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1.
- Artículo con arbitraje
A 6-year longitudinal study on agrobiodiversity change in homegardens in Tabasco, México
Serrano Ysunza, Andrea Alejandra ; Van Der Wal, Hans (coaut.) ; Gallardo Cruz, José Alberto (coaut.) ; Ramos Muñoz, Dora Elia (coaut.) ; Vaca Genuit, Raúl Abel (coaut.) ;
Contenido en: Agroforestry Systems Vol. 92, no. 6 (December 2018) p. 1485-1494 ISSN: 1572-9680
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Resumen en inglés

Societal processes of rural change and globalization may change homegardens and their contribution to the conservation of agrobiodiversity, particularly of species occurring naturally in regional vegetation. The best way to determine if this occurs is through longitudinal studies. We conducted such a study, inventorying tree species in a sample of 38 homegardens in 2009, 2012 and 2015. The homegardens were located in the subregions of mountain slopes, fluvial plains and coastal plains in the tropical lowlands of Tabasco, Mexico. We analysed changes in species richness by geographic origin, species richness and species composition in each inventory. We identified 169 tree species in the three inventories, of which 74.6% were native or neotropical and 25.4% introduced. Of the 140 species recorded in 2009, 88% remained in 2015, whereas 12% had been replaced and nine additional species had arrived. Mean species richness increased between 2009 and 2015 (P = 0.03) and between 2012 and 2015 (P = 0.001). Increases resulted from increased mean neotropical (P = 0.01) and introduced (P = 0.01) species richness, and constant native species richness. Differences in species composition between the three subregions in 2009 persisted in 2012 and 2015 (P\0.001 in all years). These results show how the highly dynamic character of homegardens combines with the renewal and persistence of their agrobiodiversity, andunderpins the continued relevance of homegarden for agrobiodiversity conservation and livelihoods in tropical lowlands amidst rural change and globalization.


2.
Libro
*En proceso técnico. Solicítelo con la bibliotecaria de SIBE-Villahermosa
A 10 años del desastre en Tabasco; inundaciones, entre la injusticia y el abandono / Comité de Derechos Humanos de Tabasco
Villahermosa, Tabasco, México : Comité de Derechos Humanos de Tabasco , 2017
Clasificación: T/363.34930972 / A5
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
ECO050006440 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Nota: En proceso técnico. Solicítelo con la bibliotecaria de SIBE-Villahermosa
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Índice

Tabasco, una cultura del agua
Los antecedentes del desastre
Causas de las inundaciones
La privatización del sector eléctrico
Las contraReformas privatizadoras
Planes y Programas contra inundaciones en Tabasco
Corrupción, principal factor del desastre en Tabasco
Empresas areneras, una falsa solución al problema
Recomendación CNDH 061/2011
Nulo avances e incumplimiento de la Recomendación
Comisión Nacional del Agua, intransigencia ante la tragedia
Denuncias contra autoridades indiferentes
Demanda contra el Estado mexicano ante la CIDH
Desalojos forzados, entre el hacinamiento y el abandono a las victimas
¿Quién llego primero, el río o la comunidad
Fraccionamiento Ciudad Bicentenario


3.
Libro
9 razones para (des)confiar de las luchas por los derechos humanos / Ariadna Estévez, Daniel Vázquez, coordinadores
Estévez, Ariadna (coord.) ; Vázquez, Daniel (coord.) ;
Ciudad de México, México : Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede México :: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América del Norte , 2017
Clasificación: 323 / R3
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019324 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

¿Tiene sentido apelar a los derechos humanos para reivindicar demandas sociales? Hay quienes afirman que los derechos humanos son la última frontera de la resistencia frente a la marginación, las desapariciones forzadas, las ejecuciones extrajudiciales o los despojos que padecen las comunidades indígenas. Otros consideran que este tipo de discurso se ha convertido en un mecanismo de administración del sufrimiento de las víctimas del capitalismo neoliberal. Derechos humanos: ¿promesa de emancipación o aparato de opresión? Esta es la pregunta central en la que ahondan los autores y a la que responden a partir del análisis de casos específicos relacionados con comunidades indígenas, la violencia en México, el extractivismo y la migración.

