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517 resultados encontrados para: TEMA: Investigación científica
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1.
Folleto
CIES: 20 años de investigación en Chiapas : formación de El Colegio de la Frontera Sur
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , s.f.
Clasificación: EE/574.507152 / C5
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
ECO050003926 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

2.
Libro
CIQRO
Centro de Investigaciones de Quintana Roo (México) ;
Chetumal, Quintana Roo, México : Centro de Investigaciones de Quintana Roo , s.f.
Clasificación: EQ/574.507151 / C4
Bibliotecas: San Cristóbal
Cerrar
SIBE San Cristóbal
ECO010016771 (Disponible) , SEE000479 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2

3.
Libro
Estudio de viabilidad primaria del proyecto
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México : Centro Panamericano de Investigación y Capacitación Pesquera , s.f.
Clasificación: CH/799.107275 / U5
Bibliotecas: San Cristóbal
Cerrar
SIBE San Cristóbal
SFA001228 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

4.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
El laboratorio de Análisis de Informacion Geográfica y Estadística: un aliado de la investigación científica
Ramos Reyes, Rodimiro ;
Disponible en línea
Contenido en: Diálogos No. 56 (abril 2019), p. 12-19 ISSN: 16653505
Nota: En hemeroteca, SIBE-San Cristóbal
PDF

5.
- Artículo con arbitraje
Un llamado a la observación del paisaje como didáctica para comprender las dinámicas regionales de ocupación y uso
Gerez Fernández, Patricia (autora) ;
Disponible en línea
Contenido en: Sociedad y Ambiente Año 7, no. 19 (marzo-junio 2019), p. 319-324 ISSN: 2007-6576
PDF PDF

6.
Libro
Métodos de investigación clínica y epidemiológica / Josep Ma. Argimon Pallás, Josep Jiménez Villa
Argimon Pallás, Josep María (autor) ; Josep Jiménez Villa, Josep (autor) ;
Barcelona, España : Elsevier España , 2019
Clasificación: 610.72 / A7
Bibliotecas: Villahermosa
Cerrar
SIBE Villahermosa
59951-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Nueva edición de la obra de los Dres. Josep Mª Argimón y Josep Jiménez, en la que se mantiene la filosofía que les llevó a escribir la primera edición en el año 1991. Así, el hilo conductor de la obra sigue siendo la elaboración de un protocolo de estudio, de forma que aquellos profesionales que se enfrentan al reto de diseñar una investigación puedan seguir paso a paso las diferentes fases, desde los planteamientos iniciales y la definición del objetivo hasta la planificación de la estrategia de análisis. La obra combina los contenidos teóricos con temas más prácticos, como la solicitud de una ayuda para la financiación de la investigación, una guía para la elaboración de los protocolos de estudio, los preparativos para la puesta en marcha y tablas para el cálculo del tamaño de la muestra en la mayoría de las situaciones. Métodos de investigación clínica y epidemiológica mantiene el material complementario online, renovado y actualizado como son las preguntas tipo test, los casos de estudio, el glosario de términos y los recursos docentes (presentaciones PowerPoint de distintos temas relacionados con el libro para que puedan ser utilizadas en seminarios o sesiones clínicas). Guía práctica y de referencia para el estudio de los fundamentos del método científico y el diseño y desarrollo de un protocolo de estudio, así como para la lectura e interpretación crítica de artículos científicos. El objetivo de la obra es que el lector sea capaz de elaborar un protocolo de estudio, de modo que aquellos profesionales que se enfrentan al reto de diseñar una investigación puedan seguir paso a paso las diferentes fases, desde los planteamientos iniciales, la definición del objetivo y la realización de una búsqueda bibliográfica eficiente, hasta la planificación de la estrategia de análisis.

