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27 resultados encontrados para: AUTOR: López Hernández, Eduardo Salvador
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1.
Libro
Investigación para el desarrollo regional sur: Chiapas, Guerrero y Oaxaca
Toledo Flores, Javier (editor) ;
Distrito Federal, México : Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología :: Sistema de Investigación Benito Juárez , s.f.
Clasificación: CH/307.12097275 / I5
Bibliotecas: San Cristóbal , Tapachula
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SIBE San Cristóbal
ECO010012034 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020012039 (Disponible) , ECO020012038 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2

2.
Artículo
The database of the PREDICTS (Projecting Responses of Ecological Diversity In Changing Terrestrial Systems) project
Hudson, Lawrence N. (autor) ; Newbold, Tim (coaut.) ; Contu, Sara (coaut.) ; Hill, Samantha L. L. (coaut.) ; Lysenko, Igor (coaut.) ; De Palma, Adriana (coaut.) ; Phillips, Helen R. P. (coaut.) ; Alhusseini, Tamera I. (coaut.) ; Bedford, Felicity E. (coaut.) ; Bennett, Dominic J. (coaut.) ; Booth, Hollie. (coaut.) ; Burton, Victoria J. (coaut.) ; Chng, Charlotte W. T. (coaut.) ; Choimes, Argyrios (coaut.) ; Correia, David L. P. (coaut.) ; Day, Julie (coaut.) ; Echeverría Londoño, Susy (coaut.) ; Emerson, Susan R. (coaut.) ; Gao, Di (coaut.) ; Garon, Morgan (coaut.) ; Harrison, Michelle L. K. (coaut.) ; Ingram, Daniel J. (coaut.) ; Jung, Martin (coaut.) ; Kemp, Victoria (coaut.) ; Kirkpatrick, Lucinda (coaut.) ; Martin, Callum D. (coaut.) ; Pan, Yuan (coaut.) ; Pask Hale, Gwilym D. (coaut.) ; Pynegar, Edwin L. (coaut.) ; Robinson, Alexandra N. (coaut.) ; Sánchez Ortiz, Katia (coaut.) ; Senior, Rebecca A. (coaut.) ; Simmons, Benno I. (coaut.) ; White, Hannah J. (coaut.) ; Zhang, Hanbin (coaut.) ; Aben, Job (coaut.) ; Abrahamczyk, Stefan (coaut.) ; Adum, Gilbert B. (coaut.) ; Aguilar Barquero, Virginia (coaut.) ; Aizen, Marcelo A. (coaut.) ; Albertos, Belén (coaut.) ; Alcalá, Elio L. (coaut.) ; Alguacil, María del Mar (coaut.) ; Alignier, Audrey (coaut.) ; Ancrenaz, Marc (coaut.) ; Andersen, Alan N. (coaut.) ; Arbeláez Cortés, Enrique (coaut.) ; Armbrecht, Inge (coaut.) ; Arroyo Rodríguez, Víctor (coaut.) ; Aumann, Tom (coaut.) ; Axmacher, Jan C. (coaut.) ; Azhar, Badrul (coaut.) ; Azpiroz, Adrián B. (coaut.) ; Baeten, Lander (coaut.) ; Bakayoko, Adama (coaut.) ; Báldi, András (coaut.) ; Banks, John E. (coaut.) ; Baral, Sharad K. (coaut.) ; Barlow, Jos (coaut.) ; Barratt, Barbara I. P. (coaut.) ; Barrico, Lurdes (coaut.) ; Bartolommei, Paola (coaut.) ; Barton, Diane M. (coaut.) ; Basset, Yves (coaut.) ; Batáry, Péter (coaut.) ; Bates, Adam J. (coaut.) ; Baur, Bruno (coaut.) ; Bayne, Erin M. (coaut.) ; Beja, Pedro (coaut.) ; Benedick, Suzan (coaut.) ; Berg, Åke (coaut.) ; Bernard, Henry (coaut.) ; Berry, Nicholas J. (coaut.) ; Bhatt, Dinesh (coaut.) ; Bicknell, Jake E. (coaut.) ; Bihn, Jochen H. (coaut.) ; Blake, Robin J. (coaut.) ; Bobo, Kadiri S. (coaut.) ; Bóçon, Roberto (coaut.) ; Boekhout, Teun (coaut.) ; Böhning Gaese, Katrin (coaut.) ; Bonham, Kevin J. (coaut.) ; Borges, Paulo A. V. (coaut.) ; Borges, Sérgio H. (coaut.) ; Boutin, Céline (coaut.) ; Bouyer, Jérémy (coaut.) ; Bragagnolo, Cibele (coaut.) ; Brandt, Jodi S. (coaut.) ; Brearley, Francis Q. (coaut.) ; Brito, Isabel (coaut.) ; Bros, Vicenç (coaut.) ; Brunet, Jörg (coaut.) ; Buczkowski, Grzegorz (coaut.) ; Buddle, Christopher M. (coaut.) ; Bugter, Rob (coaut.) ; Buscardo, Erika (coaut.) ; Buse, Jörn (coaut.) ; Cabra García, Jimmy (coaut.) ; Cáceres, Nilton C. (coaut.) ; Cagle, Nicolette L. (coaut.) ; Calviño Cancela, María (coaut.) ; Cameron, Sydney A. (coaut.) ; Cancello, Eliana M. (coaut.) ; Caparrós, Rut (coaut.) ; Cardoso, Pedro (coaut.) ; Carpenter, Dan (coaut.) ; Carrijo, Tiago F. (coaut.) ; Carvalho, Anelena L. (coaut.) ; Cassano, Camila R. (coaut.) ; Castro, Helena (coaut.) ; Castro Luna, Alejandro A. (coaut.) ; Cerda B., Rolando (coaut.) ; Cerezo, Alexis (coaut.) ; Chapman, Kim Alan (coaut.) ; Chauvat, Matthieu (coaut.) ; Christensen, Morten (coaut.) ; Clarke, Francis M. (coaut.) ; Cleary, Daniël Francis Richard (coaut.) ; Colombo, Giorgio (coaut.) ; Connop, Stuart P. (coaut.) ; Craig, Michael D. (coaut.) ; Cruz López, Leopoldo Caridad (coaut.) ; Cunningham, Saul A. (coaut.) ; D’Aniello, Biagio (coaut.) ; D'Cruze, Neil C. (coaut.) ; da Silva, Pedro Giovâni (coaut.) ; Dallimer, Martin (coaut.) ; Danquah, Emmanuel (coaut.) ; Darvill, Ben (coaut.) ; Dauber, Jens (coaut.) ; Davis, Adrian L. V. (coaut.) ; Dawson, Jeff (coaut.) ; de Sassi, Claudio (coaut.) ; de Thoisy, Benoit (coaut.) ; Deheuvels, Olivier (coaut.) ; Dejean, Alain (coaut.) ; Devineau, Jean Louis (coaut.) ; Diekötter, Tim (coaut.) ; Dolia, Jignasu V. (coaut.) ; Domínguez, Erwin (coaut.) ; Domínguez Haydar, Yamileth (coaut.) ; Dorn, Silvia (coaut.) ; Draper, Isabel (coaut.) ; Dreber, Niels (coaut.) ; Dumont, Bertrand (coaut.) ; Dures, Simon G. (coaut.) ; Dynesius, Mats (coaut.) ; Edenius, Lars (coaut.) ; Eggleton, Paul (coaut.) ; Eigenbrod, Felix (coaut.) ; Elek, Zoltán (coaut.) ; Entling, Martin H. (coaut.) ; Esler, Karen J. (coaut.) ; Lima, Ricardo F. de (coaut.) ; Faruk, Aisyah (coaut.) ; Farwig, Nina (coaut.) ; Fayle, Tom M. (coaut.) ; Felicioli, Antonio (coaut.) ; Felton, Annika M. (coaut.) ; Fensham, Roderick J. (coaut.) ; Fernández, Ignacio C. (coaut.) ; Ferreira, Catarina C. (coaut.) ; Ficetola, Gentile F. (coaut.) ; Fiera, Cristina (coaut.) ; Filgueiras, Bruno K. C. (coaut.) ; Fırıncıoğlu, Hüseyin K. (coaut.) ; Flaspohler, David (coaut.) ; Floren, Andreas (coaut.) ; Fonte, Steven J. (coaut.) ; Fournier, Anne (coaut.) ; Fowler, Robert E. (coaut.) ; Franzén, Markus (coaut.) ; Fraser, Lauchlan H. (coaut.) ; Fredriksson, Gabriella Margit (coaut.) ; Freire Jr, Geraldo B. (coaut.) ; Frizzo, Tiago L. M. (coaut.) ; Fukuda, Daisuke (coaut.) ; Furlani, Dario (coaut.) ; Gaigher, René (coaut.) ; Ganzhorn, Jörg U. (coaut.) ; García, Karla P. (coaut.) ; García R., Juan C. (coaut.) ; Garden, Jenni G. (coaut.) ; Garilleti, Ricardo (coaut.) ; Ge, Bao Ming (coaut.) ; Gendreau Berthiaume, Benoit (coaut.) ; Gerard, Philippa J. (coaut.) ; Gheler Costa, Carla (coaut.) ; Gilbert, Benjamin (coaut.) ; Giordani, Paolo (coaut.) ; Giordano, Simonetta (coaut.) ; Golodets, Carly (coaut.) ; Gomes, Laurens G. L. (coaut.) ; Gould, Rachelle K. (coaut.) ; Goulson, Dave (coaut.) ; Gove, Aaron D. (coaut.) ; Granjon, Laurent (coaut.) ; Grass, Ingo (coaut.) ; Gray, Claudia L. (coaut.) ; Grogan, James (coaut.) ; Gu, Weibin (coaut.) ; Guardiola, Moisès (coaut.) ; Gunawardene, Nihara R. (coaut.) ; Gutiérrez, Álvaro G. (coaut.) ; Gutiérrez Lamus, Doris L. (coaut.) ; Haarmeyer, Daniela H. (coaut.) ; Hanley, Mick E. (coaut.) ; Hanson, Thor (coaut.) ; Hashim, Nor R. (coaut.) ; Hassan, Shombe N. (coaut.) ; Hatfield, Richard G. (coaut.) ; Hawes, Joseph E. (coaut.) ; Hayward, Matt W. (coaut.) ; Hébert, Christian (coaut.) ; Helden, Alvin J. (coaut.) ; Henden, John André (coaut.) ; Henschel, Philipp (coaut.) ; Hernández, Lionel (coaut.) ; Herrera, James P. (coaut.) ; Herrmann, Farina (coaut.) ; Herzog, Félix (coaut.) ; Higuera Díaz, Diego (coaut.) ; Hilje, Branko (coaut.) ; Höfer, Hubert (coaut.) ; Hoffmann, Anke (coaut.) ; Horgan, Finbarr G. (coaut.) ; Hornung, Elisabeth (coaut.) ; Horváth, Roland (coaut.) ; Hylander, Kristoffer (coaut.) ; Isaacs-Cubides, Paola (coaut.) ; Ishida, Hiroaki (coaut.) ; Ishitani, Masahiro (coaut.) ; Jacobs, Carmen T. (coaut.) ; Jaramillo, Víctor J. (coaut.) ; Jauker, Birgit (coaut.) ; Jiménez Hernández, F. (coaut.) ; Johnson, McKenzie F. (coaut.) ; Jolli, Virat (coaut.) ; Jonsell, Mats (coaut.) ; Juliani, S. Nur (coaut.) ; Jung, Thomas S. (coaut.) ; Kapoor, Vena (coaut.) ; Kappes, Heike (coaut.) ; Kati, Vassiliki (coaut.) ; Katovai, Eric (coaut.) ; Kellner, Klaus (coaut.) ; Kessler, Michael (coaut.) ; Kirby, Kathryn