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1.
- Libro con arbitraje
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de México / editores: Eduardo Bello Baltazar, Eduardo J. Naranjo Piñera y Remy Vandame
Bello Baltazar, Eduardo (editor) (1960-) ; Naranjo Piñera, Eduardo Jorge (coeditor) (1963-) ; Vandame, Rémy (coeditor) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur. Red de Espacios de Innovación Socioambiental , c2012
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Clasificación: EE/304.209726 / O8
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Índice

Presentación
Presentación
Tres Cuestiones, Tres Respuestas Sobre Innovación
Capítulo 1
Cómo nos organizamos para la innovación socioambiental?
Capítulo 2
Qué son los espacios de innovación socioambiental?
Capítulo 3
Evaluar la innovación socioambiental?
Ensayos Sobre la Innovación Socioambiental en la Frontera Sur de México
Capítulo 4
Algunas reflexiones para comunicar un proyecto de innovación socioambiental
Capítulo 5
El manejo de fauna silvestre en la frontera sur: una perspectiva comunitaria
Capítulo 6
Espacios de innovación socioambiental del nodo Abejas
Capítulo 7
Fortalecimiento de capacidades: el desafiante camino hacia la integración de una red de agroecoturismo en la región del Volcán Tacaná
Capítulo 8
Innovación agroecológica para la producción de cultivos básicos: respuesta de los productores campesinos a la crisis
Capítulo 9
Innovación agroforestal mediante un proceso socioambiental en Chiapas, México
Capítulo 10
Desarrollo de sistemas socioambientales localizados basado en investigación socialmente distribuida
Capítulo 11
Innovación socioambiental desde la perspectiva pecuaria: el caso de la transición hacia la ganadería orgánica en Tecpatán, Chiapas
Capítulo 12
Innovación socioambiental en la Cuenca Alta del río El Tablón (CART), Sierra de Villaflores, Chiapas. Objetivo, estrategia y métodos de investigación-acción participativa
Capítulo 13
Innovación socioambiental: experiencias en la zona maya de Quintana Roo
Capítulo 14
Innovaciones socioambientales para la producción agroecológica bajo el enfoque de integración regional de fincas agroecoturísticas
Capítulo 15
Interrelación de conocimiento tradicional y científico para la conservación de la diversidad biológica y cultural en el volcán Tacaná

Capítulo 16
La innovación en REDISA
. en dónde estamos?
Capítulo 17
Planificación de desarrollo local con enfoque de microcuencas
Capítulo 18
Producción de sombreros de jipi en la organización de Santa Cruz Ex Hacienda, aledaña a la reserva Los Petenes, Campeche, México
Capítulo 19
Recuperación de bosques desde la construcción participativa
Capítulo 20
Rehabilitación ecológica de áreas agropecuarias degradadas en la Selva Lacandona: una alternativa fincada en el conocimiento ecológico tradicional maya


2.
- Capítulo de libro con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
¿Cómo nos organizamos para la innovación socioambiental?
Levy Tacher, Samuel Israel (autor) ; Oleta Barrios, José Arturo (autor) ; Odriozola, Karen (autora) ; Parra Vázquez, Manuel Roberto (autor) ; Pat Fernández, Juan Manuel (autor) ; Ramírez Marcial, Neptalí (autor) (1963-) ; Rubio Delgado, Laura (autora) ; Soto Pinto, Lorena (autora) (1958-) ; Trujillo Vázquez, Romeo Josué (autor) ; Valdivieso Pérez, Ingrid Abril (autora) ; Vandame, Rémy (autor) ; Vides Borrell, Eric (autor) ; Escobar Hernández, María Eugenia (autora) ;
Disponible en línea
Contenido en: La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de México / editores: Eduardo Bello Baltazar, Eduardo J. Naranjo Piñera y Remy Vandame San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur, Red de Espacios de Innovación Socioambiental, c2012 p. 20-24 ISBN:978-607-7637-45-5
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Resumen en: Español |
Resumen en español

La innovación socioambiental es un proceso de cambio gradual, que surge como una respuesta a problemas complejos. Se origina a partir de la creación y apropiación de conocimientos adquiridos por los actores involucrados. Para lograr esto, se hace un diagnóstico de necesidades básicas, se realiza la planificación participativa, donde cada uno de los actores tiene un rol específico, evaluando constantemente las innovaciones hasta obtener un prototipo de los ensayos realizados y que en un futuro se alcance la autonomía, a través de transformaciones estructurales que se reflejen en el beneficio colectivo.