Índice

Prólogo
Introducción. Los derechos humanos frente al capitalismo neoliberal: la raíz de la (des)confianza
Primera Parte
Confiando en los derechos humanos: un uso político con objetivos de transformación social
1. ONG de derechos humanos y violencia en México. Institucionalización, fragmentación y dinámicas contenciosas
2. Los derechos humanos como repertorio frente al extractivismo minero en México: todo lo que suma ¿importa?
3. Derechos humanos, participación y conflicto social. ¿Es posible decidir sobre el propio territorio?
4. Los derechos humanos en el marxismo jurídico. Análisis crítico para una revisión de las concepciones teóricas de los derechos humanos en Cuba
5. Derechos humanos, poder político y transformación social. Todo depende del cristal con que se mira
Segunda Parte
Desconfiar de los derechos humanos: identificación de su uso político para el mantenimiento del statu quo
6. La repolitización de los derechos humanos frente a la gubernamentalidad neoliberal del sufrimiento social: una lucha de contraconducta
7. Juvenicidio, régimen de deportabilidad y necropolítica en Mesoamérica. Otra manera de interpretar la “crisis de menores migrantes” en la región
8. Derechos humanos y gubernamentalidad neoliberal: el caso de la consulta previa de los pueblos indígenas
9. Desposesión de derechos humanos en el capitalismo contemporáneo


4.
Libro
A la hora de comer ¿qué nos preocupa? / Carlos Blanco
Blanco Montero, Carlos A. ;
Distrito Federal, México : Fondo de Cultura Económica :: Secretaría de Educación Pública :: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología , 2005
Clasificación: 338.10972 / B5
Bibliotecas: Campeche
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SIBE Campeche
ECO040006595 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Resumen en: Español |
Resumen en español

Estudio de la forma en que la ciencia agricola puede ayudar a aumentar las cosechas y a resolver un problema que no solo es de Mexico: el bajo incremento de la produccion agricola en las ultimas decadas. A los profesionales no les gustan el olor de los insecticidas, el peligro de sus efectos, el precio, ni la idea de emplearlos, pero saben que su uso juicioso ayuda a obtener mejores cosechas. Este libro, aunque abarca varios campos, se centra en los problemas que presentan el combate a las plagas y el uso de plaguicidas; esto es, la agroquimica.


5.
Libro
A puro golpe: violencias y malestares sociales en la juventud cancunense / Perla Orquídea Fragoso Lugo
Fragoso Lugo, Perla Orquídea ;
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México : Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Cetroamérica :: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro Peninsular en Humanidades y en Ciencias Sociales , 2016
Clasificación: Q/303.62097265 / F7
Bibliotecas: San Cristóbal
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ECO010019381 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

A Puro Golpe no es un libro sencillo de catalogar. El lector más ingenuo y apresurado podría decir que el tema central que aquí se aborda es el de la violencia en los jóvenes. Si aceptamos el valor de la síntesis diríamos que no está tan equivocado, pero el lector tiene entre sus manos una obra que va mucho más allá de un ensayo sobre violencia juvenil. Este texto nos plantea una serie de aspectos y dimensiones claves para entender la violencia contemporánea expresada entre los jóvenes. El libro no desarrolla un análisis puntual de la violencia criminal, de los suicidios, de las adicciones, del abuso sexual o de la violencia de género e intrafamiliar, ni tampoco de la violencia estructural, manifestaciones que en todos los casos tienen a los jóvenes como protagonistas y que emergen con particular crudeza a lo largo de estas páginas. Sin embargo, los planteamientos de la autora a lo largo de esta obra contribuyen a nuestra comprensión de esas y otras violencias contemporáneas. Perla Fragoso nos invita a adentrarnos en un análisis de las dimensiones sociales y culturales de la contemporaneidad mexicana que se asocian, en una interpretación plausible, con la expresión mínima, común y esencial de toda violencia como producción intencionada de daño a otro, que puede ser también uno mismo.