R. (coaut.) ; Kittle, Andrew M. (coaut.) ; Knight, Mairi E. (coaut.) ; Knop, Eva (coaut.) ; Kohler, Florian (coaut.) ; Koivula, Matti (coaut.) ; Kolb, Annette (coaut.) ; Kone, Mouhamadou (coaut.) ; Kőrösi, Ádám (coaut.) ; Krauss, Jochen (coaut.) ; Kumar, Ajith (coaut.) ; Kumar, Raman (coaut.) ; Kurz, David J. (coaut.) ; Kutt, Alex S. (coaut.) ; Lachat, Thibault (coaut.) ; Lantschner, Victoria (coaut.) ; Lara Valencia, Francisco (coaut.) ; Lasky, Jesse R. (coaut.) ; Latta, Steven C. (coaut.) ; Laurance, William F. (coaut.) ; Lavelle, Patrick (coaut.) ; Le Féon, Violette (coaut.) ; LeBuhn, Gretchen (coaut.) ; Légaré, Jean-Philippe (coaut.) ; Lehouck, Valérie (coaut.) ; Lencinas, María V. (coaut.) ; Lentini, Pia E. (coaut.) ; Letcher, Susan G. (coaut.) ; Li, Qi (coaut.) ; Litchwark, Simon A. (coaut.) ; Littlewood, Nick A. (coaut.) ; Liu, Yunhui (coaut.) ; Lo Man Hung, Nancy (coaut.) ; López Quintero, Carlos Alberto (coaut.) ; Louhaichi, Mounir (coaut.) ; Lövei, Gabor L. (coaut.) ; Lucas Borja, Manuel Esteban (coaut.) ; Luja Molina, Víctor Hugo (coaut.) ; Luskin, Matthew S. (coaut.) ; Mac Swiney González, María Cristina (coaut.) ; Maeto, Kaoru (coaut.) ; Magura, Tibor (coaut.) ; Mallari, Neil Aldrin (coaut.) ; Malone, Louise A. (coaut.) ; Malonza, Patrick K. (coaut.) ; Malumbres Olarte, Jagoba (coaut.) ; Mandujano Rodríguez, Salvador (coaut.) ; Måren, Inger E. (coaut.) ; Marín Spiotta, Erika (coaut.) ; Marsh, Charles J. (coaut.) ; Marshall, E. J. P. (coaut.) ; Martínez, Eliana (coaut.) ; Martínez Pastur, Guillermo (coaut.) ; Moreno Mateos, David (coaut.) ; Mayfield, Margaret M. (coaut.) ; Mazimpaka, Vicente (coaut.) ; McCarthy, Jennifer L. (coaut.) ; McCarthy, Kyle P. (coaut.) ; McFrederick, Quinn S. (coaut.) ; McNamara, Sean (coaut.) ; Medina, Nagore G. (coaut.) ; Medina, Rafael (coaut.) ; Mena, José L. (coaut.) ; Mico, Estefania (coaut.) ; Mikusinski, Grzegorz (coaut.) ; Milder, Jeffrey C. (coaut.) ; Miller, James R. (coaut.) ; Miranda Esquivel, Daniel R. (coaut.) ; Moir, Melinda L. (coaut.) ; Morales, Carolina L. (coaut.) ; Muchane, Mary N. (coaut.) ; Muchane, Muchai (coaut.) ; Mudri Stojnic, Sonja (coaut.) ; Munira, A. Nur (coaut.) ; Muñoz Alonso, Luis Antonio (coaut.) ; Munyekenye, B. F. (coaut.) ; Naidoo, Robin (coaut.) ; Naithani, A. (coaut.) ; Nakagawa, Michiko (coaut.) ; Nakamura, Akihiro (coaut.) ; Nakashima, Yoshihiro (coaut.) ; Naoe, Shoji (coaut.) ; Nates Parra, Guiomar (coaut.) ; Navarrete Gutiérrez, Darío Alejandro (coaut.) ; Navarro Iriarte, Luis (coaut.) ; Ndang’ang’a, Paul K. (coaut.) ; Neuschulz, Eike L. (coaut.) ; Ngai, Jacqueline T. (coaut.) ; Nicolás, Violaine (coaut.) ; Nilsson, Sven G. (coaut.) ; Noreika, Norbertas (coaut.) ; Norfolk, Olivia (coaut.) ; Noriega, Jorge Ari (coaut.) ; Norton, David A. (coaut.) ; Nöske, Nicole M. (coaut.) ; Nowakowski, A. Justin (coaut.) ; Numa, Catherine (coaut.) ; O’Dea, Niall (coaut.) ; O’Farrell, Patrick J. (coaut.) ; Oduro, William (coaut.) ; Oertli, Sabine (coaut.) ; Ofori Boateng, Caleb (coaut.) ; Oke, Christopher Omamoke (coaut.) ; Oostra, Vicencio (coaut.) ; Osgathorpe, Lynne M. (coaut.) ; Otavo, Samuel Eduardo (coaut.) ; Page, Navendu V. (coaut.) ; Paritsis, Juan (coaut.) ; Parra H., Alejandro (coaut.) ; Parry, Luke (coaut.) ; Pe’er, Guy (coaut.) ; Pearman, Peter B. (coaut.) ; Pelegrin, Nicolás (coaut.) ; Pélissier, Raphaël (coaut.) ; Peres, Carlos A. (coaut.) ; Peri, Pablo L. (coaut.) ; Persson, Anna S. (coaut.) ; Petanidou, Theodora (coaut.) ; Peters, Marcell K. (coaut.) ; Pethiyagoda, Rohan S. (coaut.) ; Phalan, Ben (coaut.) ; Philips, T. Keith (coaut.) ; Pizarro Araya, Jaime (coaut.) ; Plumptre, A. J. (coaut.) ; Poggio, Santiago L. (coaut.) ; Politi, Natalia (coaut.) ; Pons, Pere (coaut.) ; Poveda, Katja (coaut.) ; Power, Eileen F. (coaut.) ; Presley, Steven J. (coaut.) ; Proença, Vânia (coaut.) ; Quaranta, Marino (coaut.) ; Quintero, Carolina (coaut.) ; Rader, Romina (coaut.) ; Ramesh, B. R. (coaut.) ; Ramírez Pinilla, Martha Patricia (coaut.) ; Ranganathan, Jai (coaut.) ; Rasmussen, Claus (coaut.) ; Redpath Downing, Nicola A. (coaut.) ; Reid, J. Leighton (coaut.) ; Reis, Yana T. (coaut.) ; Rey Benayas, José María (coaut.) ; Rey Velasco, Juan Carlos (coaut.) ; Reynolds, Chevonne (coaut.) ; Bandini Ribeiro, Danilo (coaut.) ; Richards, Miriam H. (coaut.) ; Richardson, Barbara A. (coaut.) ; Richardson, Michael J. (coaut.) ; Macip Ríos, Rodrigo (coaut.) ; Robinson, Richard (coaut.) ; Robles, Carolina A. (coaut.) ; Römbke, Jörg (coaut.) ; Romero Duque, Luz Piedad (coaut.) ; Rös, Matthias (coaut.) ; Rosselli, Loreta (coaut.) ; Rossiter, Stephen J. (coaut.) ; Roth, Dana S. (coaut.) ; Roulston, T’ai H. (coaut.) ; Rousseau, Laurent (coaut.) ; Rubio, André V. (coaut.) ; Ruel, Jean Claude (coaut.) ; Sadler, Jonathan P. (coaut.) ; Sáfián, Szabolcs (coaut.) ; Saldaña Vázquez, Romeo A. (coaut.) ; Sam, Katerina (coaut.) ; Samnegård, Ulrika (coaut.) ; Santana, Joana (coaut.) ; Santos, Xavier (coaut.) ; Savage, Jade (coaut.) ; Schellhorn, Nancy A. (coaut.) ; Schilthuizen, Menno (coaut.) ; Schmiedel, Ute (coaut.) ; Schmitt, Christine B. (coaut.) ; Schon, Nicole L. (coaut.) ; Schüepp, Christof (coaut.) ; Schumann, Katharina (coaut.) ; Schweiger, Oliver (coaut.) ; Scott, Dawn M. (coaut.) ; Scott, Kenneth A. (coaut.) ; Sedlock, Jodi L. (coaut.) ; Seefeldt, Steven S. (coaut.) ; Shahabuddin, Ghazala (coaut.) ; Shannon, Graeme (coaut.) ; Sheil, Douglas (coaut.) ; Sheldon, Frederick H. (coaut.) ; Shochat, Eyal (coaut.) ; Siebert, Stefan J. (coaut.) ; Silva, Fernando A. B. (coaut.) ; Simonetti, Javier A. (coaut.) ; Slade, Eleanor M. (coaut.) ; Smith, Jo (coaut.) ; Smith Pardo, Allan H. (coaut.) ; Sodhi, Navjot S. (coaut.) ; Somarriba, Eduardo J. (coaut.) ; Sosa, Ramón A. (coaut.) ; Soto Quiroga, Grimaldo (coaut.) ; St Laurent, Martin Hugues (coaut.) ; Starzomski, Brian M. (coaut.) ; Stefanescu, Constanti (coaut.) ; Steffan Dewenter, Ingolf (coaut.) ; Stouffer, Philip C. (coaut.) ; Stout, Jane C. (coaut.) ; Strauch, Ayron M. (coaut.) ; Struebig, Matthew J. (coaut.) ; Su, Zhimin (coaut.) ; Suárez Rubio, Marcela (coaut.) ; Sugiura, Shinji (coaut.) ; Summerville, Keith S. (coaut.) ; Sung, Yik Hei (coaut.) ; Sutrisno, Hari (coaut.) ; Svenning, Jens Christian (coaut.) ; Teder, Tiit (coaut.) ; Threlfall, Caragh G. (coaut.) ; Tiitsaar, Anu (coaut.) ; Todd, Jacqui H. (coaut.) ; Tonietto, Rebecca K. (coaut.) ; Torre, Ignasi (coaut.) ; Tóthmérész, Béla (coaut.) ; Tscharntke, Teja (coaut.) ; Turner, Edgar C. (coaut.) ; Tylianakis, Jason M. (coaut.) ; Uehara Prado, Marcio (coaut.) ; Urbina Cardona, Nicolas (coaut.) ; Vallan, Denis (coaut.) ; Vanbergen, Adam J. (coaut.) ; Vasconcelos, Heraldo L. (coaut.) ; Vassilev, Kiril (coaut.) ; Verboven, Hans A. F. (coaut.) ; João Verdasca, Maria (coaut.) ; Verdú, José R. (coaut.) ; Vergara, Carlos H. (coaut.) ; Vergara, Pablo M. (coaut.) ; Verhulst, Jort (coaut.) ; Virgilio, Massimiliano (coaut.) ; Van Vu, Lien (coaut.) ; Waite, Edward M. (coaut.) ; Walker, Tony R. (coaut.) ; Wang, Hua Feng (coaut.) ; Wang, Yanping (coaut.) ; Watling, James I. (coaut.) ; Weller, Britta (coaut.) ; Wells, Konstans (coaut.) ; Westphal, Catrin (coaut.) ; Wiafe, Edward D. (coaut.) ; Williams, Christopher D. (coaut.) ; Willig, Michael R. (coaut.) ; Woinarski, John C. Z. (coaut.) ; Wolf, Jan Hendrik Diederik (coaut.) ; Wolters, Volkmar (coaut.) ; Woodcock, Ben A. (coaut.) ; Wu, Jihua (coaut.) ; Wunderle, Joseph M. (coaut.) ; Yamaura, Yuichi (coaut.) ; Yoshikura, Satoko (coaut.) ; Yu, Douglas W. (coaut.) ; Zaitsev, Andrey S. (coaut.) ; Zeidler, Juliane (coaut.) ; Zou, Fasheng (coaut.) ; Collen, Ben (coaut.) ; Ewers, Rob M. (coaut.) ; Mace, Georgina M. (coaut.) ; Purves, Drew W. (coaut.) ; Scharlemann, Jörn P. W. (coaut.) ; Purvi, Andy (coaut.) ;
Contenido en: Ecology and Evolution Vol. 7, no. 1 (January 2017), p. 145–188 ISSN: 2045-7758
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Resumen en: Inglés |
Resumen en inglés