Los autores combinan los contenidos teóricos con capítulos y temas tan prácticos como la solicitud de una ayuda para la financiación de la investigación, una guía para la elaboración de los protocolos de estudio, su puesta en marcha, cálculos prácticos del tamaño muestral, etc. Se incorpora material complementario online, renovado y actualizado como son casos de estudio, un glosario de términos en español e inglés, así como una batería de preguntas abiertas de cálculo, de elección múltiple y didácticas.

Índice

Parte I
Principios generales de investigación
1 El proceso de la investigación clínica y epidemiológica
2 Bases metodológicas de la investigación clínica y epidemiológica
3 Ética e investigación
Parte II
Tipos de estudio
4 Clasificación de los tipos de estudio
5 Estudios experimentales I: el ensayo clínico aleatorio
6 Estudios experimentales II: otros diseños
7 Estudios de cohortes
8 Estudios de casos y controles
9 Estudios descriptivos
10 Revisiones sistemáticas
11 Estudios con datos de la práctica clínica real
Parte III
Elaboración del protocolo de estudio
12 Protocolo de investigación
13 Objetivo del estudio
14 Variable de respuesta
15 Población de estudio
16 Tamaño de la muestra
17 Muestreo
18 Formación de los grupos de estudio
19 Medición de variables
20 Selección y definición de las variables
21 Diseño de cuestionarios
22 Validación de cuestionarios
23 Estrategia de análisis
24 Sujetos a incluir en el análisis
25 Gestión del estudio
26 Solicitud de ayuda para la financiación
Parte IV
Interpretación de resultados
27 Interpretación de resultados
28 Papel de la estadística
29 Potencia de un estudio
30 Sesgos
31 Confusión y modificación del efecto
32 Inferencia causal
33 Aplicabilidad práctica de los resultados
Parte V
Publicación
34 Comunicación científica
35 El artículo original
36 Mala conducta y conflicto de intereses en la publicación científica
Anexos
Index


7.
- Tesis
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Análisis metodológico para la extracción de ADN metagenómico en muestras coprológicas humanas / Ivar Jasiel Torres Romero
Torres Romero, Ivar Jasiel (autor) ; Cruz Cadena, Raúl Edgardo (director) ; Díaz López, Héctor Ochoa (director) ; Méndez Flores, Orquídia Guadalupe (directora) ;
Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas, México : Universidad Autónoma de Chiapas. Escuela de Ciencias Químicas , 2018
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en español

En años recientes se han realizado descubrimientos sobre la microbiota intestinal y su relación con enfermedades y síndromes metabólicos en los humanos, además de que regulan algunas funciones fisiológicas como la respuesta inmune y señalización molecular. Estos descubrimientos han sido posibles mediante análisis moleculares de nueva generación como la metagenómica. Para realizar estos estudios se utiliza material genético a partir de la materia fecal humana, que es de recolección no invasiva para el donador. La extracción de ADN se vuelve difícil de realizar debido a la diversidad de material genético contenido en la muestra, por lo que es importante instaurar un método que asegure la extracción de ADN de alto rendimiento para realizar estudios moleculares como el análisis metagenómico. El objetivo de este trabajo fue analizar la metodología de extracción de ADN haciendo un comparativo entre dos tipos de detergentes utilizados en la lisis celular para determinar cuál de los dos demuestra un mejor desempeño en el proceso de extracción. La comparación se hizo con base a la concentración y pureza de ADN obtenido por medio de espectrofotometría y la calidad cualitativa de ADN determinada por electroforesis en gel de agarosa. Los detergentes utilizados fueron CTAB y SDS. Los resultados demostraron que el CTAB es un detergente con mayor rendimiento para la extracción de ADN metagenómico.