Índice

Prólogo
Introducción. Entrar por la puerta trasera al paraíso caribeño
Capítulo 1
Sobre el malestar social y la sociedad contemporánea: un marco de interpretación de las violencias
La emergencia del malestar social en la modernidad
La individualización como nueva institución social
Incertidumbre, transitoriedad y ambigüedad
Indiferencia social y experiencia radical de subjetividades desamparadas
Sobre las violencias y su continuum: un andamiaje vinculante entre los malestares sociales y las violencias cotidianas
Capítulo 2
Cancún, paraíso tropical de cinco estrellas en el Caribe mexicano
Preámbulo sobre la ciudad neoliberal y la acumulación por desposesión
El nacimiento de una ciudad neoliberal y sus avatares como marca turística global
Observaciones antropológicas sobre Cancún
Etnografía de los pasos perdidos de dos jóvenes que habitan en Cancún
Capítulo 3
Juventudes cancunenses: diversidad, identidad y distinción
Cancún: ciudad de jóvenes. Elementos poblacionales y demográficos
Primeras generaciones de nacidos en Cancún y migrantes tempranos: los “locales”
Migrantes temporales y recientes: “chapitas” y “chilangos”
Los otros ausentes: jóvenes turistas, spring breakers y gringos
La escucha y el relato de las experiencias de las violencias
Espacios, jóvenes, violencias y malestares múltiples
Reflexiones en torno de las relaciones interdisciplinarias en la experiencia de trabajo de campo
Capítulo 4
Violencias y malestares sociales entretejidos. El continuum de las violencias en el cotidiano de los jóvenes
La incertidumbre, la transitoriedad y la ambigüedad del sistema: violencia estructural, simbólica y relaciones distantes
Instituciones frágiles y procesos de individualización. La abolición de la dimensión de “lo social” y las violencias cotidianas
El abismo del prójimo: violencia sexual y autoinfligida

Capítulo 5
Historias de vida y etnografías de las violencias
“Llegaste al límite”: el intento de suicidio de Ulises
Individualización y normalización de las violencias: Armando, el joven hecho a sí mismo
“No todo lo borra el tiempo”: la historia de Ilse como vivencia radical de violencia sexual
De subjetividades e internamiento: los jóvenes de la Casa de Asistencia Temporal del DIF
Tres jóvenes cancunenses: diversidades convergentes en violencias conjuradas
Los nuevos anclajes institucionales: potenciadores de malestares y violencias
Consideraciones finales
Referencias bibliográficas


6.
Artículo
A puro golpe. Violencias y malestares en la juventud cancunense
Porraz Gómez, Iván Francisco (autor) ;
Disponible en línea
Contenido en: EntreDiversidades Número 11 (julio-diciembre 2018), p. 253-257 ISSN: 2007-7602
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7.
Tesis - Maestría
El abandono diferencial de la milpa en dos ejidos del estado de Yucatán / María Fernanda Asturias Ramirez
Asturias Ramirez, María Fernanda ; Cortina Villar, Héctor Sergio (director) (1960-) ; Schmook, Birgit Inge (asesora) ; Ferguson, Bruce G. (asesor) (1967-) ;
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas : El Colegio de la Frontera Sur , 2019
Clasificación: TE/306.349097265 / A8
Bibliotecas: San Cristóbal
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SIBE San Cristóbal
ECO010019752 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
Índice

1. Capítulo 1: Introducción
2. Capítulo 2: La parcelación de tierras comunales y el descenso diferencial de la milpa en dos ejidos del estado de Yucatán
2.1 Resumen
2.2 Introducción
2.3 Metodología
2.3.1 Área de estudio
2.3.2 Métodos
2.4 Resultados
2.4.1 Posturas ante la parcelación
2.4.2 Superficies de milpa y razones del abandono
2.4.3 Participación en la milpa y ocupaciones por intervalos de edad
2.4.4 Cambios en el paisaje
2.4.5 La venta de terrenos
2.5 Discusión
2.6 Conclusiones
2.7 Referencias
3. Capítulo 3: Conclusiones generales
Literatura citada


8.
Tesis - Maestría
Abejas nativas y educación ambiental: cambiando actitudes hacia la naturaleza / Patricia García Rosas
García Rosas, Patricia (autora) ; Damon, Anne Asbhy (directora) ; Ramos Muñoz, Dora Elia (asesora) ; Mesa Jurado, María Azahara (asesora) ;
Villahermosa, Tabasco, México : El Colegio de la Frontera Sur , 2019
Clasificación: TE/595.799097263 / G3
Bibliotecas: Tapachula
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SIBE Tapachula
ECO020013843 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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Índice | Resumen en: Español |
Resumen en español