The PREDICTS project-Projecting Responses of Ecological Diversity In Changing Terrestrial Systems (www.predicts.org.uk)-has collated from published studies a large, reasonably representative database of comparable samples of biodiversity from multiple sites that differ in the nature or intensity of human impacts relating to land use. We have used this evidence base to develop global and regional statistical models of how local biodiversity responds to these measures. We describe and make freely available this 2016 release of the database, containing more than 3.2 million records sampled at over 26,000 locations and representing over 47,000 species. We outline how the database can help in answering a range of questions in ecology and conservation biology. To our knowledge, this is the largest and most geographically and taxonomically representative database of spatial comparisons of biodiversity that has been collated to date; it will be useful to researchers and international efforts wishing to model and understand the global status of biodiversity.


3.
Libro
Educación ambiental para la sustentabilidad (investigaciones y ensayos) / Eduardo S. López-Hernández
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de Investigadores de Tabasco :: Red Iberoamericana de Mercadotecnia en Salud :: Fundación Mundo Sustentable , c2015
Clasificación: T/333.707109726 / L6
Bibliotecas: San Cristóbal , Villahermosa
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SIBE San Cristóbal
ECO010005112 (Disponible) , ECO010005022 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Villahermosa
ECO050005995 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice

Presentación
Prólogo
Diez años para cambiar el mundo
Paradigma de la educación ambiental después de treinta años
Avance de la educación ambiental en el medio rural
Intervenciones en educación ambiental con Los Pijijes
Las Margaritas y la escuela-taller para el desarrollo sostenible
Los Pochitoques. Educación ambiental para una Reserva ejidal campesina
Alternativas de cambio local y regional de una comunidad rural
Políticas públicas y educación ambiental para comunidades saludables
El decenio de la educación para la sustenabilidad
Bibliografía


4.
Capítulo de libro
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Liderazgo entre mujeres chontales: estudio de caso en Olcuatitán, Nacajuca, Tabasco
Rodríguez Luna, Ana Rosa (autora) ; Tuñón Pablos, Esperanza (autora) ; López Hernández, Eduardo Salvador (autor) ; Bello Baltazar, Eduardo (autor) (1960-) ; Limón Aguirre, Fernando (autora) (1964-) ;
Contenido en: Mujeres indígenas, derechos humanos y desarrollo sustentable: de la invisibilidad al desarrollo sustentable / Julita Elemí Hernández Sánchez, coordinadora Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de Investigadores de Tabasco, c2015 páginas 72-95 ISBN:978-607-95722-7-3
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
57888-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a

5.
- Libro con arbitraje
La biodiversidad en Chiapas: estudio de estado / coordinación, edición y seguimiento general: Andrea Cruz Angón, Erika Daniela Melgarejo, Fernando Camacho Rico, Karla Carolina Nájera Cordero
Cruz Angón, Andrea (coordinadora) ; Melgarejo, Erika Daniela (coordinadora) ; Camacho Rico, Fernando (coordinador) ; Nájera Cordero, Karla Carolina (coordinadora) ;
Distrito Federal, México : Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad :: Gobierno del Estado de Chiapas , 2013
Disponible en línea
Clasificación: CH/333.951609727 / B5
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SIBE Campeche
29228-130 (Para consulta) , ECO040006176 (Disponible) , ECO040006175 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Chetumal
ECO030008432 (Para consulta) , ECO030008431 (Disponible) , ECO030008430 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE San Cristóbal
ECO010018197 (Para consulta) , ECO010018196 (Para consulta) , ECO010018195 (Disponible) , ECO010018194 (Disponible) , ECO010017465 (Para consulta) , ECO010017189 (Disponible) , ECO010017188 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 4
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SIBE Tapachula
ECO020013356 (Para consulta) , ECO020013354 (Disponible) , ECO020013353 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Villahermosa
ECO050005992 (Para consulta) , ECO050005991 (Disponible) , ECO050005990 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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Índice

Vol. 1
Introducción
Capítulo 1 Medio físico
Resumen
El contexto físico y su importancia para la preservación de la biodiversidad
Suelos: conocimiento y problemática
Aspectos geológicos y su influencia en la biodiversidad
Capítulo 2 Contexto socioeconómico
Resumen
La dotación de infraestructura: implicaciones para la biodiversidad
Pobreza y medio ambiente
Algunas consideraciones sobre el papel de la educación para la conservación de la biodiversidad
Desarrollo y migración: una reflexión sobre el campo chiapaneco
Etnoterritorios: la dimensión cultural de la apropiación del espacio en regiones indígenas
Modos de vida en el medio rural chiapaneco
Capítulo 3 Contexto normativo e institucional
Resumen
Marco legal para el estado de Chiapas
Surgimiento y perspectivas de las organizaciones civiles en la conservación de la biodiversidad
Universidad pública, biodiversidad y sustentabilidad
La capacidad de las instituciones académicas de Chiapas, para generar conocimiento que ayude a la conservación de la biodiversidad
Capítulo 4 Usos de la biodiversidad
Resumen
La otra diversidad chiapaneca
Estudio de caso. Aves de corral, diversidad genética ignorada
Agricultura y biodiversidad
Estudio de caso. Recursos fitogenéticos medicinales
Estudio de caso. El cultivo del cacao: una alternativa para la conservación de la biodiversidad
La cafeticultura: hacia un modelo campesino e indígena de manejo sustentable
Estudio de caso. El café y la biodiversidad asociada
Uso y conservación de los recursos fitogenéticos semidomesticados
Estudio de caso. Timpinchile (Capsicum annuum var. glabriusculum (Dunal) Heiser & Pickersgill)
Estudio de caso. Chipilín (Crotalaria longirostrata Hook. & Arn.)
Estudio de caso. Palma de coyol (Acrocomia mexicana Karw. Ex Mart.)
Estudio de caso. Pimienta gorda (Pimenta dioica (l.) Merr.)
Uso de recursos forestales

Uso de recursos forestales no maderables
Estudio de caso. Uso de la madera de mangle en comunidades de la Reserva La Encrucijada
Uso de los hongos macroscópicos: estado actual y perspectivas
Estado actual de la pesca y la acuicultura
Uso de la fauna silvestre
La meliponicultura o cría de abejas sin aguijón: una técnica heredada de la cultura mesoamericana
Capítulo 5 Amenazas de la biodiversidad
Resumen
Manejo inadecuado de residuos sólidos urbanos como una causa de pérdida de la biodiversidad
Erosión, degradación de suelos y sustentabilidad
Plaguicidas: una amenaza para la salud la biodiversidad y los servicios ambientales
Estudio de caso. ¿Por qué concierne a los ecólogos y conservacionistas el uso de plaguicidas en las parcelas agrícolas?
Estudio de caso. Pesticidas organoclorados en una laguna costera
Estudio de caso. Magnitud y causas de la deforestación en los Altos de Chiapas ¿hay lugar para la conservación de la biodiversidad?
Estudio de caso. Conservación del Huitepec: mirando hacia afuera de la reserva
Estudio de caso. Presión antrópica y recursos naturales: deforestación y Ganadería extensiva en Salto de Agua
Caracterización del régimen de incendios forestales en el trópico mexicano: el caso de Chiapas
Estudio de caso. Influencia de la presencia de el niño en el régimen de incendios en Chiapas
Estudio de caso. Efectividad de las áreas naturales protegidas en minimizar la presencia del fuego
Batrachochytrium dendrobatidis: Un hongo patógeno de anfibios
Amenazas a la avifauna
Capítulo 6 Estrategias de conservación
Resumen
El papel de los jardines botánicos en la conservación ex situ
Estudio de caso. Jardín Botánico Regional El Soconusco
Estudio de caso. Museo de Paleontología Eliseo Palacios Aguilera
Las áreas naturales protegidas federales
Sitios prioritarios para la conservación de la biodiversidad

Estudio de caso. El Corredor Biológico Mesoamericano
Herramientas legales para apoyar las iniciativas de conservación de los propietarios de la tierra
Estudio de caso. Corredor de conectividad en la Reserva de la Biosfera El Triunfo a través de servidumbres ecológicas
Ordenamiento ecológico y territorial
El manejo de cuencas y la conservación
Estudio de caso. El manejo de cuencas como estrategia de conservación: diagnóstico y modelo alternativo de gestión
Los servicios ecosistémicos como estrategia de conservación y su potencial
Estudio de caso. Scolel Té venta de servicios ambientales por captura de carbono en comunidades indígenas
Estudio de caso. El papel del uso comunitario en la conservación de los bosques
Manejo integral del fuego (MIF): avances y perspectivas institucionales
Estudio de caso. Bases de colaboración interinstitucional en la Selva Zoque
Estudio de caso. Manejo del fuego en Marqués de Comillas
Restauración ecológica a la chiapaneca
Estudio de caso. Manejo holístico y dispersión de semillas en sistemas ganaderos en La Frailesca: hacia la restauración agroecológica
Conocimiento ecológico tradicional maya y rehabilitación de selvas
Los suelos, sus funciones y estrategias para su conservación
La educación ambiental en Chiapas construyendo participación en la diversidad
Estudio de caso. La experiencia en educación ambiental del Instituto de Historia Natural (IHN)
Estudio de caso. Colegio de Bachilleres de Chiapas. Brigadas ecológicas juveniles
Las percepciones ambientales y su relación con la conservación de la biodiversidad
Estudio de caso. Percepciones ambientales en la comunidad de antelá, comunidad vecina al Parque Nacional Lagunas de Montebello