Índice

I. Resumen
II. Introducción
III. Marco teórico
3.1 Ácidos nucleicos
3.2 Métodos de extracción
3.3 Pureza de ácidos nucleicos
3.4 Análisis moleculares
IV. Antecedentes metodológicos
4.1 Uso de detergentes (CTAB Y SDS)
4.2 Uso de disolventes orgánicos
4.3 Metagenómica
V. Planteamiento del problema
VI. Hipótesis
VII. Justificación
VIII. objetivo general
IX. Objetivos específicos
X. Metodología
10.1 Participantes y muestra
10.2 Materiales, equipos y reactivos
10.3 Extracción de DNA
10.4 Cuantificación de DNA
10.5 Electroforesis en gel de agarosa
XI. Resultados
11.1 Características generales de los participantes y la muestra
11.2 Normalidad de la muestra
11.3 Cuantificación de ADN
11.4 Pureza de ADN
11.5 Electroforesis en gel de agarosa
XII. discusión
XIII. Conclusiones
XIV. Referencias
Anexo 1
Cuestionario
Anexo 2


8.
Libro
Case study research and applicationsdesign and methods / Robert K. Yin
Yin, Robert K. (autor) ;
Los Angeles, California, United States : Sage Publications, Inc , 2018
Clasificación: 300.723 / Y55
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019805 (Prestado)
Disponibles para prestamo: 0
Índice | Resumen en: Inglés |
Resumen en inglés

Recognized as one of the most cited methodology books in the social sciences, the Sixth Edition of Robert K. Yin's bestselling text provides a complete portal to the world of case study research. With the integration of 11 applications in this edition, the book gives readers access to exemplary case studies drawn from a wide variety of academic and applied fields. Ultimately, Case Study Research and Applications will guide students in the successful design and use of the case study research method.

Índice

Foreword
Preface
Acknowledgments
About the Author
Chapter 1 • Getting Started: Howto Know Whether and When to Use the Case Study as a Research Method
Being Ready for the Challenge, and Setting High Expectations
Comparing Case Studies With Other Social Science Research Methods
Relationships Among the Methods: Not Hierarchical
When to Use the Different Methods
Variations in Case Studies, but a Common Definition
Definition of the Case Study as a Research Method
Variations in Case Studies as a Research Method
Addressing Traditional Concerns About Case Study Research
Summary
Notes to Chapter 1
Chapter 2 • Designing Case Studies: Identifying Your Case(s) and Establishing the Logic of Your Case Study
General Approach to Designing Case Studies
Definition of Research Designs
Components of Research Designs
The Role of Theory in Research Designs
Theory Development
Illustrative Topics for Theories
Using Theory to Generalize From Case Studies
Summary
Criteria for Judging the Quality of Research Designs
Construct Validity
Internal Validity
External Validity
Reliability
Summary
Case Study Research Designs
What Are the Potential Single-Case Designs (Types 1 and 2)?
What Are the Potential Multiple-Case Study Designs (Types 3 and 4]?
Modest Advice in Selecting Case Study Designs
Single- or Multiple-Case Designs?
Closed or Adaptive Designs?
Mixed-Methods Designs: Mixing Case Studies With Other Methods?
Notes to Chapter 2
Application #1: An Exploratory Case Study: How New Organizational Practices Become Routinized
Application #2: Defining the “Case” in a Case Study: Linking Job Training and Economic Development Initiatives at the Local Level
Application #3: How “Discovery” Can Occur in the Field: Social Stratification in a Midsized Community