Esta investigación se realizó en la ranchería Guineo 1ª Sección municipio Centro del estado de Tabasco en el año 2018. El objetivo fue probar los hoteles para abejas como una herramienta en una estrategia de educación ambiental basada en la enseñanza situada, con el propósito de crear conocimientos sobre las abejas nativas de la región y cambiar las actitudes de los estudiantes hacia éstas y hacia el medio natural, mediante la generación de experiencias significativas y afinidad emocional hacia las abejas nativas. Dicha estrategia educativa se dirigió a 30 estudiantes de quinto grado de la Primaria Rural Federal Ignacio Zaragoza. Se realizó un diagnóstico inicial de las actitudes y conocimientos de los estudiantes y una evaluación final después de la estrategia educativa. Se trabajó con ellos durante 6 meses, en los cuales adquirieron conocimientos y habilidades cognitivas que se relacionan con su contexto de vida y que tienen diferentes usos dentro de éstas. Se logró un cambio significativo en las actitudes de los estudiantes hacia las abejas nativas y hacia el entorno natural. Se logró la creación de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes. No se encontró relación entre los conocimientos y la observación de los hoteles con el cambio de actitudes, pero se encontró una correlación positiva entre el cambio de actitudes hacia las abejas y el cambio de actitudes hacia la naturaleza.

Índice

Resumen
Introducción
Antecedentes
La educación ambiental
Experiencia y enseñanza situada
La edad escolar
Actitudes, biofilia y biofobia
Las abejas nativas
Hoteles para abejas
Niñas, niños y abejas
Tabasco, Centro
Justificación
Pregunta de investigación
Hipótesis
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Métodos
Participantes
Diseño del estudio
A. Diseño y prueba de los hoteles para abejas
B. Diagnóstico
C. Diseño y aplicación de la estrategia educativa
• Patio de trabajo
D. Evaluación de la estrategia educativa
E. Evaluación de las actividades implementadas después de la estrategia educativa
F. Sistematización y análisis de los resultados
Resultados
Diagnóstico
Entrevista
Cuestionario de la tipología de Kellert para la medición de la biofilia y biofobia
Estrategia educativa
Patio de trabajo y hoteles para abejas
Evaluación de la estrategia educativa
Cuestionario de biofilia y biofobia
Entrevista final
Cambio de actitudes hacia la naturaleza
Cambio de actitudes hacia las abejas nativas
Evaluación de las actividades implementadas después de la estrategia educativa
Discusión
Conclusión
Literatura citada
Anexos


9.
Libro
Abriendo fronteras con el corazón: guías para la aplicación del enfoque psicosocial en contextos migratorios / Nieves Gómez Dupuis, Eduardo Woltke Martínez, Ana Elena Barrios Juárez Badillo, Aldo Jorge Ledón Pereyra, Hermelinda Díaz Shilón, ...[et al.]
Gómez Dupuis, Nieves ; Woltke Martínez, Eduardo (coaut.) ; Barrios Juárez Badillo, Ana Elena (coaut.) ; Ledón Pereyra, Aldo Jorge (coaut.) ; Díaz Shilón, Hermelinda (coaut.) ;
Guatemala, Guatemala : Grupo Motor de Trabajo Psicosocial en Migraciones :: Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial , [2014]
Clasificación: G/304.827281 / A2
Bibliotecas: Villahermosa
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SIBE Villahermosa
ECO050006228 (Disponible)
Disponibles para prestamo: 1
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Índice