Estudio de caso. Conocimientos y prácticas tradicionales vinculadas al desarrollo local sustentable de los mames en La Reserva de Biosfera Volcán Tacaná
Estudio de caso. Diagnóstico del rol de género y participación de la mujer en la cuenca del río Usumacinta
Vol. 2
Capítulo 7 Diversidad de ecosistemas
Resumen de ecosistemas terrestres
Comunidades vegetales terrestres
Resumen de ecosistemas acuáticos
Ecosistemas acuáticos
Estudio de caso. La cuenca del río Amarillo y los humedales de montaña
Estudio de caso. Ecología de los humedales del litoral del estado
Capítulo 8 Diversidad de especies
Resumen
Estado actual del conocimiento de la diversidad fúngica
Estudio de caso. Los hongos ascomicetes
Biodiversidad de algas marinas bénticas
Diversidad de algas dulceacuícolas: una riqueza y un potencial por descubrir
Los helechos (Pteridophyta)
Las gimnospermas
Las plantas con flores
Estudio de caso. Las cactáceas
Estudio de caso. Lacandonia schismatica Una línea evolutiva nueva
Plantas sumergidas, flotantes y emergentes de los humedales
Plantas epífitas
Estudio de caso. Conservación y uso sustentable de bromelias epífitas en los Altos de Chiapas
Orquídeas
Estudio de caso. El cultivo sustentable de las orquídeas del Soconusco
Resumen invertebrados
Moluscos terrestres: caracoles y babosas
Estudio de caso. Gasterópodos terrestres y dulceacuícolas del área focal Ixcán, Chiapas
Helmintos parásitos de peces de agua dulce
Equinodermos (Echinodermata)
Crustáceos fósiles
Diversidad de las arañas (Arachnida: Araneae)
Opiliones: las arañas que no son arañas
Estudio de caso. Acropsopilio chomulae, un raro y esquivo opilión
Los escarabajos (Coleoptera: Scarabaeoidea)
Mariposas
Mariposas nocturnas (“Palomillas”)
Mariposas tigre (Arctiidae)
Diversidad de abejas: el caso de la Reserva de la Biosfera El Triunfo

Las efímeras o moscas de mayo: estudio y conservación
Los megalópteros: testigos de un pasado glorioso
Moscas y mosquitos (dípteros)
Resumen vertebrados
Registro de vertebrados fósiles
Riqueza y diversidad de peces continentales
Ictiofauna
Estudio de caso. Acerca de un género endémico Profundulus Hubbs

(Cyprinodontiformes: Profundulidae)
Estudio de caso. El impacto de especies invasoras: el caso de la familia Loricariidae (Siluriformes)
Los anfibios
Los reptiles
Diversidad de aves: un análisis espacial
Estudio de caso. Conservación a escala regional a través de una especie bandera
Estudio de caso. Estudio ecológico a largo plazo en la comunidad de aves en la Reserva Ecológica Huitepec, Chiapas
Estudio de caso. Aves del Parque Nacional Cañón del Sumidero y sus alrededores
Diversidad y conservación de los mamíferos
Estudio de caso. Extinción de la liebre de Tehuantepec
Estudio de caso. Mamíferos del Corredor Biológico Sierra Madre del Sur
Estudio de caso. Diversidad y situación de conservación de los murciélagos
Capítulo 9 Diversidad genética
Resumen
Estudios sobre variación y diversidad genética
Estudio de caso. Diversidad genética del maíz en Chiapas
Estudio de caso. Diversidad genética en poblaciones de insectos de importancia agrícola
Estudio de caso. Variación y diversidad genética de la liebre de Tehuantepec, Lepus flavigularis
Nuestros autores


6.
Tesis - Doctorado
Procesos de empoderamiento y liderazgo en mujeres chontales de Olcuatitán, Nacajuca / Ana Rosa Rodríguez Luna
Rodríguez Luna, Ana Rosa ; Tuñón Pablos, Esperanza (directora) ; Bello Baltazar, Eduardo (asesor) (1960-) ; Limón Aguirre, Fernando (asesor) (1964-) ; López Hernández, Eduardo Salvador (asesor) ;
Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2013
Clasificación: TE/305.42097263 / R6
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

El tema del poder ocupa un lugar central en los debates de las ciencias sociales y representa uno de los pilares fundamentales tanto para el diseño y aplicación de políticas públicas como para el empoderamiento social. Dicho proceso posibilita a las sociedades a ser consideradas en la toma de decisiones, para constituirse en sujetos y agentes de cambio y configurar espacios de reflexión, formación y adquisición de poder con la intención de influir en la construcción de estrategias de interés y beneficio social. En este estudio analizamos las experiencias de un grupo de 17 mujeres chontales de Olcuatitán, Nacajuca, Tabasco, organizadas en un grupo denominado Pitzilan, que significa “belleza” en lengua chontal de Tabasco, que ha impulsado una serie de proyectos comunitarios y productivos a lo largo de siete años (2004-2011) con la pretensión de intervenir en su propio desarrollo personal y local, desarrollar agencia en torno a aspectos tales como ejercitarse en el poder y visibilizar su ámbitos de participación. El objetivo del estudio fue analizar si los procesos de organización, participación y gestión de diversos proyectos productivos y capacitación técnica en este grupo de mujeres, han logrado la configuración de liderazgos y si han generado condiciones para incrementar sus procesos de empoderamiento, así como identificar las modalidades que adquieren los primeros y los factores que actúan como impulsores o inhibidores del segundo.

Se trata de una investigación de corte cualitativo en la que se implementaron diversos dispositivos de investigación: observación participante, entrevistas en profundidad y entrevistas semi-estructuradas. La información recabada se analizó bajo una perspectiva construccionista y de género, tomando en cuenta tanto el contexto socioeconómico y cultural de las mujeres y su comunidad, como la existencia de identidades y roles diferenciados para hombres y mujeres. Encontramos que, en estos procesos, las mujeres han enfrentado dificultades y logrado aciertos, al tiempo que han aprendido a tomar decisiones, ejercer cierta democracia al interior de su organización, lograr importantes rasgos de empoderamiento, desarrollar liderazgos y convertirse en agentes de cambio con repercusiones en el ámbito individual y colectivo.

Índice

Resumen
Capítulo 1: Introducción
1.1. Objetivo general
1.2. Objetivos particulares
1.3. Hipótesis general
Bibliografía Citada
Capítulo 2:
Artículo aceptado en la Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Procesos de empoderamiento en mujeres chontales de Olcuatitán, Nacajuca, Tabasco
Carta de aceptación
Capítulo 3:
Artículo sometido a la Revista Región y Sociedad de El Colegio de Sonora (COLSON)
Liderazgo entre mujeres rurales: estudio de caso en Olcuatitán, Nacajuca, Tabasco
Capítulo 4:
Conclusiones
Bibliografía Citada
Dictamen de Comité de Ética


7.
- Libro con arbitraje
El huerto familiar del sureste de México / Ramón Mariaca Méndez, (editor)
Mariaca Méndez, Ramón (ed.) (1960-) ;
Villahermosa, Tabasco, México : Secretaría de Recursos Naturales y Protección Ambiental del Estado de Tabasco :: El Colegio de la Frontera Sur , 2012
Clasificación: EE/635.09726 / H8
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Resumen en español

De origen prehispánico, el sistema de producción más frecuente en el sureste de México es el huerto familiar o traspatio, ya que por lo regular cada casa rural y muchas urbanas y suburbanas contienen uno. El huerto familiar rural es actualmente el mayor proveedor de alimentos y otros satisfactores vegetales y animales para la familia campesina que lo maneja, al mismo tiempo que es el mayor santuario de agrobiodiversidad de México, ya que son cientos de especies domesticadas y en proceso de domesticación que ahí coexisten. Éstas variarán de acuerdo con las condiciones ecológicas imperantes, pero también con la cultura y economía de quienes lo conciben y viven en él. El huerto familiar también es el sistema de producción que más aporta a los mercados locales y regionales ya sea directamente por la venta al menudeo de alguno de los miembros de la familia o algún pequeño o gran intermediario. También es el espacio de reproducción social, cultural y simbólica que da sentido a la identidad de quien lo cultiva y lo habita. En este libro se presentan los principales resultados y análisis de más de 30 expertos nacionales que han abordado el estudio del huerto familiar de Tabasco, Chiapas, Veracruz, Yucatán, Campeche y Quintana Roo, algunos por más de dos décadas. También se presentan algunas evidencias de trabajo efectivo en ellos y con sus principales cultivadoras y cuidadoras, las amas de casa campesinas.

De este variado abordaje que incluye aspectos etnobiológicos, agroecológicos, tecnológicos, culturales, ecológicos, históricos, botánicos, zootecnísticos, educativos, psicológicos, edafológicos y alimenticios, entre otros, emerge la idea de que el huerto familiar es un sistema complejo que debe ser abordado de manera interdisciplinaria para poder entender sus múltiples facetas. Asimismo, no obstante su importancia, salvo contadas excepciones, no existe una sola dependencia oficial responsable de su abordaje en ninguno de los tres niveles de gobierno, siendo necesario recomendar que en el caso de pretender intervenir en ellos de manera formal, se debe tener el cuidado necesario para evitar generar contradicciones que violenten la vida familiar y lo lleven a su colapso, en el entendido de que junto con la milpa, son los dos únicos sistemas que permiten en este momento asegurar la frágil soberanía alimentaria rural.