Chapter 3 • Preparing to Collect Case Study Evidence: What You Need to Do Before Starting to Collect Case Study Data
The Case Study Researcher: Desired Skills and Values
Asking Good Questions
Being a Good "Listener"
Staying Adaptive
Having a Firm Grasp of the Issues Being Studied
Conducting Research Ethically
Preparation and Training for a Specific Case Study
Protecting Human Subjects
Training to Do the Case Study
The Case Study Protocol
Overview of the Case Study (Section A of the Protocol)
Data Collection Procedures (Section B of the Protocol)
Protocol Questions (Section C of the Protocol)
Tentative Outline for the Case Study Report (Section D of the Protocol)
Screening the Candidate Cases for Your Case Study
The Pilot Case Study
Selection of Pilot Cases
Scope of the Pilot Inquiry
Reports From the Pilot Cases
Summary
Notes to Chapter 3
Chapter 4 • Collecting Case Study Evidence: The Principles You Should Follow in Working With Six Sources of Evidence
Supporting Textbooks
Supporting Principles
Six Sources of Evidence
Documentation
Archival Records
Interviews
Direct Observations
Participant-Observation
Physical Artifacts
Summary
Four Principles of Data Collection
Principle 1: Use Multiple Sources of Evidence
Principle 2: Create a Case Study Database
Principle 3: Maintain a Chain of Evidence
Principle 4: Exercise Care When Using Data From Social Media Sources
Summary
Notes to Chapter 4
Application #4: Doing Interviews in the Field: Citizens on Patrol
Application #5: Making Field Observations: First Day in an Urban Neighborhood
Application #6: Assembling a Question-and-Answer Database: A Case Study of a Community Organization
Chapter 5 • Analyzing Case Study Evidence: How to Start Your Analysis, Your Analytic Choices, and How They Work
An Analytic Strategy: More Than Relying on Analytic Tools

Need for an Analytic Strategy
Four General Strategies
Five Analytic Techniques
1. Pattern Matching
2. Explanation Building
3. Time-Series Analysis
4. Logic Models
5. Cross-Case Synthesis
Pressing for a High-Quality Analysis
Summary
Notes to Chapter 5
Application #7: Using a Case Study to Compare Directly Competing Rival Hypotheses: Whether Military Base Closures Produce Catastrophic Economic Impacts or Not
Application #8: A Nutshell Example of an Explanatory Case Study: How a Federal Award Affected a University Computer Department
Application #9: An Explanatory Case Study: Transforming a Business Firm Through Strategic Planning
Chapter 6 • Reporting Case Studies: How and What to Compose
Having a Flair
What "Composing” Covers
Audiences for Case Study Research
Potential Audiences
Orienting Case Study Research to an Audience’s Needs
Communicating With Case Studies
Varieties of Case Study Compositions
Compositional Formats
Illustrative Structures for the Substance of Your Case Study
Methods and Research Literature Portions of a Case Study
Case Studies as Part of Larger, Mixed-Methods Studies
Procedures in Composing a Case Study
When and How to Start Composing
Case Identities: Real or Anonymous?
Reviewing the Draft Case Study: A Validating Procedure
What Makes an Exemplary Case Study?
The Case Study Must Be Significant
The Case Study Must Be "Complete”
The Case Study Must Consider Alternative Perspectives
The Case Study Must Display Sufficient Evidence
The Case Study Must Be Composed in an Engaging Manner
Notes to Chapter 6
Application #10: A Multiple-Case Study Integrating Qualitative and Quantitative Data: Proposal Processing at
Universities
Appendix A. A Note on the Uses of Case Study Research in Psychology
Appendix B. A Note on the Uses of Case Study Research in Evaluations

Application #11 : An Evaluation Case Study: Evaluation of a Community Coalitions Campaign
Brief Glossary of Terms Directly Related to Case Study Research
References
Author Index
Subject Index


9.
Libro
Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches / John W. Creswell, J. David Creswell
Creswell, John W. (autor) ; Creswell, J. David (autor) ;
California, United States : SAGE Publications, Inc , 2018
Clasificación: 300.72 / C7
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019906 (Disponible) , ECO010019799 (Prestado)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Inglés |
Resumen en inglés

This best-selling text pioneered the comparison of qualitative, quantitative, and mixed methods research design. For all three approaches, John W. Creswell and new co author J. David Creswell include a preliminary consideration of philosophical assumptions; key elements of the research process; a review of the literature; an assessment of the use of theory in research applications, and reflections about the importance of writing and ethics in scholarly inquiry. New to this Edition Updated discussion on designing a proposal for a research project and on the steps in designing a research study. Additional content on epistemological and ontological positioning in relation to the research question and chosen methodology and method. Additional updates on the transformative worldview. Expanded coverage on specific approaches such as case studies, participatory action research, and visual methods. Additional information about social media, online qualitative methods, and mentoring and reflexivity in qualitative methods. Incorporation of action research and program evaluation in mixed methods and coverage of the latest advances in the mixed methods field Additional coverage on qualitative and quantitative data analysis software in the respective methods chapters. Additional information about causality and its relationship to statistics in quantitative methods. Incorporation of writing discussion sections into each of the three methodologies. Current references and additional readings are included in this new edition.