Agradecimientos
Justificación: ¿por qué este trabajo?
Presentación
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco Teórico
2.1. El contexto de las migraciones: “Construyendo la realidad y el lugar donde estamos”
2.2. Acercándonos al enfoque psicosocial
2.3. Impactos psicosociales en el contexto de la migración
2.3.1. Identidad, despedida y añoranza
2.3.2. El etiquetamiento, el miedo, la división comunitaria, los rumores y la desconfianza
2.3.3. Escenarios de vulnerabilidad: niños, niñas y adolescentes, y mujeres
2.3.3.1. Los niños, niñas y adolescentes
2.3.3.2. Las mujeres
2.4. El trabajo psicosocial
2.4.1. Qué entendemos por trabajo psicosocial
2.4.2. Principios éticos del trabajo psicosocial
2.4.3. La casa psicosocial
2.4.3.1. Los cimientos
2.4.3.1.1. Desde lo grupal
2.4.3.1.2. Desde lo individual
2.4.3.2. La puerta, ventanas, paredes y techo
2.4.4. Quién hace qué en el trabajo psicosocial
2.4.4.1. Personas de otras disciplinas o experiencias
2.4.4.2. Personas que trabajan lo psicosocial pero no son psicólogos/as o especialistas en salud mental/espiritual
2.4.4.3. Psicólogos o psicólogas y especialistas
Capítulo 3. Metodología: cómo hacemos el trabajo psicosocial
3.1. La herramienta del trabajo psicosocial: las personas que forman parte de los equipos
3.2. Las principales técnicas del trabajo psicosocial
3.2.1. Escucha responsable
3.2.2. Entrevista
3.2.2.1. Entrevistas con fi nes investigativos
3.2.2.2. Entrevistas con fines terapéuticos

3.2.3. Manejo de grupos
3.2.4. Primeros auxilios psicológicos
3.2.4.1. Manejo de emociones cuando las personas están tristes, se quedan en silencio o tienen cólera en un nivel “normal”
70 3.2.4.2. Manejo de emociones cuando la persona está en situación de shock
3.2.5. Observación
3.2.6. El diagnóstico
3.3. Acciones en el trabajo psicosocial
3.3.1. Involucramiento en la cotidianidad de las comunidades: conociendo el día a día
3.3.2. Mapa de actores e identificación de personas clave: las que toman decisiones, las de referencia y las autoridades
3.3.3. Visitas domiciliarias
3.3.4. Presentación en espacios públicos del trabajo psicosocial a realizar
3.3.5. Construcción de redes de apoyo
3.3.6. Las campañas de sensibilización
3.4. Algunas consideraciones en la metodología del trabajo psicosocial
3.4.1. Criterio de entrada y salida
3.4.2. Manejo de la información: qué, quién, cómo, cuándo
3.4.3. El trabajo en red y la derivación a otras instituciones
3.4.4. La importancia del cierre: Abordando la despedida

Capítulo 4. Guía 1: El trabajo psicosocial en comunidades de origen orientado a atender la situación de mujeres familiares de migrantes
4.1. Marco teórico
4.1.1. Comunidad de origen
4.1.2. La construcción del Buen Vivir
4.1.3. Violencia de género
4.1.4 Impactos psicosociales
4.2. Metodología: Cómo hemos hecho el trabajo en comunidades de origen
4.2.1. Detección - Ubicación de las mujeres y conformación del Grupo
4.2.2. Fortalecimiento de las mujeres familiares de migrantes
4.2.3. Organización para construcción de procesos de Buen Vivir
4.2.4. Sensibilización comunitaria
4.3. A modo de resumen sobre el trabajo psicosocial en comunidades de origen orientado a atender la situación de mujeres familiares de migrantes
4.4. Ejercicios prácticos - Rincones de experiencia
4.4.1. Conversando de la vida de las mujeres
4.4.1.1. Primera reunión grupal: “Nuestro Camino”
4.4.1.2. Segunda reunión grupal: Hablando de nuestras molestias como mujeres
4.4.1.3. En la tercera sesión se puede ir abordando la vida como mujeres frente a la vida como hombres: “El mundo al revés”
4.4.2. Construyendo la idea de Buen Vivir para nosotras las mujeres

Capítulo 5. Guía 2: El trabajo psicosocial con familiares de personas desaparecidas o no localizadas
5.1. Marco teórico
5.1.1. Algunos conceptos básicos
5.1.2. Impactos psicosociales en los casos de familiares de personas no localizadas o desparecidas
5.1.3. Puntos críticos que aparecen en el proceso de búsqueda
5.2. Metodología
5.2.1. “Detección-localización de casos”
5.2.2. Recepción de casos y toma de información básica
5.2.3. Integración del expediente
5.2.4. Canalización responsable para la búsqueda de migrantes en registros de personas con vida
5.2.5. Activación de mecanismo de búsqueda
5.2.6. El resultado de la búsqueda
5.3. A modo de resumen sobre el trabajo psicosocial con familiares de migrantes desaparecidos y/o no localizados
5.4. Rincones de experiencia
5.4.1. Desarrollo de una sesión de trabajo grupal o grupo de apoyo
5.4.2. Preparación emocional para la toma de muestra de ADN
5.4.3. Informar de la aparición del familiar sin vida
5.4.4. Preparar a las personas para el reconocimiento del cadáver
5.4.5. Trabajo psicosocial con niños y niñas que tienen familiares desaparecidos
5.4.6. Tras los pasos de las personas migrantes: construyendo su memoria