Índice

Presentación
Introducción
La complejidad del huerto familiar maya del sureste de México
Avances y vacios en la investigación en huertos familiares de la Península de Yucatán
El huerto familiar o solar maya-yucateco actual
Los huertos familiares o solares en Yucatán
Diversidad florística, usos y origen de material genético de las especies de los huertos familiares de la Península de Yucatán
Etnobotánica de las plantas medicinales en los huertos familiares de Tabasco
El huerto maya y la alimentación cotidiana de las familias campesinas de X-Mejía, Hopelchén, Campeche
Cría y manejo del cerdo pelón mexicano en los solares del estado de Yucatán
Perfil productivo y problemática sanitaria en la cría de animales domésticos en hogares campesinos e indígenas de Chiapas
Riesgo zoonótico y antropozoonótico en carnívoros silvestres pequeños y medianos en Calakmul, Campeche
El cultivo tradicional de la abeja Melipona beecheii. Una constante del huerto familiar entre los mayas de Yucatán
Los huertos familiares y la riqueza en el suelo
Vulnerabilidad a huracanes y sequías de solares de campesinos para los que la agricultura es una actividad de subsistencia y para los que es un negocio en Calakmul, Campeche
Los huertos familiares, un sistema indispensable para la soberanía y suficiencia alimentaria en el sureste de México
El papel económico de los huertos familiares y su importancia en la conservación de especies y variedades locales
Contribución del huerto familiar a la economía rural, a la adaptación al cambio climático y a la conversión productiva en Tabasco, México
Desarrollo modernizador y manejo tradicional del huerto familiar en Tabasco: dos paradigmas diferentes
Los huertos familiares: perspectivas de investigación y contribución al desarrollo sustentable

Modelo de gestión para el manejo integrado de los recursos del solar familiar
Huertos familiares y estrategias de educación ambiental con chontales de Olcuatitán, Nacajuca, Tabasco
Del huerto a los jardines y vecindades: procesos de cambio en un agroecosistema de origen antiguo
Consideraciones finales
Autores


8.
Libro
Memoria: I simpósium internacional en producción agroalimentaria y XXIV reunión científica-tecnológica forestal y agropecuaria 2012 / coordinación general: Eduardo Daniel Bolaños Aguilar ; edición, compilación y formación: Eduardo Daniel Bolaños Aguilar, ... [et al.]
Simpósium internacional en producción agroalimentaria y XXIV reunión científica-tecnológica forestal y agropecuaria 2012 (I : 2012 : Cárdenas, Tabasco) ; Bolaños Aguilar, Eduardo Daniel (coord.) ;
Cáardenas, Tabasco, México : Secretaría de Agricultura Ganadería y Desarrollo Rural Pesca y Alimentación :: Gobierno del Estado de Tabasco , 2012
Clasificación: T/630.09137263 / S5
Bibliotecas: Villahermosa
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9.
Libro
Educación ambiental para la conservación de la biodiversidad: bases de información para la sierra de Tabasco / coordinadores: Eduardo S. López Hernández, Miguel Ángel Ruiz Macdonel
López Hernández, Eduardo Salvador (coord.) ; Ruiz Macdonel, Miguel Ángel (coord.) ;
Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de Investigadores de Tabasco :: Universidad Juárez Autónoma de Tabasco , 2011
Clasificación: T/333.95 / C65/15
Bibliotecas: Campeche , Tapachula , Villahermosa
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10.
Libro
Educación para la sustentabilidad: una experiencia chontal / Eduardo S. López-Hernández
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Villahermosa, Tabasco, México : Secretaría de Recursos Naturales y Protección Ambiental , 2011
Clasificación: T/333.72097263 / C6/10
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Índice

Prologo
Educación ambiental para el desarrollo humano sustentable y la recuperación del campo y la cultura
Centro Holístico Mundo Sustentable, espacio de educación para la sustentabilidad
El medio natural: Saberes ambientales de los chontales de Olcuatitán
El entorno socio-ambiental de la sustentabilidad
Desarrollo sustentable de camellones chontales de Olcuatitán
Manejo de la cañita (Cyperus canus) por mujeres chontales
Educación Ambiental y la Carta de la Tierra (Jum tuba ni ka') con niñas y niños chontales
Elaboración de composta con mujeres chontales
Impacto del Centro Holístico de Olcuatitán


11.
- Libro con arbitraje
Riqueza biológica de Quintana Roo: un análisis para su conservación / Carmen Pozo, Natalia Armijo Canto, Sophie Calmé, editoras
Pozo, Carmen (editora) ; Armijo Canto, Natalia (editora) ; Calmé, Sophie (editora) ;
Distrito Federal, México : Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad :: El Gobierno del Estado de Quintana Roo :: El Colegio de la Frontera Sur :: Programa de Pequeñas Donaciones-México , 2011
Clasificación: EE/333.95097267 / R5
Bibliotecas: Campeche , Chetumal , San Cristóbal
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Resumen en español

Este libro constituye un paso significativo en los esfuerzos realizados para difundir el conocimiento sobre los recursos biológicos de este estado y fortalecer la conciencia de la sociedad sobre la relevancia que tiene la conservación del patrimonio natural, a fin de asegurar el bienestar de todos los quintanarroenses. Me refiero aquí no sólo a la comprensión del estado actual de las especies animales y vegetales, sino fundamentalmente al respeto de los ecosistemas de Quintana Roo, de los cuales depende la vida de la población, por los servicios que reciben de sus selvas, manglares, lagunas, entre otros ecosistemas. El contenido de estos dos volúmenes, con sus 12 capítulos, está a disposición de autoridades, académicos, comunidades locales, grupos indígenas y la sociedad en general, y esperamos se convierta en una herramienta de consulta básica para sustentar la toma de decisiones sobre los recursos naturales de Quintana Roo. Esta obra deberá servir como base para la elaboración de la Estrategia Estatal de Conservación y Uso Sustentable de la Biodiversidad de Quintana Roo, con el propósito de conservar y hacer un uso sustentable del capital natural del estado, incluidos los servicios ambientales que los ecosistemas proveen en beneficio de la sociedad quintanarroense.

El segundo tomo de Riqueza biológica de Quintana Roo: un análisis para su conservación, presenta la mayor parte de la información con la que se cuenta hasta el momento sobre las especies de los principales grupos biológicos presentes en el estado. El objetivo es dar a conocer al amplio público los grupos biológicos que habitan en la entidad, explicando de manera general su forma de vida, el número de especies que son parte de la biota quintanarroense, su importancia ecológica, cultural y económica (cuando es el caso), dónde se distribuyen, qué amenazas enfrentan para lograr su permanencia y de qué manera podemos actuar para conservar la riqueza biológica, proporcionando así una mejor calidad de vida a los habitantes de esta región, los cuales son parte de dicha riqueza, además de que la incrementan aportando su patrimonio cultural y étnico. La presentación de los distintos grupos biológicos es particularmente vasta cuando se habla de organismos acuáticos, situación nada sorprendente si consideramos que Quintana Roo es el único estado de la República Mexicana que tiene sus costas bañadas por el mar Caribe, donde se localiza la barrera arrecifal más extensa del mundo, después de la de Australia. Es por ello que, desde hace muchos años, investigadores interesados en organismos marinos trabajan en el estado, y ahora nos ofrecen 21 contribuciones que describen organismos que viven en ese hábitat: 50% de los grupos descritos en este tomo dos. En consecuencia, el lector podrá conocer una gran cantidad de animales, muchos de ellos microscópicos y que forman parte del zooplancton marino; también entenderá la estructura de los corales, que son el “esqueleto” de los arrecifes coralinos, en donde una gran diversidad de seres vivos (algas, estrellas de mar, peces, cangrejos, langostas y otros tipos de organismos) encuentran sitio para su desarrollo.

El restante 50 % de las colaboraciones describe grupos biológicos que se distribuyen en ambientes terrestres, caracterizados por ser netamente tropicales. Entre ellos tenemos a los vertebrados, que agrupan a las especies más conocidas y estudiadas a lo largo de la historia: los mamíferos, los reptiles, los anfibios y las aves, de las cuales se anota una lista de especies, por ser un grupo de gran atractivo para observadores de la naturaleza. Pero como parte integrante de estos ambientes también se presentan organismos microscópicos, como algunos ácaros, que viven entre la hojarasca, y grupos que se distribuyen en los diferentes estratos de la selva, por ejemplo varios tipos de insectos, como hormigas, libélulas y mariposas. Se tratan además algunos grupos de plantas: las palmas, los árboles maderables y las orquídeas, entre otros, y, por supuesto, los hongos, representantes del reino Fungi, que no pertenecen al grupo de las plantas, como generalmente se cree. Aunque la topografía del estado no permite el desarrollo de ambientes templados o áridos, la riqueza de especies encontradas en esta región no es desdeñable si observamos que varios de los grupos descritos representan alrededor de la cuarta parte de la diversidad de México, e incluso algunos más de 40 %, como es el caso de las aves (cuadro 1). Es importante mencionar que se detectó la urgencia de estudios de diversos grupos de plantas o su exploración en zonas insuficiente- mente trabajadas, un hecho interesante es que en el estado son muy pocos los investigadores que se dedican a la taxonomía de plantas, no obstante, éstas forman las comunidades vegetales que dan lugar a distintos tipos de vegetación, que es donde se desarrollan la totalidad de los grupos terrestres presentados.

Índice

Tomo 1
Introducción
Capítulo 1. Descripción física
Características Geográficas
Geomorfología
Relieve
Fisiografía
Recursos Hídricos
Hidrología Subterránea
Recursos hídricos
Unidades geohidrológicas
Hidrología Superficial
Hidrografía
Cuencas hidrológicas
Contaminación del agua
Clima
Distribución y variación del clima
Fenómenos meteorológicos
Temperaturas y precipitaciones
Consecuencias hidrológicas del régimen climático
Suelos
Clasificación de los suelos
Vegetación
1. Selva alta subperennifolia
2. Selva mediana subperennifolia
3. Selva mediana subcaducifolia
4. Selva baja espinosa subperennifolia
5. Selva baja subcaducifolia
6. Selva baja caducifolia
7. Palmar
8. Manglar
9. Sabana
10. Vegetación de dunas costeras
11. Petenes
12. Tular
Vegetación menos representada
Ecosisteas Marinos
Sector norte
Sector centro
Sector sur
Capítulo 2. Sociedad y economía
Sociedad y Economía
Población
Condiciones de vida
Educación
Salud
Marginación y desarrollo humano
Economía
Del enclave forestal a la decadencia del comercio de importaciones
Dinámica económica contemporánea: 1970-2006
El crecimiento económico en Quintana Roo
Capítulo 3. Uso y manejo de los recursos naturales
Uso y Manejo de los Recursos Naturales
¿A qué nos referimos cuando hablamos de uso y manejo de los recursos naturales?
Humedales
Importancia de los humedales
Amenazas a los humedales en Quintana Roo
Uso tradicional de los humedales
Uso y Manejo de Recursos Hídricos
Aguas subterráneas
Aguas superficiales
Balance hidrológico
Situación de aguas transfronterizas
Abastecimiento y tratamiento del agua
Gestión del agua
Las mujeres y el agua
Uso y Manejo de los Arrecifes Coralinos
Definición e importancia de los arrecifes coralinos
Uso de los arrecifes coralinos

Uso de los arrecifes coralinos
El manejo del recurso en el estado
Impacto y deterioro por el uso de los arrecifes coralinos
Cambios en el Uso de Suelo
La Milpa y la Biodiversidad
Roza, tumba y quema
La milpa y la agrobiodiversidad
Los cultivos más importantes en Quintana Roo
Recursos Forestales
Aprovechamiento maderable
Forestería
Extracción de la madera
Participación por género
Producción de carbón
El aprovechamiento forestal maderable y su impacto en la conservación de la biodiversidad
Recursos forestales no maderables
Usos de las Palmas
Uso de la Palma de Huano
Uso y Manejo De Bejucos
Uso y Manejo de Fauna Silvestre
Uso tradicional
Uso turístico
Producción Apícola
La meliponicultura, crianza de la abeja nativa
Usos de la miel
La apicultura, introducción de la abeja europea
Impacto de la llegada de la abeja africana
La apicultura y los huracanes
La apicultura en Quintana Roo
Comercialización
Las Unidades de Manejo Para la Vida Silvestre
Las UMA nacional y en el sureste
Las UMA en Quintana Roo
Pesca Marina
Comportamiento de las capturas y estado del recurso
Pesquería de escama
Pesquería de langosta
Pesca de caracol rosado
Tiburón
El manejo del recurso en el estado
Pesca Deportivo Recreativa
Definición e importancia de la pesca deportivo-recreativa
Áreas de pesca y especies que se capturan
Quienes practican la PDR y cómo se organizan
Legislación sobre PDR
Pesca Continental
Uso Turístico de los Recursos Naturales
El turismo de masas en el estado
El turismo de naturaleza
Distribución y futuro crecimiento
Capítulo 4. En busca del equilibrio / Uso, manejo y conservación de especies nativas
Introducción
El Chicle / Protagonista de la Historia de Quintana Roo
Pasado y presente del chicle
La vida de los chicleros
Los campamentos o hatos chicleros
Un árbol femenino