The socioambiental innovation is a process of gradual change, which arises like an answer to complex problems. One originates from the creation and appropriation of knowledge acquired by the involved actors. In order to obtain this, a diagnosis is made of basic necessities, is realized the participative planning, where each one of the actors has a specific roll, evaluating the innovations constantly until obtaining a prototype of the realized tests and that in the future is reached the autonomy, through structural transformations that are reflected in the collective benefit.


3.
Folleto
El Huacalero: sistematizando experiencias de innovación socioambiental / Karen Odriozola de la Garza
Odriozola de la Garza, Karen Maiby ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2012
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Índice

Presentación
Introducción
2.1. Y la sistematización de experiencias ¿qué es?
2.2. ¿Qué estamos sistematizando?
2.2.1. Sistematizamos experiencias de innovación socioambiental
2.3. Y entonces, ¿qué significa sistematizar experiencias?
2.4. ¿Para qué sistematizamos experiencias de innovación socioambiental?
2.4.1. ¿Y qué aspecto de las innovaciones sistematizamos?
2.4.1.1. ¿Empoderamiento?
2.4.1.2.¿Cuál es la importancia del empoderamiento?
2.4.1.3. ¿Qué criterios se consideraron empoderadores?
3. Socializando Nuestra Experiencia
La experiencia de innovación socioambiental: Tianguis de productores naturales y orgánicos “El Huacalero”
3.1. ¿Quiénes somos?
3.2. ¿Por qué es importante sistematizar esta experiencia de innovación socioambiental? 3.3. Eje de sistematización
3.4. Metodología empleada
3.4.1. Los momentos clave de la experiencia
4. Momentos Clave
4.1. ¿Quiénes conformamos la innovación socioambiental?
4.2. Situación Inicial
4.3. Proceso (o desarrollo) de la experiencia
4.4. Situación Actual
4.5. Hallazgos
4.6. Lecciones Aprendidas
4.6.1 ¿Qué aprendimos de nuestras experiencias?
4.6.2. Aprendiendo de lo aprendido
4.7. Confrontación teórica, Conclusiones y Recomendaciones
5. Archivo Fotográfico
Bibliografía
7. Anexos


4.
Folleto
Lo’ol Xa’an: sistematizando experiencias de innovación socioambiental / Karen Odriozola de la Garza
Odriozola de la Garza, Karen Maiby ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2012
PDF
Índice

Presentación
Introducción
2.1. Y la sistematización de experiencias ¿qué es?
2.2. ¿Qué estamos sistematizando?
2.2.1. Sistematizamos experiencias de innovación socioambiental
2.3. Y entonces, ¿qué significa sistematizar experiencias?
2.4. ¿Para qué sistematizamos experiencias de innovación socioambiental?
2.4.1. ¿Y qué aspecto de las innovaciones sistematizamos?
2.4.1.1. ¿Empoderamiento?
2.4.1.2. ¿Cuál es la importancia del empoderamiento?
2.4.1.3. ¿Qué criterios se consideraron empoderadores?
3. Socializando Nuestra Experiencia
La experiencia de innovación socioambiental: Sociedad Cooperativa “Lo’ol Xa’an”
3.1. ¿Quiénes somos?
3.2. ¿Por qué es importante sistematizar esta experiencia de innovación socioambiental? 3.3. Eje de sistematización
3.4. Metodología empleada
3.4.1. Los momentos clave de la experiencia
4. MOMENTOS CLAVE
4.1. ¿Quiénes conformamos la innovación socioambiental?
4.2. Situación Inicial
4.3. Proceso (o desarrollo) de la experiencia
4.4. Situación Actual
4.5. Lecciones Aprendidas
4.5.1. ¿Qué aprendimos de lo vivido en la experiencia?
4.5.2. Aprendiendo de lo aprendido
4.6. Confrontación teórica, Conclusiones y Recomendaciones
5. Archivo Fotográfico
Bibliografía
7. Anexos


