, todo cambio. Y duele tanto que no me gustaría que otra mamá perdiera a su hijo así
Conclusiones
Bibliografía


7.
Libro
Familia y violencia: políticas de atención a la violencia doméstica en Mérida / Gina Villagómez Valdés
Villagómez Valdés, Gina Irene ;
Mérida, Yucatán, México : Ayuntamiento de Mérida , c2005
Clasificación: Y/362.82920972 / V5
Bibliotecas: San Cristóbal , Villahermosa
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SIBE San Cristóbal
ECO010012435 (Disponible)
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SIBE Villahermosa
ECO050002432 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

8.
Libro
Mujeres que mandan: familia, empresa y liderazgo femenino en Yucatán / Gina Villagómez Valdés
Villagómez Valdés, Gina Irene ;
Mérida, Yucatán, México : H. Ayuntamiento de Mérida , 2004
Clasificación: Y/331.40972 / V5
Bibliotecas: Campeche , San Cristóbal
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SIBE Campeche
ECO040002230 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010005918 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

9.
Libro
Mujer maya y desarrollo rural en Yucatán / Gina Villagómez, Wilbert Pinto
Villagómez Valdés, Gina Irene ; Pinto González, Wilbert A. (coaut.) ;
Mérida, Yucatán, México : Universidad Autónoma de Yucatán , 1997
Clasificación: Y/305.488 / V5
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SIBE Campeche
ECO040001390 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010005736 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050000732 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1