La Caoba / Más de un Siglo de Aprovechamiento
Importancia
Pasado y presente
Problemas y amenzas
La Langosta / Pesquería Emblemática de Quintana Roo
Importancia
La pesquería de langosta y los mayas
Mitos y realidades
Pasado y presente de la pesquería de langosta de Quintana Roo
El Caracol Rosado / Joyel del Viento
Importancia
Mitos y realidades sobre los caracoles
Los caracoles y los mayas
Pasado y presente de los caracoles
Amenazas para los caracoles en Quintana Roo
Cómo aprovechar los caracoles
Cómo conservar los caracoles
El Cocodrilo / Recurso Milenario
Importancia
Los cocodrilos y los mayas
Mitos y realidades sobre los cocodrilos
Pasado y presente de los cocodrilos
Amenazas para los cocodrilos en Quintana Roo
Cómo aprovechar los cocodrilos
La Tortuga Marina / Omnipresente en la Cultura Maya
Importancia
Mitos y realidades
Las tortugas y los mayas
Pasado y presente de las tortugas marinas
Amenazas para las tortugas marinas
Cómo aprovechar a las tortugas marinas
Cómo conservar a las tortugas marinas
El Manatí / La Sirena del Caribe
Importancia
Los manatíes y los mayas
Mitos y realidades
Pasado y presente de los manatíes
Amenazas para su conservación
Cómo aprovechar a los manatíes
Cómo conservarlos
Capítulo 5. Educación ambiental
Educación Ambiental
Modalidades de la educación ambiental
La educación ambiental en los planes y programas educativos
Educación ambiental no formal
Esfuerzos de articulación
El marco legal de la educación ambiental en Quintana Roo
Quintana Roo en el decenio de la educación para el desarrollo sustentable
Capítulo 6. Política y gestión de la biodiversidad
Política y Gestión de la Biodiversidad
Antecedentes de la gestión ambiental en México
Marco legal
Marco institucional
Políticas públicas

Capítulo 7. Conservación de la biodiversidad
Áreas Naturales Protegidas en Quintana Roo
Áreas Potenciales Para la Conservación
Los Servicios Ambientales Como Estrategia de Conservación
Programas de conservación fuera de las reservas
Corredor Biológico Mesoamericano-México
Líneas estratégicas del CBM-M y proyectos realizados con participación de Quintana Roo
Uso y monitoreo de los recursos naturales en el Corredor Biológico Mesoamericano
Laguna Kaná
Petcacab
Xhazil Sur y Anexos
Xmaben
Sobre los recursos
Sobre la población del CBM
Las Unidades de Manejo Ambiental Como Alternativa de Conservación
Protección de ecosistemas en predios de la Costa Maya
Conservación de ecosistemas naturales para cacería deportiva
Protección y manejo sustentable de especies “perjudiciales”
Objetivos de las UMA según su ubicación en el estado
Retos para establecer una UMA
Jardín Botánico Dr. Alfredo Barrera Marín
Centro de Conservación de la Biodiversidad Regional
Capítulo 8. Desafíos para la conservación de la biodiversidad en Quintana Roo
Desafíos Para la Conservación de la Biodiversidad en Quintana Roo
Desarrollo turístico
Desarrollo agropecuario
Desarrollo forestal
Desarrollo pesquero

Tomo 2
Introducción
Capítulo 1. Protistas
Protistas / protozoarios parásitos
Capítulo 2. Hongos
Hongos macromicetos
Capítulo 3. Flora
Tipos de vegetación en Quintana Roo
Flora Acuática
Pastos marinos y macroalgas
Flora Terrestre
Plantas vasculares
Pino tropical
Palmas
Orquídeas
Leguminosas
Árboles maderables
Capítulo 4. Fauna
Invertebrados
Invertebrados Acuáticos
Corales / formadores de arrecifes
Medusas
Helmintos / Parásitos de peces
Nematodos acuáticos
Rotíferos
Anélidos poliquetos
Moluscos marinos
Cacerolita de mar
Pulgas de agua
Copépodos de agua dulce
Copépodos marinos
Anfípodos hiperídeos
Eufáusidos
Equinodermos
Pepinos de mar
Apendicularias
Quetognatos
Invertebrados Terrestres
Arácnidos
Ácaros
Alacranes y arañas
Insectos
Libélulas
Escarabajos
Mariposas
Palomillas
Palomillas nocturnas / Arctiidae
Moscas, mosquitos y jejenes
Abejas sociales, solitarias y parásitas
Hormigas del suelo
Vertebrados
Vertebrados Acuáticos
Larvas de peces
Peces
Mamíferos marinos
Vertebrados Terrestres
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamíferos terrestres


12.
- Libro con arbitraje
La biodiversidad en Campeche: estudio de estado / Guillermo J. Villalobos-Zapata y Jorge Mendoza Vega, coordinadores
Villalobos Zapata, Guillermo Jorge (coord.) ; Mendoza Vega, Jorge (coord.) ;
San Francisco de Campeche, Campeche, México : Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad :: Gobierno del Estado de Campeche :: Universidad Autónoma de Campeche :: El Colegio de la Frontera Sur , c2010
Clasificación: EE/333.95097264 / B5
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SIBE Campeche
ECO040006064 (Disponible) , ECO040004366 (Disponible) , ECO040004361 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 3
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SIBE Chetumal
ECO030007376 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010015500 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020011751 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050004684 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en español

México forma parte del selecto grupo de países a los que por su enorme riqueza biológica se les denomina países megadiversos y ocupa un privilegiado tercer lugar entre los mismos. La sobreposición de dos regiones biogeográficas (Neártica y Neotropical), su clima, orografía y provincias geológicas resultan en una gran variedad de ecosistemas y microclimas y un número elevado de endemismos. El país es el primero por su fauna de reptiles (717 especies), el segundo en mamíferos (451 especies) y el cuarto en anfibios (282 especies) y fanerógamas (circa 25,000 especies). El 32% de fauna nacional de vertebrados es endémica de México y el 52% la comparte únicamente con Mesoamérica. A nivel mundial existen 20 órdenes, 119 familias, 1057 géneros y alrededor de 4 332 especies de mamíferos. De lo anterior, CONABIO reporta que México posee el 50% de los 20 órdenes, con 35 familias, 166 géneros y 451 especies de mamíferos que constituyen la diversidad mastozoológica en el país y corresponden al 29.4% de las familias, 15.7% de los géneros y 10.4% de todas las especies del Continente Americano. Los murciélagos y roedores son los más diversos, pues representan 79,2% de todo el complejo mastozoológico mexicano. Además, hay 9 géneros y 148 especies endémicas en 6 órdenes: Rodentia (110), Chiroptera (14), Insectívora (II), Lagomorpha (8), Carnívora (4) y Marsupialia (1). El sureste de México tiene una historia geológica compleja que ha producido más especies de vertebrados que cada uno de los países centroamericanos, de manera que casi un tercio de las especies de mamíferos terrestres son endémicas de esta parle del país. El estado de Campeche reporta un total de 4 379 especies registradas hasta el momento, de las que resaltan mamíferos acuáticos con 15, mamíferos terrestres 105, aves 489 especies y reptiles 99.

Este libro pretendió conjuntar el conocimiento de la biodiversidad del estado de Campeche a través del trabajo de investigación serio, dedicado y perseverante de prestigiados científicos de diversas instituciones de excelencia que han estudiado la flora, fauna y ecosistemas campechanos desde hace décadas y cuyos productos hoy permiten acciones requeridas para la conservación y el uso sustentable de esa biodiversidad. A través de este esfuerzo se contribuye a generar la línea base necesaria para orientar las políticas del Estado en la materia. Se debe tener presente que Campeche está conformado por un mosaico diverso en el que se combina una enorme diversidad biológica con una milenaria cultura como la maya, que ha promovido el uso en diversas escalas de esa biodiversidad con la que comparte íntimamente su identidad e historia. La proliferación de las haciendas henequeneras, de la explotación del palo de tinte, del chicle, la explotación de la sal, las maderas preciosas y la presencia de árboles frutales únicos en esta región de México, configuraron un contexto peculiar que además sirve de cobijo a cinco de tas seis especies de felinos reportadas para el país, en especial de jaguar, cuya población es la más grande de México.

Atendiendo a la Estrategia Nacional de Biodiversidad para México, Campeche se encuentra transitando con paso firme para abordar las cuatro líneas estratégicas propuestas; hacia el conocimiento y manejo de información de la biodiversidad campechana; hacia su protección y conservación; diseñando estrategias para la valoración de esa biodiversidad y buscando distintas maneras de diversificar su uso. El reto que enfrenta Campeche con su biodiversidad requiere del diseño de una planificación para su conservación y uso sustentable en un proceso continuo y dinámico que debe reflejar los cambios en ese binomio biodiversidad - cultura. La generación de líneas estratégicas y acciones de participación de los diversos sectores de la sociedad en Campeche, así como el diseño de planes de acciones específicos para cada caso, representan instrumentos importantes para determinar metas y objetivos básicos (a corto, mediano y largo plazo), cursos de acción y asignación de recursos necesarios para alcanzar las metas previstas. Al final, este libro tiene también el propósito de orientar al gobierno en el cumplimiento de los tres objetivos establecidos en el Convenio de Diversidad Biológica que apenas concluyó su décima reunión de partes: la conservación de la biodiversidad, el aprovechamiento sostenible de los recursos biológicos y el acceso justo y equitativo de los beneficios derivados del aprovechamiento de los recursos naturales de Campeche. En la medida que sumemos esfuerzos y pasemos de una actitud contemplativa a una realizadora, la rica biodiversidad que posee esta tierra maravillosa se constituirá también en sinónimo de motivación para recorrer sustentablemente el camino de nuestro crecimiento.