Capítulo 6. Guía 3: El trabajo psicosocial en los albergues o casas de migrantes que van en tránsito
6.1. Marco teórico
6.1.1. Algunos datos de interés
6.1.2. Impactos psicosociales
6.1.3. Puntos críticos y delicados en el trabajo en albergues o casas
6.2. Metodología: cómo hemos hecho el trabajo psicosocial
6.2.1 Sensibilización a la comunidad
6.2.2. Llegada y acogida
6.2.3. Vida o estancia en el albergue o casa del migrante
6.2.4. Preparando la salida
6.2.4.1. Continuando el viaje
6.2.4.2. Estancia en el país de tránsito
6.2.4.3. Retorno al país de origen
6.3. A modo de resumen sobre el trabajo psicosocial en albergues o casas de migrante
Capítulo 7. Guía 4: El trabajo psicosocial con las personas que forman parte de los equipos: Cómo cuidar a los que cuidan
7.1. Marco teórico
7.1.1. El impacto psicosocial de trabajar con personas migrantes
7.2. Metodología: Como hemos hecho el trabajo psicosocial
7.2.1. Llegada a una nueva realidad y un equipo de trabajo
7.2.2. El día a día en el nuevo trabajo
7.2.3. Vivir alguna situación difícil que ponga a alguien en riesgo
7.2.4. Salida del trabajo
7.3. A modo de resumen sobre el trabajo psicosocial con las personas que conforman los equipos
7.4. Ejercicios prácticos.- Rincones de experiencia
7.4.1. Algunas ideas para mejorar la salud mental de las personas que integran los equipos

Capítulo 8. Ejercicios prácticos comunes a diferentes contextos
8.1. Construyendo y reflexionando el contexto
8.2. Mejorando la red de apoyo institucional
8.3. La entrevista con fines investigativos
8.4. La entrevista con fines psicosociales
8.5. Desmenuzando el miedo, los rumores, el etiquetamiento y la división comunitaria
Bibliografía


10.
- Artículo con arbitraje
*Solicítelo con su bibliotecario/a
Abundance, distribution, and secondary production of the apple snail Pomacea flagellate (Say, 1829) in Bacalar Lake, a tropical karstic system in southern Mexico
De Jesús Navarrete, Alberto (autor) ; Ocaña Borrego, Frank Alberto (autor) ; Oliva Rivera, José Juan (autor) ; Jesús Carrillo, Rosa M. de (autor) ; Vargas Espósitos, Abel Abraham (autor) ;
Contenido en: Studies on Neotropical Fauna and Environment Vol. 54, no. 1 (2019), p. 1–9 ISSN: 1744-5140
Nota: Solicítelo con su bibliotecario/a
Resumen en: Inglés |
Resumen en inglés

Pomacea flagellata is a gastropod conspicuous in freshwater environments, and represents a fishing resource. To assess their abundance, distribution, and secondary production, monthly samplings were carried out in Bacalar Lake from June 2012 to May 2013 at 12 sampling sites. In each site, three random transects were marked parallel to the shore. All snails on transect were collected and shell length and wet weight measured. The highest density occurred in September (1.27 ind.m−²), lowest in October (0.47 ind.m−²). Shell lengths ranged from 2 to 56 mm, with recruitment in January–March. Growth parameters were L∞ 59.50 mm, K 0.65.year−¹; the lifetime span was 3 years. Average biomass reached 5.57 wet g.m−² and secondary production was 6.025 wet g.m−². year-¹ ; annual renewal rate P/B 1.08. Highest abundance and secondary production was contributed by individuals between 31 and 41 mm in length. A potential biomass of 25.06 tons of snails was estimated in the lake. Snail densities, secondary production, and turnover were very low during the year, indicating that it is not viable to consider a commercial catch without affecting the population. A ban of 10 years is proposed, and aquaculture practices of snails are recommended to recover the resource.