Índice

Analytic Contents of Research Techniques
Preface
Purpose
Audience
Format
Outline of Chapters Companion website
Acknowledgments
About the Author
Part I. Preliminary Considerations
Chapter 1 The Selection of a Research Approach
The Three Approaches to Research
Three Components Involved in an Approach
Philosophical Worldviews
The Postpositivist Worldview The Constructivist Worldview
The Transformative Worldview
The Pragmatic Worldview
Research Designs
Quantitative Designs
Qualitative Designs
Mixed Methods Designs
Research Methods
Research Approaches as Worldviews, Designs, and Methods
Criteria for Selecting a Research Approach
The Research Problem and Questions
Personal Experiences
Audience
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 2 Review of the Literature
The Research Topic
The Literature Review
The Use of the Literature
Design Techniques
Steps in Conducting a Literature Review
Searching Computerized Databases
A Priority for Selecting Literature Material
A Literature Map of the Research
Abstracting Studies
 Example 2.1. Literature Review Abstract in a Quantitative Study
 Example 2.2. Literature Review Abstract in a Study Advancing a Typology
Style Manuals
The Definition of Terms
 Example 2.3. Terms Defined in an Independent Variables Section
 Example 2.4. Terms Defined in a Mixed Methods Dissertation
A Quantitative or Mixed Methods Literature Review
Summary
Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 3 The Use of Theory
Quantitative Theory Use
Variables in Quantitative Research
Definition of a Theory in Quantitative Research
Forms of Theories in Quantitative Research
Placement of Quantitative Theories
Writing a Quantitative Theoretical Perspective
 Example 3.1. A Quantitative Theory Section
Qualitative Theory Use

Variation in Theory Use in Qualitative Research
Locating the Theory in Qualitative Research
 Example 3.2. A Theory Early in a Qualitative Study
 Example 3.3. A Theory at the End of a Qualitative Study
Mixed Methods Theory Use
Social Science Theory Use
Transformative Paradigm Theory Use
 Example 3.4. Theory in a Transformative Mixed Methods Study
Summary
Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 4 Writing Strategies and Ethical Considerations
Writing the Proposal
Arguments Presented in a Proposal
Format for a Qualitative Proposal
 Example 4.1. A Qualitative Constructivist/Interpretivist Format
 Example 4.2. A Qualitative Transformative Format
Format for a Quantitative Proposal
 Example 4.3. A Quantitative Format
Format for a Mixed Methods Proposal
 Example 4.4. A Mixed Methods Format
Designing the Sections of a Proposal
Writing Ideas
Writing as Thinking
The Habit of Writing
Readability of the Manuscript
 Example 4.5. An Illustration of the Hook-and-Eye Technique
Voice, Tense, and “Fat”
Ethical Issues to Anticipate
Prior to Beginning the Study
Beginning the Study
Collecting the Data
Analyzing the Data
Reporting, Sharing, and Storing Data
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Part II. Designing Research Chapter 5 The Introduction
The Importance of Introductions
An Abstract for a Study
Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Introductions
A Model for an Introduction
An Illustration
The Research Problem
Studies Addressing the Problem
Deficiencies in Past Literature
 Example 5.1. Deficiencies in the Literature—Needed Studies
 Example 5.2. Deficiencies in the Literature—Few Studies
Significance of a Study for Audiences
 Example 5.3. Significance of the Study Stated in an Introduction to a Quantitative Study
Summary
 Writing Exercises