Índice

Prólogo
Presentación
I MEDIO FÍSICO
Hidrología
Relieve
Clima
Suelos
II MEDIO SOCIOECONÓMICO
Breve historia de la organización política de Campeche
Población
Estudio de caso: migración, deforestación y pérdida de la biodiversidad en el estado de Campeche
Estudio de caso: adaptaciones culturales y formas de relación de los chuj con su entorno natural en el estado de Campeche
Contexto socioeconómico actual
Panorama educativo
Dilemas y perspectivas de la educación ambiental
Panorama de salud, enfermedad y muerte
La salud y la enfermedad en la población indígena
III DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS
Regionalización biológica
Humedales costeros
Dunas, playas e islas
El sistema arrecifal de Campeche: una visión comparativa
Fisiología de las islas y su relación con la flora insular en los arrecifes de Campeche
Síntesis de los tipos de vegetación terrestre
Vegetación acuática
Estudio de caso: la vegetación de los Petenes de Campeche
Estudio de caso: los Petenes de Campeche, Reserva de la Biosfera
Estudio de caso: los bajos inundables en Campeche
IV DIVERSIDAD DE ESPECIES
Diversidad microbiana
Hongos
Foraminíferos y ostrácodos
Reino vegetal
Macroalgas
Pastos marinos
Diversidad florística
Anonáceas
Asteráceas
Boragináceas
Bromelias
Cactáceas
Cyperáceas
Leguminosas
Orquídeas
Gramíneas
Poligonáceas
Manglar
Estudio de caso: las heliconias de Campeche
Estudio de caso: las icacinaceas de Campeche
Reino Animal
Macrocrustáceos acuáticos
Estudio de caso: crustáceos de la laguna de Términos
Moluscos marino-costeros
Estudio de caso: moluscos de la laguna de Términos
Equinodermos
Estudio de caso: ofiuroideos del estado de Campeche
Poliquetos
Peces marinos
Peces de agua dulce
Estudio de caso: los peces de la Reserva de Calakmul
Anfibios
Reptiles

Estudio de caso: tortugas marinas en las costas de Campeche
Estudio de caso: programa estatal de protección y conservación de la tortuga marina en Campeche
Estudio de caso: el cocodrilo de pantano Crocodylus moreletii en la Reserva de la Biosfera Los Petenes, Campeche
Aves
Estudio de caso: aves de humedal
Mamíferos acuáticos
Mamíferos terrestres
V DIVERSIDAD GENÉTICA
Estado actual de los estudios sobre diversidad genética
Diversidad genética en fauna
Estudio de caso: hacia el conocimiento del flujo genético del delfín Tursiops truncatus en aguas costeras del estado de Campeche
Estudio de caso: variabilidad genética del camarón blanco Litopenaeus setiferus
Estudio de caso: diversidad genética de aves
Diversidad genética en flora y patógenos de cultivo
Estudio de caso: diversidad genética de Psittacanthus
Diversidad genética microbiana
Estudio de caso: algunos estudios de diversidad genética de la microbiota del estado de Campeche
Estudio de caso: exploración y valoración biotecnológica de recursos microbianos marinos de Campeche
Estudio de caso: estudios relacionados con la determinación de biodiversidad microbiana edáfica en Campeche
Diversidad genética en poblaciones humanas y en organismos que afectan la salud humana
Bioprospección de los recursos genéticos
Estudio de caso: importancia biotecnológica de los recursos microbianos
Estudio de caso: potencial de los recursos genéticos y necesidades de estudio. Prospección en Campeche
Necesidades de estudio sobre diversidad genética

VI USOS DE LA BIODIVERSIDAD
Introducción
Valoración económica de los servicios ambientales de Campeche
Aprovechamientos forestales maderables y no maderables
Estudio de caso: flora melífera de Campeche
Estudio de caso: conservación y aprovechamiento del Guayacán en el estado de Campeche
Estudio de caso: usos y beneficios ecológicos, económicos y sociales que proporcionan los ecosistemas de manglar en el estado de Campeche
Estudio de caso: frutos comestibles de Campeche
Estudio de caso: enzimas extraídas de frutos nativos
Usos generales de la fauna silvestre
Aves canoras y de ornato
Estudio de caso: la apicultura en el estado de Campeche
Estudio de caso: manejo del pavo ocelado
Estudio de caso: el pecarí labios blancos (Tayassu pecari) en Campeche: uso, conocimiento actual y estado de conservación
Estudio de caso: ¿Son las UMA extensivas sustentables en Campeche?
Las pesquerías
Conclusiones y sugerencias

VII AMENAZAS A LA BIODIVERSIDAD
Introducción
Problemática
Estudio de caso: amenazas a aves en paisajes de agricultura tradicional de tumba-roza y quema
Estudio de caso: amenazas a la diversidad genética microbiana
Estudio de caso: deforestación en el estado de Campeche. Causas directas e indirectas de la principal amenaza sobre la biodiversidad
VII PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN
Áreas Naturales Protegidas en Campeche
Sitios prioritarios para la conservación
Conservación de suelos
Reforestación
Restauración de los ecosistemas de manglar
Efectos del cambio climático en la biodiversidad
IX MARCO JURÍDICO
Introducción
Legislación nacional
Legislación estatal en materia ambiental
Conclusiones
X GESTIÓN AMBIENTAL
Sector público
Sector privado
Estudio de caso: Agropecuaria Santa Genoveva SAPI de CV
Organizaciones no gubernamentales
Sistemas de información
Conclusiones
Hacia la estrategia para la conservación y uso sustentable de la biodiversidad en el estado de Campeche
Resúmenes curriculares de los autores


13.
Libro
Tópicos selectos en agronomía tropical / editores: Maximiliano Antonio Estrada Botello, Rodolfo Osorio Osorio, Nancy Patricia Brito Manzano, Rufo Sánchez Hernández,
Congreso Internacional de Agronomía Tropical (1er : 2009 : Villahermosa, Tabasco, México) ; Estrada Botello, Maximiano Antonio (ed.) ; Osorio Osorio, Rodolfo (coed.) ; Brito Manzano, Nancy Patricia (coed.) ; Sánchez Hernández, Rufo (coed.) ;
Villahermosa, Tabasco, México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. División Académica de Ciencias Agropecuarias , 2010
Clasificación: T/333.95 / C65/14
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
ECO050001546 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

14.
- Artículo con arbitraje
PDF
Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

Los huertos familiares son agroecosistemas con un alto grado de sustentabilidad, en los cuales se identifican plantas comestibles, ornamentales y medicinales entre otras. Su uso curativo reviste importancia para su aprovechamiento sustentable. Con el propósito de generar conocimientos específicos sobre el uso de plantas medicinales, se aplicó un cuestionario complementado con entrevistas a los productores locales y la observación directa de las plantas en una muestra de 32 huertos familiares en una comunidad rural de Tabasco. Los resultados muestran que las especies que presentan mayor consumo y disponibilidad local son: el maguey morado (Tradescantia spathacea Sw.), el oreganón (Plecthranthus amboinicus (Lour.) Spreng.), el zacate limón (Cymbopogom citratus Stapf.), la albahaca (Ocimun basilicum L.) y el epazote (Chenopodium ambrosioides L.). Estas especies se usan para combatir seis padecimientos menores. Las partes vegetales más usadas son hojas y tallos; los procesamientos previos a su uso son: infusión (té), maceración y soasado. La reserva local en la comunidad fue de 56 especies mientras que la disponibilidad media por huerto familiar fue de siete.

Resumen en inglés

The family orchards are agrosystems with high rate of sustainability, in which edible, ornamental, medicinal and other plants can be identified. The use of medicinal plants is very important for its sustainable management. In order to generate specific knowledge about medicinal plants use, this study was carried out by applying a questionnaire and interviews to local producers and direct observation of the plants in a sample of 32 family orchards in a rural community in the state of Tabasco. The results show that the species that appear in higher percentage at the analyzed family orchards and the most commonly used are: the purple maguey (Tradescantia spathacea Sw.), oregano (Plecthranthus amboinicus (Lour.) Spreng.), lemon grass (Cymbopogom citrates Stapf.), basil (Ocimun basilicum L.) and epazote (Chenopodium ambrosioides L.). This species are used to treat six illnesses, the most used plant parts are leaves and stems; to use them, plants are processed to make tea, macerated or roasted. The local community stock had 56 species while average availability in each family orchard was seven.


15.
Libro
Etnoecoturismo como potencial de desarrollo local: el caso del Parque Estatal de la Sierra de Tacotalpa / Leticia Rodríguez Ocaña, David Alberto Muñoz Zetina, Eduardo Salvador López Hernández
Rodríguez Ocaña, Leticia ; Muñoz Zetina, David Alberto (coaut.) ; López Hernández, Eduardo Salvador (coaut.) ;
Villahermosa, Tabasco, México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. División Académica de Ciencias Económico Administrativas , 2009
Clasificación: T/333.78097263 / R6
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010013592 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

16.
Libro
Áreas protegidas y ecoturismo: una evaluación para su desarrollo sostenible en Tabasco / Eduardo S. Lopéz Hérnandez
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Villahermosa, Tabasco, México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Ciencias Biológicas , 2006
Clasificación: T/333.95 / C65/5
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
ECO050004922 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

17.
Libro
Los mamíferos silvestres de México / Gerardo Ceballos y Gisselle Oliva (coordinadores)
Ceballos, Gerardo (coordinador) ; Oliva, Gisselle (coordinadora) ;
Distrito Federal, México : Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad :: Fondo de Cultura Económica , 2005
Clasificación: 599.0972 / M5
Bibliotecas: Campeche , San Cristóbal
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SIBE Campeche
ECO040003175 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010012031 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

18.
Libro
La profesionalización de los educadores ambientales hacia el desarrollo humano sustentable / Eduardo S. López Hernández, Ma. Teresa Bravo Mercado, Édgar J. González Gaudiano, coordinadores
López Hernández, Eduardo Salvador (coord.) ; Bravo Mercado, Ma. Teresa (coord.) ; González Gaudiano, Edgar (coord.) ;
México : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior , 2005
Clasificación: 333.707 / P7
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
ECO020008966 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

19.
- Libro sin arbitraje
Conocer para desarrollar: 30 años de investigación en la frontera sur de México / Esperanza Tuñón Pablos, Juan Francisco Barrera Gaytán, Gerald Islebe, Eduardo Suárez Morales, (editores)
Tuñón Pablos, Esperanza (editora) ; Barrera, Juan F. (editor) ; Islebe, Gerald A. (editor) ; Suárez Morales, Eduardo (editor) ;
Tapachula, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , c2004
Clasificación: EE/574.507153 / C66
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SIBE Campeche
ECO040007008 (Disponible) , ECO040002184 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Chetumal
ECO030000934 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010015347 (Disponible) , ECO010005838 (Prestado)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Tapachula
ECO020008147 (Disponible) , ECO020008074 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
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SIBE Villahermosa
ECO050002875 (Disponible) , ECO050002434 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2
Resumen en: Español |
Resumen en español

La intención de este libro es dar cuenta de la trayectoria de tres décadas de ECOSUR, centro de vocación multidisciplinaria donde las ciencias naturales y sociales persiguen el mismo fin de lograr un avance científico vinculado a un entorno en el que confluyen riqueza cultural, diversidad biológica y pobreza extrema. Mediante entrevistas, voces de usuarios, relatos y recopilación históricas, el volumen da cuenta de todo el esfuerzo realizado: historial institucional, relación entre desarrollo socioeconómico y desarrollo científico y tecnológico; programas de investigación, posgrado y vinculación; crecimiento de los planteles en los estados de la frontera sur, aportaciones en materia de investigación social y otros temas relevantes.


