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2 resultados encontrados para: AUTOR: de Castro Cuéllar, Adriana
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1.
Artículo
Educar con ética y valores ambientales para conservar la naturaleza
de Castro Cuéllar, Adriana (autora) ; Cruz Burguete, Jorge Luis (autor) ; Ruiz Montoya, Lorena (autora) (1964-) ;
Contenido en: Convergencia. Revista de Ciencias Sociales Vol. 16, num. 50 (Mayo-Agosto, 2009), p. 353-382
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Resumen en español

Pese a los esfuerzos por conservar los recursos naturales no se ha podido frenar el deterioro ambiental, debido, posiblemente, a que no logramos tener conciencia y actitud de respeto hacia la naturaleza. La enseñanza de valores ambientales desde la infancia es una forma de generar cambios de visión y de apreciación de la naturaleza. En este trabajo se analiza el contenido del libro de texto de Ciencias Naturales de quinto grado de primaria y realizamos observaciones sobre la conducta de alumnos de este grado en dos escuelas de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Se les entrevistó y pidió que respondieran un cuestionario para identificar si los contenidos del libro de texto ofrecen una enseñanza de valores éticos-ambientales, y verificar si el niño expresa dichos valores. El contenido del programa oficial y sus ejecuciones aportan información valiosa sobre la problemática ambiental; sin embargo, es ineficiente para promover valores ambientales en los niños como el respeto a la flora y fauna, y el manejo responsable del agua y desechos.


2.
Tesis - Maestría
Concientización y educación ambiental en la niñez. Diagnóstico en dos escuelas en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas / Adriana de Castro Cuéllar
Castro Cuéllar, Adriana de ; Cruz Burguete, Jorge Luis (tutor) ; Ruiz Montoya, Lorena (asesora) (1964-) ; Golicher, Duncan John (asesor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2007
Clasificación: TE/333.707097275 / C3
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SIBE Campeche
ECO040002931 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Chetumal
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SIBE San Cristóbal
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Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020010601 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050003039 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice

Dedicatoria
Agradecimientos
Introducción
Hipótesis y objetivos
Capítulo 1 Antecedentes
1.1 Contexto sociopolítico de la conservación biológica
1.2 Escenario político-económico
1.3 Influencia de las culturas en la sociedad
1.4 La Ética y los valores
1.4.1 Visiones filosóficas sobre la ética
Capítulo 2 Educación
2.1 La escuela
2.2 Los docentes
2.3 El alumnado
32 Capítulo 3 Educación Ambiental
3.1 Antecedentes de la educación ambiental pública en México
3.2 Planes y Programas de estudio. Contenidos del libro de ciencias naturales
3.3 Educación ambiental en las escuelas
3.4 Marco legislativo
3.5 Políticas internacionales, influencia y resultados de la educación ambiental en México
3.6 Congresos de educación ambiental en Iberoamérica
3.7 Problemática de la educación ambiental pública en México
Capítulo 4 La Educación ambiental en Chiapas
. 4.1 El Instituto de Historia Natural y Ecología del Gobierno del Estado
4.2 Otras instituciones y organizaciones civiles
4.3 Problemática estatal de la educación ambiental
Capítulo 5 La Educación ambiental en San Cristóbal de Las Casas
5.1 El Instituto de Historia Natural y Ecología del Gobierno del estado
5.2 Otras instituciones y organizaciones civiles
5.3 Problemática local de la educación ambiental
Capítulo 6 Método
6.1 Delimitación del área de estudio
6.2 Ubicación de las escuelas
6.3 Metodología
6.3.1 Observación participante
6.3.2 Entrevistas semi-estructuradas
6.3.3 Encuestas
6.3.4 Fuentes documentales
6.3.5 Taller ecológico
Capítulo 7 Resultados y discusión. De las teorías a la realidad de la educación ambiental en San Cristóbal
7.1 Guía para el maestro
7.2 Libro del alumno
7.3 Calendario de valores
7.4 Generalidades de las familias
7.4.1 Economía familiar
7.5 Percepciones y actitudes de los estudiantes
7.5.1 La Naturaleza
7.5.2 Fauna
7.5.3 Flora

7.5.4 Problemáticas a nivel global/local
7.5.5 Manejo de desechos
7.5.5.1 Casa
7.5.5.2 Escuela
7.6 Manejo del agua
7.6.1 Uso del agua en la escuela
7.7 Áreas Naturales Protegidas de Chiapas
7.8 Consulta a los niños sobre el libro de Ciencias Naturales de 5to. Grado
7.8.1 Opinión de lo que les agrada y aburre
7.8.2 Sugerencias al libro
7.8.3 Recomendaciones al profesor
7.9 Maestros. Metodologías de enseñanza
7.9.1 Contenidos del libro
7.9.2 Actividades ecológicas en la escuela y el hogar
7.9.3 Cambios de actitud en el grupo ante las cuestiones ambientales
7.9.4 Sugerencias para mejorar el programa de estudios
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía citada
Artículo