5.
Folleto
Sistematización de experiencias de innovación socioambiental: guía metodológica / Karen Maiby Odriozola de la Garza
Odriozola de la Garza, Karen Maiby ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2012
Clasificación: EE/304.2 / O3
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6.
Tesis
Sistematización de experiencias de innovación socioambiental: dos estudios de caso en la Frontera Sur de México / Karen Maiby Odriozola de la Garza
Odriozola de la Garza, Karen Maiby ;
Ciudad de México, México : Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco. División de Ciencias Biológicas y de la Salud. Departamento el Hombre y su Ambiente, 2011
Clasificación: TE/304.20972 / O3
Bibliotecas: Campeche , Tapachula
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Resumen en español

Se diseñó el marco conceptual y metodológico para la sistematización de experiencias de innovación socioambiental del proyecto "Innovación socioambiental para el desarrollo en áreas de alta pobreza y biodiversidad en la Frontera sur de México". La propuesta metodológica, contribuyó a la sistematización de dos estudios de caso innovadores. El primer caso correspondió una organización de productores agroecológicos "Tianguis de Productos Naturales y Orgánicos "El Huacalero" en Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas y el segundo a una cooperativa de productores de sombreros "Lo´ol Xa´an (Flor de Jipi), Sociedad Cooperativa de R.L. de C.V.", en Santa Cruz Ex Hacienda, Campeche. El eje de sistematización, permitió conocer si se estaba fortaleciendo el empoderamiento en ambas innovaciones socioambientales, mediante la sistematización de seis elementos empoderadores respecto a su situación inicial, proceso de la experiencia, situación actual, hallazgos y lecciones aprendidas. Los resultados no fueron comparativos debido a la etapa de maduración en que se encuentra cada organización. El estudio de las innovaciones indicó que en ambas experiencias existen diversas evidencias de empoderamiento a nivel individual y organizacional, en los ámbitos social, económico y político. La adaptabilidad y amplitud de los marcos conceptuales y metodológicos de la sistematización de experiencias, permitieron diseñar lo que hasta el momento, podría considerarse como exitoso en experiencias socioambientales innovadoras a espera, sin embargo, de su verificación en otras experiencias similares.

Así mismo, el estudio destacó la importancia de continuar realizando procesos de sistematización al interior de las instituciones y organizaciones innovadoras, como respuesta al agravamiento de los recursos naturales y a las problemáticas de desarrollo rural de la frontera sur de México.

Índice

1. Introducción
1.1. Justificación
2. Revisión Bibliográfica
2.1. Marco Referencial
2.2. Marco Teórico
2.2.1. Sistematización de Experiencias
2.2.1.1. Breve historia
2.2.1.2. El concepto. ¿Qué es sistematizar experiencias?
2.2.1.3. ¿Para qué sistematizar?
2.2.1.4. El objeto de conocimiento de la sistematización
2.2.1.5. Enfoques
2.2.1.6. La sistematización y los proyectos en centros de investigación
2.2.2. Innovación Socioambiental
2.2.2.1. La experiencia de innovación socioambiental
2.2.2.1.1. ¿Socioambiental?
2.2.2.1.2. Innovación
2.2.2.2. El proyecto: Innovación Socioambiental para el desarrollo en zonas de alta pobreza y biodiversidad de la Frontera Sur de México
2.2.2.2.1. ¿Qué es innovación socioambiental (ISA)?
2.2.2.2.2. Las experiencias de innovación socioambiental en la REDISA
2.2.2.2.3. ¿Cómo incentivar procesos de innovación socioambiental?
2.2.3. El Empoderamiento
2.2.3.1. ¿Qué es el empoderamiento?
2.2.3.2. ¿Cómo concebir el empoderamiento?
2.2.3.3. Tipología
2.2.3.3.1. El empoderamiento a nivel individual
2.2.3.3.2. El empoderamiento a nivel organizacional
2.2.3.3.3. El empoderamiento a nivel comunitario
2.2.3.4. ¿Cómo lograr procesos de empoderamiento?
3. Objetivos
4. Ruta Metodológica
4.1. Área de Estudio
4.1.1. Chiapas
4.1.1.1. Ubicación
4.1.1.2. Contexto
4.1.2. Campeche
4.1.2.1. Ubicación
4.1.2.2. Contexto
4.2. La Sistematización de Experiencias
4.2.1. Desarrollo metodológico de la investigación
5. Resultados
5.1. Estudio de caso 1: Tianguis de Productos Orgánicos y Naturales “El Huacalero”
5.1.1. Situación Inicial
5.1.2. Experiencia de Desarrollo de “El Huacalero”
5.1.3. Resultados De La Experiencia
5.1.3.1. Elementos del Empoderamiento
5.1.3.1.1. Inclusión y participación
5.1.3.1.1.1. Inclusión
5.1.3.1.1.2. Participación