20.
- Artículo de divulgación de la ciencia publicado en revista
Análisis y evaluación de un programa de desarrollo en Chontalpa, Tabasco, México
Álvarez Rivero, Julio César ; López Hernández, Eduardo Salvador (coaut.) ; Gallardo López, Felipe (coaut.) ; López Olguín, Jesús Francisco (coaut.) ; Gómez Álvarez, Regino (coaut.) ;
Contenido en: Futuros. Revista latinoamericana y Caribeña de desarrollo sustentable Vol. 1, no. 4, (Noviembre 11, 2003) ISSN: 1913-6196
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Resumen en: Español |
Resumen en español

Este trabajo tuvo como objetivo principal la evaluación del estado de desarrollo actual de 22 poblados creados durante el desarrollo del Plan Chontalpa en el estado de Tabasco, México. Una de las estrategias seguidas en la década de los 60-70 en las regiones tropicales en México, fue la de crear planes de desarrollo agrícolas que incluyeran la creación de poblados dentro de los mismos, con beneficios mutuos para productores y regiones agrícolas. Se manejaba la hipótesis que estos poblados deberían tener mayor desarrollo que las 44 localidades vecinas no incluidas en el Plan. Se analizaron 39 variables del CENSO INEGI 2000, las cuales se agruparon en tres dimensiones social, económica y ambiental. Para contrastar los indicadores analizados entre comunidades situadas dentro y fuera del Plan Chontalpa se realizaron análisis de varianza utilizando el paquete estadístico Statistic 5.1. De las 39 variables analizadas se encontraron diferencias estadísticas significativas en nueve de ellas, dentro de estas en cinco de las localidades incluidas en el Plan superaron a las no incluidas en lo referente a población con servicios de salud, casada, con drenaje, en sector primario, agua y luz, en las localidades fuera del Plan Chontalpa sólo en cuatro de ellas superaron a las localidades del Plan en lo referente a uso de leña, población ocupada en sector secundario, población ocupada en sector terciario y población ocupada sin recibir ingreso. Por todo lo anterior se concluye que los poblados incluidos en el Plan Chontalpa presentan mejores condiciones de desarrollo, pero en lo referente a las condiciones socioambientales han presentado cambios desfavorables que se reflejan en el Ecosistema actual.


21.
Libro
Educación ambiental: apuntes y recomedaciones didácticas para el desarrollo sustentable / Eduardo S. López Hernández
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Villahermosa, Tabasco, México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. División Académica de Ciencias Biológicas , c2003
Clasificación: T/333.95 / C65/2
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ECO040004753 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
ECO010011917 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
ECO050002607 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice

Presentación
Prefacio
Capítulo 1
Conceptos y Fundamentos de la Educación Ambiental
La razón de ser de la evolución de la percepción del ser humano a través de sus cinco sentidos y la diferencia de la percepción de otras especies animales
Las funciones cognoscitivas que hacen posible el desarrollo del hombre están condicionadas
La Cumbre de Río, 1992. Se sientan las bases mediante la Educación Ambiental para un desarrollo sostenible
La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de España (L.O.G.S.E.) y las principales reformas que ha presentado
¿Cuál es la diferencia principal entre las intervenciones del hombre contemporáneo en el medio y las intervenciones del pasado?
Capítulo 2
Introducción a los Principales Problemas Ambientales de España
Una evaluación global sobre la problemática ambiental en Andalucía y un ejemplo del Sureste de México
La problemática ambiental en el Sureste de México, un ejemplo: Quintana Roo
Capítulo 3
Introducción a la Ecología Humana
¿Qué es lo peculiar y distintivo del animal humano?
La historia ecológica de la humanidad en síntesis
En el barrio, ciudad o en el Estado Español
Principios, objetivos y desarrollo de la Educación Ambiental en la enseñarla primaria y secundaria
¿Qué agentes de cambio van a ser más importantes en la transformación a una sociedad sostenible?
Capítulo 4
La Educación Ambiental Contempla un Conjunto de Propósitos Educativos que en Gran Medida Tienen que Ver Con el Ámbito de los Valores
Un tópico característico de la Educación Ambiental (el problema de la contaminación atmosférica, el problema de las basuras, del agotamiento de recursos, etc.)
Se habla de interrelacionar lo actitudinal con lo conceptual
Capítulo 5
Temas Transversales del Curriculum 1 Educación Ambiental

Características que debería tener una acción formativa de Educación Ambiental que busca el desarrollo de las actitudes de los escolares
Algunos rasgos que consideramos debería poseer el profesorado implicado
La modalidad de intervención en un centro y programación de una secuencia
Requisitos básicos de las acciones formativas de Educación Ambiental para que se pueda producir un cambio conceptual
Selección de las estrategias más adecuadas para el trabajo de estas cuestiones en clase
Capítulo 6
Temas Transversales del Currículum 2 Educación del Consumidor y del Usuario un Enfoque Ecológico
Valoración global sobre el tema, haciendo énfasis en los obstáculos que presenta la actual sociedad de sobreconsumo y sobreutilización para el logro de un consumo saludable
Capítulo 7
Temas Transversales del Currículum 3 Educación para la Salud
Los diferentes modelos susceptibles de aplicarse en la educación sanitaria, sus principales ventajas e inconvenientes
Esquema de lo que constituiría el desarrollo de una unidad didáctica de "Medio Ambiente y Salud"
Relación de los factores a considerar en la salubridad de las viviendas
Tres de los métodos educativos muy interesantes de aplicar en la educación sanitaria y sus razones
Los efectos más perjudiciales para la salud derivados de la contaminación acústica, acuática y atmosférica
Capítulo 8
Temas Transversales del Currículum 4 Educación Moral para la Convivencia y la paz
¿Qué contenidos se engloban dentro de la educación para la paz y la educación moral para k convivencia?
¿En qué consiste el método socioafectivo? ¿Cómo se puede incorporar a las diferentes actividades?
¿Por qué es importante el currículum oculto?
¿Cómo podemos vincular la educación moral para la convivencia y la paz con la Educación Ambiental?
Desarrollo de una unidad didáctica sencilla a partir de un tema

Capítulo 9
Educación Ambiental Dirigida a Solucionar los Problemas del Hábitat en las Ciudades
¿Qué dificultades le encuentra al modelo de investigación de problemas ambientales propuesto en esta unidad para llevarlo a la práctica en el aula?
Argumentos, pros y contras, para considerar a la ciudad como un ecosistema
Si fuera usted responsable municipal y tuviese la oportunidad de instalar una planta completa de reciclado de Residuos Sólidos Urbanos (RSU)
Diagrama o trama conceptual
Con el modelo de incorporación de la Educación Ambiental en el currículo, se hace un esbozo del diseño que se emplearía para tratar el problema del ruido en las ciudades
Capítulo 10
Experiencias de Educación Ambiental en el Medio Natural
Diseño de una actividad educativa en el medio natural
Capítulo 11
Propuestas de Educación Ambiental en el Marco no Formal
La educación no formal
Comentarios a la frase del Dr. Javier Benayas
¿En qué consiste un modelo de intervención educativa?
Capítulo 12
Educación Ambiental no Formal en el Medio Rural
Diseño de un modelo educativo en el medio rural (niños, jóvenes, adultos, etc.)
Capítulo 13
Programa de Reforestación Bosques de España
Una investigación sobre el estado de los bosques en la provincia de Córdoba
Bibliografía


22.
Libro
Memorias del XXXVI congreso nacional de entomología / editores: Sergio G. Stanford Camargo, Alberto Morales Moreno, Jorge Padilla Ramírez, Marcela Ibarra González
Congreso Nacional de Entomología (36 : 2001 : Santiago de Querétaro, Querétaro) ; Stanford Camargo, Sergio G. (editor) ; Morales Moreno, Alberto (editor) ; Padilla Ramírez, Jorge (editor) ; Ibarra González, Marcela (editora) ;
Distrito Federal, México : Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey , 2001
Clasificación: 595.7 / C6/2001
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
ECO020006188 (Disponible) , ECO020003895 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2

23.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-Campeche, SIBE-San Cristóbal, SIBE-Villahermosa
Estudio etnobotánico en la Reserva de la Biosfera de los Pantanos de Centla, Tabasco, México, I: un primer enfoque
Sol Sánchez, Ángel ; López Hernández, Eduardo Salvador (coaut.) ; Maldonado Mares, Francisco (coaut.) (1947-2017) ;
Contenido en: Universidad y Ciencia Vol. 15, no. 30 (enero 2000), p. 105-113 ISSN: 0186-2979
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SIBE Campeche
56304-30 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
56304-20 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE Villahermosa
56304-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En hemeroteca, SIBE-Campeche, SIBE-San Cristóbal, SIBE-Villahermosa
Resumen en: Español | Inglés |
Resumen en español

Este estudio etnobotánico se realizó en la Reserva de la Biosfera de los Pantanos de Centla con la finalidad de conocer la flora útil de la zona. Se encontró que 198 especies son de uso tradicional, integradas en 17 categorías antropogénicas. Los usos más frecuentes fueron comestibles, ornamentales y medicinales y las partes más usadas los, tallos, frutos, hojas y flores.

Resumen en inglés

This ethnobotanic study was carried out in the Biosphere Reserve of Pantanos de Centla in order to know the useful flora of the area. lt was found that 198 species were used in traditional ways, classified in 12 anthropogenic categories. The eatable, ornamental, and medicinal uses were the most common ones, and the stems, fruits, leaves and flowers, the most useful parts of the plants.


24.
Libro
XII curso internacional sobre moscas de la fruta: memorias
Curso Internacional sobre Moscas de la Fruta (12 : 1998 : Metapa de Domínguez, Chiapas) ;
Metapa de Domínguez, Chiapas, México : Centro Internacional de Capacitación en Moscas de la Fruta , 1998
Clasificación: 632.774 / C8/1998
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
ECO020012061 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

25.
Libro
La vegetación y la flora de la Sierra de Tabasco: municipios de Tacotalpa y Teapa, México / Eduardo S. López Hernández
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Villahermosa, Tabasco, México : Centro de Investigación para la Conservación de Especies Amenazadas , 1994
Clasificación: T/581.97263 / L6
Bibliotecas: Chetumal , San Cristóbal
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SIBE Chetumal
ECO030004794 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
SFA001478 (Disponible) , SFA001837 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 2

26.
Libro
Guía para la interpretación de la naturaleza en Los Pantanos de Centla, Tabasco / Eduardo S. López Hernández y Cristina Pérez López
López Hernández, Eduardo Salvador ; Pérez López, Cristina (coaut.) ;
Villahermosa, Tabasco, México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco , 1993
Clasificación: T/333.711 / L6
Bibliotecas: Chetumal , San Cristóbal
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SIBE Chetumal
ECO030002414 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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SIBE San Cristóbal
SFA001872 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1

27.
Artículo
*En hemeroteca, SIBE-Villahermosa-Samples
Los pantanos de Centla: así se gestó la Reserva de la Biósfera para Tabasco
López Hernández, Eduardo Salvador ;
Contenido en: Pleamar Año 1, no. 2 (mayo-agosto 1992), p. 49-53
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
52129-10 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En hemeroteca, SIBE-Villahermosa-Samples