Additional Readings
Chapter 6 The Purpose Statement
Significance and Meaning of a Purpose Statement
A Qualitative Purpose Statement
 Example 6.1. A Purpose Statement in a Qualitative Phenomenology Study
 Example 6.2. A Purpose Statement in a Case Study
 Example 6.3. A Purpose Statement in an Ethnography
 Example 6.4. A Purpose Statement in a Grounded Theory Study
A Quantitative Purpose Statement
 Example 6.5. A Purpose Statement in a Published Survey Study
 Example 6.6. A Purpose Statement in a Dissertation Survey Study
 Example 6.7. A Purpose Statement in an Experimental Study
A Mixed Methods Purpose Statement  Example 6.8. A Convergent Mixed Methods Purpose Statement
 Example 6.9. An Explanatory Sequential Mixed Methods
Purpose Statement
 Example 6.10. An Exploratory Sequential Mixed Methods
Purpose Statement
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 7 Research Questions and Hypotheses
Qualitative Research Questions
 Example 7.1. A Qualitative Central Question From an Ethnography
 Example 7.2. Qualitative Central Questions From a Case Study
Quantitative Research Questions and Hypotheses
 Example 7.3. A Null Hypothesis
 Example 7.4. Directional Hypotheses
 Example 7.5. Nondirectional and Directional Hypotheses
 Example 7.6. Standard Use of Language in Hypotheses
A Model for Descriptive Questions and Hypotheses
 Example 7.7. Descriptive and Inferential Questions
Mixed Methods Research Questions and Hypotheses
 Example 7.8. Hypotheses and Research Questions in a Mixed Methods Study
 Example 7.9. A Mixed Methods Question Written Using Methods and Content Language
Summary  Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 8 Quantitative Methods
Defining Surveys and Experiments
Components of a Survey Method Plan
The Survey Design

The Population and Sample
Instrumentation
Variables in the Study
Data Analysis
Interpreting Results and Writing a Discussion Section
 Example 8.1. A Survey Method Plan
Components of an Experimental Study Method Plan
Participants
Variables
Instrumentation and Materials
Experimental Procedures
 Example 8.2. Pre-Experimental Designs
 Example 8.3. Quasi-experimental Designs
 Example 8.4. True Experimental Designs
 Example 8.5. Single-Subject Designs
Threats to Validity
The Procedure
Data Analysis
Interpreting Results and Writing a Discussion Section
Example 8.6. An Experimental Method Plan
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 9 Qualitative Methods
The Characteristics of Qualitative Research
Qualitative Designs
The Researcher’s Role and Reflexivity
Data Collection Procedures
Data Recording Procedures
Data Analysis Procedures
Interpretation
Validity and Reliability
Writing the Qualitative Report
 Example 9.1. Qualitative Procedures
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Chapter 10 Mixed Methods Procedures
Components of Mixed Methods Procedures
Describe Mixed Methods Research
Types of Mixed Methods Designs
Convergent Parallel Mixed Methods Design
Explanatory Sequential Mixed Methods Design
Exploratory Sequential Mixed Methods Design
Several Complex Mixed Methods Designs
A Procedure for Embedding Core
Designs Intro Complex Designs
Factors Important in Choosing a Mixed Methods Design Examples of Mixed Methods Procedures
 Example 10.1. A Convergent Parallel Mixed Methods Design
 Example 10.2. An Explanatory Sequential Mixed Methods Design
 Example 10.3. An Exploratory Sequential Mixed Methods Design
 Example 10.4. A Transformative Design
Summary
 Writing Exercises
Additional Readings
Glossary
References
Author Index
Subject Inde


10.
Capítulo de libro
Ética y estudios observacionales
Merlo, Luis ; Sandoval Córdova, Bernardo (coaut.) ; Sánchez Pérez, Héctor Javier (coaut.) (1960-) ;
Contenido en: Reflexiones para la investigación en salud desde los estudios cuantitativos observacionales España : Bubok Publishing, 2018 página 169-206 ISBN:978-84-685-2423-8
PDF