5.1.3.1.2. Capacidad Local de Organización
5.1.3.1.3. Desarrollo de Capacidades
5.1.3.1.3.1. Recursos
5.1.3.1.3.1.1. Infraestructura
5.1.3.1.3.1.2. Recursos humanos
5.1.3.1.3.1.3. Tecnología
5.1.3.1.3.1.4. Finanzas
5.1.3.1.3.2. Gestión
5.1.3.1.3.2.1. Redes y Vínculos
5.1.3.1.3.2.2. Gestión de programas y procesos
5.1.3.1.3.2.3. Liderazgo estratégico
5.1.3.1.4. Acceso a la Información
5.1.3.1.5. Responsabilidad y Rendición de Cuentas
5.1.3.1.6. Iniciativas
5.1.4. Hallazgos
5.1.5. Lecciones Aprendidas
5.1.5.1. ¿Qué Aprendieron de lo Vivido en la Experiencia?
5.1.5.2. ¿Qué Volverían a Hacer/Ser si Pudieran Hacerlo de Nuevo?
5.1.5.3. ¿Qué no Volverían a Hacer/Ser si Pudieran Hacerlo de Nuevo?
5.1.5.4. ¿Qué Elemento del Empoderamiento Tiene más Importancia para los Productores?
5.2. Estudio de caso 2: Lo´ol Xa´an, (Flor de Jipi), Sociedad Cooperativa de R.L de C.V
5.2.1. Situación Inicial
5.2.2. Experiencia de Desarrollo de La S.C: “Lo´Ol Xa´An”
5.2.3. Resultados de la Experiencia
5.2.3.1. Elementos del Empoderamiento
5.2.3.1.1. Capacidad Local de Organización
5.2.3.1.2. Inclusión y Participación
5.2.3.1.2.1. Inclusión
5.2.3.1.2.2. Participación
5.2.3.1.3. Desarrollo de Capacidades
5.2.3.1.3.1. Recursos
5.2.3.1.3.1.1. Infraestructura
5.2.3.1.3.1.2. Recursos humanos
5.2.3.1.3.1.3. Finanzas
5.2.3.1.3.1.4. Tecnología
5.2.3.1.3.2. Gestión
5.2.3.1.3.2.1. Redes y Vínculos
5.2.3.1.3.2.2. Gestión de programas y procesos
5.2.3.1.3.2.3. Liderazgo estratégico
5.2.3.1.4. Acceso a la Información
5.2.3.1.5. Responsabilidad y Rendición de Cuentas
5.2.3.1.6. Iniciativas
5.2.4. Lecciones Aprendidas
5.2.4.1. ¿Qué Aprendieron de lo Vivido en la Experiencia?
5.2.4.2. ¿Qué Volverían a Hacer/Ser si Pudieran Hacerlo de Nuevo?
5.2.4.3. ¿Qué no Volverían a Hacer/Ser si Pudieran Hacerlo de Nuevo?

5.2.4.4. ¿Qué Elemento del Empoderamiento Tiene más Importancia para los Cooperativistas?
6. Discusión
6.1. Inclusión y Participación
6.1.1. Inclusión
6.1.2. Participación
6.2. Capacidad Local de Organización
6.3. Desarrollo de Capacidades
6.3.1. Recursos
6.3.1.1. Infraestructura
6.3.1.2. Recursos humanos
6.3.1.3. Tecnología
6.3.1.4. Finanzas
6.3.2. Gestión
6.3.2.1. Redes y Vínculos
6.3.2.2. Liderazgo estratégico
6.3.2.3. Gestión de programas y procesos
6.4. Acceso a la Información
6.5. Responsabilidad y Rendición de Cuentas
6.6. Iniciativas
6.7. Consideraciones Finales
6.7.1. Sistematización
6.7.2. Empoderamiento + Sistematización= Objetivo de la ISA
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
Bibliografía
Anexos